高中物理鲁科版 (2019)必修 第二册第3节 科学探究:平抛运动的特点试讲课ppt课件

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1.知道平抛运动的条件及相应控制方法。2.知道常见的几种获取平抛运动轨迹的方法。3.会根据平抛运动的轨迹求平抛运动的初速度。
3.平抛运动的轨迹是什么?
水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动
初速度沿水平方向只受重力作用的运动
2.平抛运动可以分解为哪两个分运动?
1.描绘物体做平抛运动轨迹并分析其特点；2.根据平抛运动的轨迹求平抛初速度。
如何获得小球做平抛运动的轨迹？
将斜槽等器材安装起来。小球从斜槽上滚下,通过水平槽飞出后做平抛运动。使小球每次都从斜槽上同一位置由静止释放,小球在空中做平抛运动的轨迹相同。设法用铅笔描出小球经过的位置。通过多次实验,在坐标纸上记录小球所经过的多个位置,用平滑的曲线将各点连起来,从而得到小球做平抛运动的轨迹。 根据平抛运动的公式 和 可求出小球做平抛运动的初速度。
水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。
喷嘴（比细管更细的硬管）
使A 处的水的压强始终等于大气压
用频闪照相机得到物体运动的轨迹
斜槽，铁架台，木板，坐标纸，小球，图钉，铅笔，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。
1.安装调整斜槽:用图钉把坐标纸钉在竖直木板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端保持水平。
如何检验斜槽末端部分是否水平？
若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平。
2.调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近，固定好木板。
调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行。
怎么判断木板面是否竖直?
4.确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;
5.描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置，如果小球运动中碰到笔尖，用铅笔在坐标纸该位置画上一点。用同样的方法，从同一位置释放小球，在小球运动路线上描下若干点,然后将这些点用平滑曲线描绘出来.
1、应保持斜槽末端的切线水平
2、钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动 靠近坐标纸但不接触
4、在斜槽上释放小球的高度应适当
3、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下
5、小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。
1.如何判断平抛运动的运动特点?
x1=x2=x3=x4
在误差允许范围内,四段位移近似相等
在水平方向相等时间内的位移是相等
平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动
平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动
2.如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？
3.怎样计算平抛物体的初速度？
平抛运动的两个分运动为：
(1)已知轨迹和抛出点
如图所示，在《研究平抛运动》的实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分，抛出点的位置没有记录，试根据图中的数据求出平抛运动的初速度。
b.已知轨迹和某一坐标轴,不知抛出点
1.安装斜槽时，其末端切线不水平。2.建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点。3.计算小球的速度要在平抛轨迹上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可以减小相对误差。
一、实验目的1.描绘物体做平抛运动的轨迹并分析其特点。2.根据平抛运动的轨迹求平抛运动的初速度。三、实验原理与设计1.描迹法2.照相法3.喷水法三、实验器材斜槽、小球、木板、铅垂线、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔(或卡孔)等。四、实验步骤五、注意事项六、数据处理七、误差分析