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2023年中考安徽专用化学一轮考点知识梳理第七单元 燃料及其利用课件PPT
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这是一份2023年中考安徽专用化学一轮考点知识梳理第七单元 燃料及其利用课件PPT，共37页。PPT课件主要包含了氧气或空气，着火点，甲烷CH4，储存困难，SO3，化合反应，实验视频，实验装置，实验现象及分析，更环保等内容，欢迎下载使用。
最低温度(或着火点)
考点一燃烧条件和灭火原理(10年6考)典例1 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A.铁丝放置在空气中没有燃烧是因为铁丝不是可燃物B.水是常用的灭火剂,其灭火原理是通过蒸发降低可燃物的着火点C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
【解析】铁丝放置在空气中没有燃烧是因为铁丝的温度没有达到其着火点且含氧量低,A项错误;水是常用的灭火剂,其灭火原理是通过蒸发降低可燃物的温度,使温度低于可燃物的着火点,B项错误;发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物,C项错误。【答案】 D
着火点是物质的固有属性,一般不会随温度的改变而改变。
(2022·湖南湘潭改编)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是( )A.氧气参与的反应不一定是燃烧B.燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色时,可增大灶具进风口C.电器失火立即用水灭火D.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物
考点二易燃物和易爆物的安全知识(10年4考)典例2 下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是( )A.生产:煤炭开采矿井中应标有“严禁烟火”字样或图标B.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄漏位置D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积
【解析】易燃物和易爆物只要接触明火(或温度达到着火点),并与氧气接触,就可能会发生火灾和爆炸,所以在生产时,应避开人口稠密区,B项错误;家用天然气泄漏时,遇明火可能会发生爆炸,C项错误;存放易燃物和易爆物时,不能堆放得过密,防止因缓慢氧化放热而发生燃烧或爆炸,D项错误。【答案】 A
(2022·广东)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是( )
考点三能源的利用及对环境的影响(必考)典例3 “碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了我国对解决气候问题的大国担当。(1)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术,实现二氧化碳循环利用,碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓 。
(2)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、 和天然气。请列举一例可为实现“碳中和”作出贡献的清洁能源: 。 (3)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理,可实现CO2的捕集。用足量的石灰水捕捉CO2的化学方程式为_____________________________________________。
【解析】(1)控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓温室效应。(2)三大化石燃料是煤、石油和天然气;可为实现“碳中和”作出贡献的清洁能源有太阳能和风能等。(3)石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙和水。【答案】(1)温室效应(2)石油 太阳能(合理即可)(3)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(1)根据步骤②的产物可推断煤中一定含 元素。
煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和煤液化流程如图所示,回答下列问题。
(4)和直接用煤作燃料相比,“煤的气化和液化”的优点是 。
(3)经过进一步净化,含较多杂质的水煤气转化为合成气(CO和H2的混合气体),步骤④中生成的甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料,步骤④涉及反应的化学方程式为 ,该反应属于 (填基本反应类型)。
实现了综合利用,更环保(合理即可)
(2)步骤③中,SO2进一步氧化得到X,X为硫的另一种氧化物,其中硫元素的化合价为＋6,则X的化学式为 。
实验:燃烧条件的探究1.实验目的探究燃烧的条件。
4.实验结论燃烧所需的条件:可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可。5.注意事项由于白磷燃烧会产生有毒的五氧化二磷固体,所以实验时一定要注意通风。
6.实验装置的改进铜片上的白磷和红磷露置在空气中,白磷燃烧产生的五氧化二磷有毒,会对空气造成污染,为避免污染空气,可将白磷和红磷置于密闭的环境中,如图所示。
(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象,说明燃烧的条件之一是 。
如图为探究燃烧条件的实验装置,已知:白磷有毒,且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。
需要氧气(或与氧气接触)
(2)图2和图1相比,图2的优点是 ;已知P2O5＋3H2O===2H3PO4,请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式: 。
P2O5＋6NaOH===2Na3PO4＋3H2O
(3)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示,灭火时应选择合适的方法,下列处理方式正确的是 (填字母序号)。 A.油锅着火:用水浇灭B.室内起火:打开门窗C.图书馆内图书起火:用二氧化碳灭火器
(4)“纸火锅”是用纸来代替铁锅,纸不会燃烧的原因是 。 (5)经上述实验探究,请预测白磷在实验室的保存方法: 。
温度低于纸的着火点
命题点1 燃烧条件和灭火原理1.(2021·安徽第16题)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象是 (填字母序号)。 A.发光B.产生有刺激性气味的气体C.放热D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式: 。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1 g。步骤2:将锥形瓶浸入80 ℃的热水中,观察现象。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50 mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2 g。步骤4:将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,观察现象。步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3 g。①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 ②m1、m2、m3的大小关系是 。
步骤2中白磷未燃烧,步骤4中白磷燃烧,产生白烟
【任务三】调控燃烧(4)报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,带来了资源浪费和环境污染。 一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议: 。
取土填埋,隔绝空气(合理即可)
[附加题 ]【任务四】再探铁的燃烧(5)查阅文献:颗粒直径为20~30 nm的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识,回答下列问题:①影响铁燃烧的因素有 (至少答出2点)。 ②铁与氧气反应的条件不同,产物不同。若5.6 g铁与氧气反应可得a g产物,且铁无剩余,则a的取值范围是 。
7.2≤a≤8.0
铁的表面积;氧气的浓度;温度
2.某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是( )A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)
(1)写出试管中反应的化学方程式: 。 (2)仪器a的名称是 ,实验室可用 法收集氢气。
向下排空气(或排水)
命题点2 氢气的实验室制取3.实验室常用如图所示发生装置制备氢气。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
(3)氢气作为新能源的优点是_______________________________ (写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是_____________________________ 。
解水制氢气(合理即可)
寻找新型催化剂,利用太阳光分
燃烧产物对环境无污染(合理即可)
命题点3 易燃物和易爆物的安全知识4.(2020·安徽第3题)下列位置或场所的标识,错误的是( )
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;② 。
5.我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式: 。
温度达到着火点(合理即可)
(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是 。
(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是 (填字母序号)。
最低温度(或着火点)
考点一燃烧条件和灭火原理(10年6考)典例1 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A.铁丝放置在空气中没有燃烧是因为铁丝不是可燃物B.水是常用的灭火剂,其灭火原理是通过蒸发降低可燃物的着火点C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
【解析】铁丝放置在空气中没有燃烧是因为铁丝的温度没有达到其着火点且含氧量低,A项错误;水是常用的灭火剂,其灭火原理是通过蒸发降低可燃物的温度,使温度低于可燃物的着火点,B项错误;发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物,C项错误。【答案】 D
着火点是物质的固有属性,一般不会随温度的改变而改变。
(2022·湖南湘潭改编)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是( )A.氧气参与的反应不一定是燃烧B.燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色时,可增大灶具进风口C.电器失火立即用水灭火D.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物
考点二易燃物和易爆物的安全知识(10年4考)典例2 下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是( )A.生产:煤炭开采矿井中应标有“严禁烟火”字样或图标B.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄漏位置D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积
【解析】易燃物和易爆物只要接触明火(或温度达到着火点),并与氧气接触,就可能会发生火灾和爆炸,所以在生产时,应避开人口稠密区,B项错误;家用天然气泄漏时,遇明火可能会发生爆炸,C项错误;存放易燃物和易爆物时,不能堆放得过密,防止因缓慢氧化放热而发生燃烧或爆炸,D项错误。【答案】 A
(2022·广东)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是( )
考点三能源的利用及对环境的影响(必考)典例3 “碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了我国对解决气候问题的大国担当。(1)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术,实现二氧化碳循环利用,碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓 。
(2)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、 和天然气。请列举一例可为实现“碳中和”作出贡献的清洁能源: 。 (3)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理,可实现CO2的捕集。用足量的石灰水捕捉CO2的化学方程式为_____________________________________________。
【解析】(1)控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓温室效应。(2)三大化石燃料是煤、石油和天然气;可为实现“碳中和”作出贡献的清洁能源有太阳能和风能等。(3)石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙和水。【答案】(1)温室效应(2)石油 太阳能(合理即可)(3)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(1)根据步骤②的产物可推断煤中一定含 元素。
煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和煤液化流程如图所示,回答下列问题。
(4)和直接用煤作燃料相比,“煤的气化和液化”的优点是 。
(3)经过进一步净化,含较多杂质的水煤气转化为合成气(CO和H2的混合气体),步骤④中生成的甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料,步骤④涉及反应的化学方程式为 ,该反应属于 (填基本反应类型)。
实现了综合利用,更环保(合理即可)
(2)步骤③中,SO2进一步氧化得到X,X为硫的另一种氧化物,其中硫元素的化合价为＋6,则X的化学式为 。
实验:燃烧条件的探究1.实验目的探究燃烧的条件。
4.实验结论燃烧所需的条件:可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可。5.注意事项由于白磷燃烧会产生有毒的五氧化二磷固体,所以实验时一定要注意通风。
6.实验装置的改进铜片上的白磷和红磷露置在空气中,白磷燃烧产生的五氧化二磷有毒,会对空气造成污染,为避免污染空气,可将白磷和红磷置于密闭的环境中,如图所示。
(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象,说明燃烧的条件之一是 。
如图为探究燃烧条件的实验装置,已知:白磷有毒,且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。
需要氧气(或与氧气接触)
(2)图2和图1相比,图2的优点是 ;已知P2O5＋3H2O===2H3PO4,请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式: 。
P2O5＋6NaOH===2Na3PO4＋3H2O
(3)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示,灭火时应选择合适的方法,下列处理方式正确的是 (填字母序号)。 A.油锅着火:用水浇灭B.室内起火:打开门窗C.图书馆内图书起火:用二氧化碳灭火器
(4)“纸火锅”是用纸来代替铁锅,纸不会燃烧的原因是 。 (5)经上述实验探究,请预测白磷在实验室的保存方法: 。
温度低于纸的着火点
命题点1 燃烧条件和灭火原理1.(2021·安徽第16题)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象是 (填字母序号)。 A.发光B.产生有刺激性气味的气体C.放热D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式: 。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1 g。步骤2:将锥形瓶浸入80 ℃的热水中,观察现象。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50 mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2 g。步骤4:将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,观察现象。步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3 g。①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 ②m1、m2、m3的大小关系是 。
步骤2中白磷未燃烧,步骤4中白磷燃烧,产生白烟
【任务三】调控燃烧(4)报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,带来了资源浪费和环境污染。 一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议: 。
取土填埋,隔绝空气(合理即可)
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7.2≤a≤8.0
铁的表面积;氧气的浓度;温度
2.某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是( )A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)
(1)写出试管中反应的化学方程式: 。 (2)仪器a的名称是 ,实验室可用 法收集氢气。
向下排空气(或排水)
命题点2 氢气的实验室制取3.实验室常用如图所示发生装置制备氢气。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
(3)氢气作为新能源的优点是_______________________________ (写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是_____________________________ 。
解水制氢气(合理即可)
寻找新型催化剂,利用太阳光分
燃烧产物对环境无污染(合理即可)
命题点3 易燃物和易爆物的安全知识4.(2020·安徽第3题)下列位置或场所的标识,错误的是( )
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;② 。
5.我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式: 。
温度达到着火点(合理即可)
(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是 。
(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是 (填字母序号)。
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