小学第一节 小篮球精品ppt课件

这是一份小学第一节 小篮球精品ppt课件，共12页。

1、认知目标：初步了解运球和熟悉球性的练习方法。2、技能目标：通过本次课的学习，使90%以下的学生基本掌握运球技术，同时发展学生上下肢的力量和身体的灵敏与协调。纠正上节课出现的错误动作。 3、情感目标：通过本节课的练习，培养学生团结互助、顽强拼搏、克服困难的优良品质。
本节课所学的行进间运球，是篮球运球技术中的重要组成部分，是在原地运球基础上的进一步学习内容，能够对学生今后学习行进间投篮以及其他篮球技术打下良好基础。本课共三个内容：一是直线高运球练习；二是运球急停；三是运球转身换手运球。
本节课授课对象是水平二,小学四年级的学生，该阶段的学生活泼好动，模仿能力强，表现欲强，但学生自控能力较弱。此班的学生从三年级开始，接触篮球，有一定的篮球基础。
运球的方式很多，运球的作用在上一节课已讲过，在上本节课内容时，考虑到学生在三年级时，就接触到篮球了，该班级学生，在原地运球稍熟练的基础上，初步接触行进间运球，该内容，我预设的八个课时，本节课为第三课时，由于前两个课时，学生基本动作已掌握，第三课时，重点是纠正学生在运球时出现的错误。一是运球不稳；二是运球时有翻腕动作；三是运球时，看球。
重点：手脚的协调配合。找准球从地面反弹的力量加以控制。找到能让球“粘”到手上的那种力量。 难点：拍按球的后上方，控制反弹角度，同侧上步。
本次课通过运用讲解法、示范法、纠错等教法和学和自主尝试、合作探究等学法为主。使学生的学习兴趣始终保持最佳状态。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握运球技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。
行进间运球一（高运球）
运球要领：常规的高运球，就是把球运得很高，在行进中感觉很舒服的一种高度，高运球分两种，一种运一次迈一次步子，一种是运一次迈几次步子。（脚步与拍球动作的配合协调，感觉很放松，不急着向前运球。1、要抬头向前看，不看球；2、不要有翻腕动作，运球不要过高于腰部）
行进间运球二（运球转身换手）
运球要领：以右手运球为例。运球转身时，侧对防守，左脚在前做中枢脚，将球控制在身体右侧，右手按球的右侧上方，随着后转身右脚蹬地后撤的同时，将球拉向身体后侧方落地反弹，即换左手运球，从对手的右侧突破。动作关键：转身时要加力运球，以加大球的反弹力，增加手控制球的时间，利于拉引球动作的完成。运球转身时，使上臂紧贴躯干来减小球的转动半径，同时运球手臂提拉球的动作和脚的蹬地、跨步、转身动作紧密结合。
行进间运球三（运球急停）
运球要领：运球急停时，用手快速拍按球的前上方，同时，两脚做跨步急停，并转入低运球，用臂、上体和腿保护球。运球急起时，后脚用力蹬地，同时拍按球的后上方加速超越对手。停的时候，眼睛要看前面，眼睛不看前面，咋知道要停呢？前面有情况，你才停住。另外，起步时，加速一定要突然，要快。不要慢悠悠的起步。动作关键：拍按球部位正确。停得稳，起得快。初次练习时：克服停的时候，眼睛要看前面，眼睛不看前面，咋知道要停呢？前面有情况，你才停住。另外，起步时，加速一定要突然，要快。不要慢悠悠的起步。
运球急起时，后脚用力蹬地，同时拍按球的后上方加速超越对手。
拍按球部位正确。停得稳，起得快。
小结：1、在行进间运球的时候，要借用到球从地面反弹的力量，让球弹起来后，有一种力量把球粘到手上。2、运球注意手腕不要翻转，手心不能向上。3、练习时，起动要快，停下来时，不要看球。课后作业：1、继续原地熟悉球性。2、利用课余时间，学习纠正后的动作。3、欣赏美国职业男篮赛事。
下节课，练习正面换手运球