初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）咏雪教学演示课件ppt

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刘义庆(403—444),原籍彭城(今江苏徐州)人,世居京口,南朝宋宗室,武帝刘裕之侄,袭临川王,文学家。刘义庆自幼才华出众,在宗室诸王中颇为出色,十分被看重,他爱好文学。除《世说新语》外,还有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是一部志人小说集,由刘义庆组织编写,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。自问世以来,便受到文人的喜爱和重视。
雪 骤　(zhòu)　　　　　　撒　盐 (sǎ)　　　　　　差可拟 (chā)　　　　　 柳 絮 (xù)无 奕　(yì) 太丘舍去(shě)尊君在不 (fǒu) 友人惭　(cán)
(1)省略句谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”前省略介词“于”,译为“在”)去后乃至(“乃至”前省略主语“友”,译为“朋友”)(2)判断句左将军王凝之妻也(“也”表判断,翻译时在文中加判断动词“是”)(3)倒装句白雪纷纷何所似(宾语前置句,应为“所似何”)撒盐空中差可拟(状语后置句,应为“空中撒盐”)
内集： 儿女：俄而： 骤：欣然： 未若：差可拟： 即：
子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
（1）白雪纷纷何所似？（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
判断句标志，翻译时要加判断动词“是” 。
1.《咏雪》中两个比喻哪个更好?
有两种相反的意见:一种意见认为“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,据此可知,前一喻好,后一喻不好。
另一种意见认为“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗”(《西风颂》),有深刻的意蕴;而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴——“撒盐空中”,干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。
2.《咏雪》在结尾处交代谢道韫的身份有什么作用?
结尾交代谢道韫的身份,暗示作者更欣赏谢道韫的才气。
《咏雪》通过谢家子侄辈咏雪一事,表现了谢家这一代晚辈的文学才华和聪明智慧,尤其突出赞美了谢道韫的才智,同时也向我们展现了书香之家的生活雅趣和文化传承。
1.“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人。
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答)
3.陈元方是一个怎样的人？
聪明、勇敢、明理（或：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。）
“元方入门不顾”是否失礼？
A:不失礼（友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。）
B:失礼（元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。）
读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？
你对《陈太丘与友期行》中“元方入门不顾”的行为怎样理解?
在友人已经感到惭愧,并有了认错的行为的时候,元方不加理睬的行为似乎不太符合“礼”,但是,我们必须认识到,元方当时才七岁,对于一个七岁的孩子,不可以求全责备。他的这种行为正是一个天真的孩子的率真举动。
《陈太丘与友期行》通过讲述七岁的陈元方与父亲友人的问答,表现陈元方虽年少,但聪慧过人,明辨是非,刚正不阿。