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    高中数学高考34第一部分 板块四 回扣2 复数、程序框图与平面向量课件PPT

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    高中数学高考34第一部分 板块四 回扣2 复数、程序框图与平面向量课件PPT

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    这是一份高中数学高考34第一部分 板块四 回扣2 复数、程序框图与平面向量课件PPT,共13页。PPT课件主要包含了内容索引,回归教材,易错提醒,b=0,b≠0,a=0且b≠0,a-bi,a=c且b=d,a=0且b=0,x1x2+y1y2等内容,欢迎下载使用。
    NEIRONGSUOYIN
    1.复数的相关概念及运算法则(1)复数z=a+bi(a,b∈R)的分类①z是实数⇔ ;②z是虚数⇔ ;③z是纯虚数⇔ .(2)共轭复数
    (3)复数的模复数z=a+bi(a,b∈R)的模|z|= .
    (4)复数相等的充要条件a+bi=c+di⇔ (a,b,c,d∈R).特别地,a+bi=0⇔ (a,b∈R).(5)复数的运算法则加减法:(a+bi)±(c+di)= ;乘法:(a+bi)(c+di)= ;除法:(a+bi)÷(c+di)= .(其中a,b,c,d∈R)
    (a±c)+(b±d)i
    (ac-bd)+(ad+bc)i
    2.复数的几个常见结论(1)(1±i)2=±2i.
    (3)i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0(n∈Z).
    3.程序框图的三种基本逻辑结构(1)顺序结构.(2)条件结构.(3)循环结构.
    4.平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.我们把不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.5.向量a与b的夹角
    与b的夹角.当θ=0°时,a与b ;当θ=180°时,a与b .如果a与b的夹角是 ,我们说a与b垂直,记作a⊥b.
    6.平面向量的数量积(1)若a,b为非零向量,夹角为θ,则a·b= .(2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b= .(3)a·b的几何意义:数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影 的乘积.7.两个非零向量平行、垂直的充要条件若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则(1)a∥b⇔a=λb(b≠0)⇔ .(2)a⊥b⇔a·b=0⇔ .
    x1y2-x2y1=0
    x1x2+y1y2=0
    (2)若A(x1,y1),B(x2,y2),则
    9.利用数量积求夹角设a,b为非零向量,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ为a与b的夹角,
    10.三角形“四心”向量形式的充要条件设O为△ABC所在平面上一点,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,则
    1.复数z为纯虚数的充要条件是a=0且b≠0(z=a+bi,a,b∈R).还要注意巧妙运用参数问题和合理消参的技巧.2.复数的运算与多项式运算类似,要注意利用i2=-1化简合并同类项.3.在解决含有循环结构的框图时,要弄清停止循环的条件.注意理解循环条件中“≥”与“>”的区别.4.解决程序框图问题时,要注意流程线的指向与其上文字“是”“否”的对应.5.在循环结构中,易错误判定循环体结束的条件,导致错求输出的结果.6.a·b>0是〈a,b〉为锐角的必要不充分条件;a·b

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