初中生物鲁科版 (五四制)七年级上册第一节 人类的起源和发展教学ppt课件

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)七年级上册第一节 人类的起源和发展教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了人是从哪里来的，女娲造人，上帝造人，四种现代类人猿，长臂猿，黑猩猩，从猿到人的进化，环境变化，森林减少，少女露西化石等内容，欢迎下载使用。
曾经很长的一段时间，人们相信人类是神创造的。
19世纪时，进化论的建立者达尔文（Charles R.Darwin,1809-1882）,在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。从那时起，曾经流行于世的人是神创造的观点，就受到了猛烈的冲击。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
讨论：你认为黑猩猩会变成人类吗？
现代类人猿：现存的类人猿包括猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿四种。
观察与思考观察上图所示的四种类人猿，并结合生活经验和知识，尝试回答下列问题。这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
营树栖生活的长臂猿和黑猩猩
说一说现代类人猿和人类的区别有哪些？运动方式不同：类人猿主要是臂行，人类则是直立行走；制造工具的能力不同：类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具，人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具；脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力，人脑的容量约为1200ml；人类具有很强的思维能力和语言文字能力。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
现代类人猿和人类的区别：
在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿在热带丛林过以树栖为主的生活，这和现代类人猿一样。森林古猿的一支，由于特殊的原因，走向了演化为人类的艰难历程。
森林古猿生活场景想象图
从猿到人的进化，究竟是怎样发生的呢？
地质学家的研究告诉我们，1千万至2千万年前，地壳运动剧烈，地球上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了全长6000多千米的大裂谷。
由于气候变化剧烈，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。多数古人类学家认为，人类就起源于这一地区。
证据：化石在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石（fssil），也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。其中有距今300万年前的少女露西（Lucy）的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，有利于直立行走。
森林古猿的进化历程： → → 进化成人森林古猿—————— → → 类人猿
一部分树栖生活转到地面生活
一部分继续留在森林过树栖生活
根据现存证据你能推测古人类外形及具备能力吗？体形特征：根据少女“露西”的体形特征：上肢较细、下肢粗壮。根据四肢和骨盆的形态，可以推断出她的运动方式是：直立行走。能力：.说明古人类已经具有使用和制造工具的能力。
欣赏各个时期的“石器”并动动手
若干万年：古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：四肢行走→直立行走使用工具：不会使用工具→使用天然工具→制造和使用简单工具→制造和使用复杂工具是否着衣：赤身裸体→懂得御寒、遮羞
人类进化的标志：直立行走使用工具、制造工具能够使用火语言的产生脑越来越发达
事实：指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象。
观点：指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
阅读教材短文，完成后面的判断题。