小学科学湘科版 (2017)六年级下册2 恐龙的故事教学ppt课件
展开《恐龙的故事》学习评价表
班级： 姓名：
项目 | 评价内容 | 自我评价 | ||
科学知识 | 知道恐龙是已经灭绝的远古生物，科学家们是研究恐龙化石所带来的信息推断其身体结构特征以及生活环境的。 |
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知道恐龙化石的形成过程，知道科学家常用测定古生物化石所在地层地质年代的方法，来判断这种生物生存的年代。 |
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科学探究 | 根据化石资料，能举例描述已灭绝的生物，比较恐龙骨骼化石和恐龙复原模型，能发现其身体结构特征并判断是爬行动物。 |
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根据恐龙化石形态结构特征，能推测其生活习性，并收集和查阅资料进行验证，能合理推测恐龙化石的形成过程，并与同学交流。 |
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科学态度、STSE | 保持并发展了解恐龙的研究兴趣，大胆质疑，尊重证据，乐于分享和交流。 |
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初步了解研究恐龙对于研究生物进化与灭绝具有重要意义。 |
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老师给我的评价：
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注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，教师在最下面的一行中给出评价，用、、的符号表示。
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