|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(教师版)
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(教师版)01
    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(教师版)02
    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(教师版)03
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(教师版)

    展开
    这是一份高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(教师版),共19页。

    A.B.C.0D.2
    【分析】求导得,易推出在和,上单调递增,在,上单调递减,从而得解.
    【解答】解:,,
    令,则或,
    当或时,,单调递增;
    当时,,单调递减.
    函数的极大值点为.
    故选:.
    2.(2020春•历下区校级月考)函数的极值点的个数为
    A.0B.1C.2D.3
    【分析】求出函数的导数,然后构造函数,再导函数,利用导函数的符号,判断原函数的导函数的单调性,然后求出原函数的最小值,说明原函数是增函数,推出结果.
    【解答】解:函数,可得,
    令,则函数,
    所以当时,,是增函数,即是增函数
    当时,,是增减函数,
    所以的最小值为,
    所以是增函数,没有极值点.
    故选:.
    3.(2020春•潮州期末)函数在区间上存在极值点,则整数的值为
    A.,0B.,C.,D.,0
    【分析】求出导函数,判断函数的单调性,利用函数的极值所在位置,求解的值即可.
    【解答】解:函数,可得,
    当和时,,当时,,
    则在和上单调递增,在上单调递减.
    若在上无极值点,则或或,
    ,,.时,在上无极值点,
    ,,时,在上存在极值点.
    因为是整数,故或,
    故选:.
    4.(2020春•无锡期末)已知函数,,.则下列叙述正确的有
    A.函数有极大值B.函数有极小值
    C.函数有极大值D.函数有极小值
    【分析】求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间,求出函数的极值判断即可.
    【解答】解:,,,

    令,解得:
    令,解得:,
    故在,递增,在,递减,
    故极大值,
    故选:.
    5.(2020•鹿城区校级模拟)已知函数,其导函数的图象经过点、,如图所示,则下列命题正确的是
    A.当时函数取得极小值B.有两个极大值点
    C.(1)D.
    【分析】求出导函数,结合导函数的图象,判断函数的极值以及函数值,判断选项的正误即可.
    【解答】解:函数,其导函数,由函数的图象可知,,(1),(2),
    ,是函数的两个极值点,(1)是极大值,(2)是极小值,所以,不正确;不正确;
    ,由图象可得,,,所以,可得,所以正确;
    故选:.
    6.(2020春•海淀区校级期末)若函数不存在极值点,则的取值范围是
    A.或B.或C.D.
    【分析】由于函数不存在极值,可得恒成立,求解出一元二次不等式即可得到的取值范围.
    【解答】解:函数,

    函数不存在极值,且的图象开口向上,
    对恒成立,
    △,
    即,
    的取值范围是.
    故选:.
    7.(2020•运城三模)函数的最小值为
    A.B.C.D.
    【分析】用换元法设,则,,设,求导,分析单调性,再求最值即可.
    【解答】解:因为,
    设,则,且,
    设,则,
    在上单调递减,在上单调递增,
    所以,
    所以的最小值为.即的最小值为.
    故选:.
    8.(2020春•重庆期末)已知函数,,,若,,不等式成立,则的最大值为
    A.4B.3C.2D.1
    【分析】问题转化为则,分别求出函数的最值,得到关于的不等式,解出即可.
    【解答】解:若,,不等式成立,
    则,
    ,则,
    令,解得:,令,解得:,
    故在递减,在递增,
    故(1),
    而,
    ①即时,,,
    在递增,,成立,
    ②,即时,
    令,解得:,令,解得:,
    故在递减,在递增,
    故,
    故只需,
    即,
    令,
    则,
    令,解得:,令,解得:,
    故在递减,在递增,
    (1),(2),(3),(4),
    故满足的的最大值是3,
    故选:.
    9.(多选)(2020春•宿迁期末)已知函数的导函数的图象如图所示,下列结论中正确的是
    A.是函数的极小值点 B.是函数的极小值点
    C.函数在区间上单调递增 D.函数在处切线的斜率小于零
    【分析】结合图象求出函数的单调区间,求出函数的极值点,判断选项即可.
    【解答】解:由图象得时,,时,,
    故在递减,在递增,
    故是函数的极小值点,
    故选:.
    10.(多选)(2020春•徐州期中)已知函数,下列说法中正确的有
    A.函数的极大值为,极小值为
    B.当,时,函数的最大值为,最小值为
    C.函数的单调减区间为,
    D.曲线在点处的切线方程为
    【分析】可以通过求导,来分析函数的单调性,及极值,最值,进而得出结论.
    【解答】解:定义域为,

    令,得或2,
    所以在,上单调递增,
    在上单调递减,故正确,
    (2)(2)(2),故正确,
    (3)(3)(3),
    (4)(4)(4),
    所以当,时,最大值为,最小值为
    故不正确,

    曲线在点处切线方程为,即,
    故正确.
    故选:.
    11.(2020春•海淀区校级期末)设函数,则的极小值是 .
    【分析】去绝对值,化为分段函数,画出函数的图象,由图象可得答案.
    【解答】解:当时,,
    当时,,
    则其图象如图所示,
    由图象可得在,上单调递增,在上单调递减,
    函数的极小值为(2),
    故答案为:0.
    12.(2020春•运城期末)函数在处有极值,则的值是 .
    【分析】求出函数的导数,得到关于的方程,解出检验即可.
    【解答】解:,

    若函数在处有极值,
    必有,即,解得:,
    故答案为:2.
    13.(2020春•鼓楼区校级期中)已知函数,则它的极小值为 ;若函数,对于任意的,,总存在,,使得,则实数的取值范围是 .
    【分析】(1)求出函数的导数,得到函数的单调区间,求出函数的极小值;
    (2)问题转化为,结合函数的单调性得到关于的不等式,解出取并集即可.
    【解答】解:(1)由,
    得,
    ,,的变化如下表:

    (2),,,,使得,即

    当时,单调递增,,
    ,即;
    当时,单调递减,(2),
    故,即;
    当时,,不符合题意,舍.
    综上:;
    故答案为:;.
    14.(2020春•商丘期末)已知函数在区间,上的最大值与最小值的和为18,则实数的值为 .
    【分析】用换元法令,则,,可得原函数变为,令,,,则函数为奇函数且,推出,,进而解出的值.
    【解答】解:令,则,,
    所以原函数变为,
    令,,,则函数为奇函数且,
    所以,,
    所以,
    因为为奇函数,所以,
    所以,
    所以.
    15.(2020春•西城区校级期末)已知函数,是奇函数.
    (Ⅰ)求的表达式;
    (Ⅱ)求函数的极值.
    【分析】(Ⅰ)求导得,于是,结合奇函数的特点,可列出关于、的方程,解之即可.
    (Ⅱ)由(1)可知,,令,则或,然后列表写出、随的变化情况,从表中可知函数的单调性,从而得解.
    【解答】解:(Ⅰ),,

    为奇函数,,解得,

    (Ⅱ)由(1)可知,,,
    令,则或.
    、随的变化情况如下表:
    函数的极小值为,
    极大值为.
    16.(2020春•海淀区校级期末)已知函数,.
    (1)求函数的极值;
    (2)设函数;
    ①求在,的最小值;
    ②若函数在,上恰有两个不同零点,求实数的取值范围.
    【分析】(1)先求导,根据导数和函数极值的关系即可求出;
    (2)①根据导数和函数最值得关系即可求出;
    ②函数在,上恰有两个不同零点,则,解得即可.
    【解答】解:(1),,

    令,解的,
    当时,,函数单调递减,
    当时,,函数单调递增,
    (1),无极大值;
    (2)①,,,

    当,时,,函数单调递减,
    当,时,,函数单调递增,
    (2).
    ②由(1),(3),(2),
    函数在,上恰有两个不同零点,
    ,即,解得,



    17.(2020•呼和浩特模拟)已知函数.
    (Ⅰ)若函数的极小值为1,求实数的值;
    (Ⅱ)若函数在时,其图象全部都在第一象限,求实数的取值范围.
    【分析】先对函数求导,然后结合导数与极值关系对进行分类讨论,进而可求;
    原问题等价于时,恒成立,构造函数,结合导数与单调性关系分析函数的特征,进而可求.
    【解答】解:,
    ①若,则在上恒成立,
    在单调递增,所以无极值.
    ②若,当时,,当时,,
    即在单调递减,在单调递增,
    所以的极小值为,由,解得.
    ,函数图象全部在第一象限,等价于时,恒成立,
    令,,
    令,,
    令,
    显然在,单调递增,

    当时,,所以,
    在单调递增,
    ,即,
    在单调递增,
    所以,此时符合题意;
    当时,,
    ,使.
    故在恒为负值,在单调递减,此时,
    所以在单调递减,所以,此时不符合题意.
    故所求的取值范围为,.
    [B组]—强基必备
    1.(2019•合肥一模)已知函数有两个不同的极值点,,若不等式恒成立,则实数的取值范围是
    A.,B.C.,D.
    【分析】求出函数的等式,结合函数的极值点的个数求出的范围,求出,令(a),,根据函数的单调性求出的范围即可.
    【解答】解:,,

    若函数有两个不同的极值点,,
    则方程有2个不相等的正实数根,
    故,解得,
    所以,

    令(a),,
    (a),
    故(a)在递增,
    故(a),
    故,
    故选:.
    2.(2019春•锡山区校级期末)已知函数,若函数有两个极值点,,且,则实数的取值范围为 .
    【分析】由题意可得,,作比得,令,结合条件将写成关于的函数,求导分析得到的范围,再结合得到的范围,与函数有两个极值点时的范围取交集即可.
    【解答】解:函数由两个极值点,,有两个零点,,
    即,,作比得,
    令①,则有,
    ,代入①,得,
    由题意知,,,
    令,,,
    令,则,单调递减,
    ,单调递减,
    ,即,
    而,令,则,
    在,上单调递增,
    ,即,
    又有两个零点,,在上与有两个交点,
    而,在上单调递增,在上单调递减,
    的最大值为,,
    综上,.
    故答案为:.
    3.(2020•涪城区校级模拟)已知函数,.
    (1)当时,比较与的大小,并证明;
    (2)令函数,若是函数的极大值点,求的取值范围.
    【分析】(1)时,设,(1).,,令,利用导数研究函数在上单调性,即得出大小关系.
    (2)函数..根据1是函数的极大值点,可得时,时,.利用导数研究函数的单调性极值即可得出.
    【解答】解:(1)时,设,(1).
    则,,
    令,,
    可得时,函数取得极大值,(1).

    是上的减函数,
    ,,即,.
    时,可得.
    时,.
    (2)函数.

    是函数的极大值点,
    时,时,.
    ①时,.
    化为:,
    令,.

    令,,
    .(1).
    (1)..
    在上单调递增.
    时,,
    ,可得.
    ②时,.
    同理可得:
    综上可得:,
    解得.
    的取值范围是,.
    0
    0
    极小值







    0
    0

    极小值
    极大值
    相关试卷

    2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第16讲导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(Word版附解析): 这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第16讲导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(Word版附解析),共6页。

    2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第16讲导数的应用——导数与函数的极值、最值(讲)(Word版附解析): 这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第16讲导数的应用——导数与函数的极值、最值(讲)(Word版附解析),共6页。试卷主要包含了函数的极值,函数的最值等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版): 这是一份高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版),共9页。试卷主要包含了函数的极值,函数的最值等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map