山西省晋城市阳城县2022-2023学年三年级上学期期末数学试卷

这是一份山西省晋城市阳城县2022-2023学年三年级上学期期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了我会填，我会选，我会算，我会连，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省晋城市阳城县三年级（上）期末数学试卷一、我会填（每空1分，共23分）1．（2分）丽丽家新买了一台冰箱，从不同的方向观察每次最少能看到 　   　个面，最多能看到 　   　个面。2．（1分）从64里面连续减去7，减去 　   　次还剩1。3．（2分）42比7个5多 　   　50减去24除以6的商，差是 　   　4．（1分）要使7×（□+5）＝63，方框里应该填 　   　5．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。（28+28）÷7 　   　28﹣28÷75×5+5 　   　5×5﹣52+5×8 　   　（2+5）×835﹣54÷6 　   　18+8×26．（3分）在横线上填上合适的数。（12+　   　）÷6＝56×4+　   　＝4754÷　   　+3＝97．（2分）“小小魔方大智慧”，玩转魔方既可以锻炼学生的手脑协调能力，又能锻炼记忆力。它们分别看到的是几个点？在括号里填一填。8．（3分）晓丽跟着妈妈在超市花24元钱买了4条毛巾，每条毛巾 　   　元，又买了一个牙刷花了9元，一条毛巾比一个牙刷便宜 　   　元，列成综合算式是 　   　。9．（2分）红旗小学举办“传递、共享”图书跳蚤市场暨公益捐赠活动，三（1）班有男生22人，女生20人，每6人分一组，可以分成 　   　组，列成综合算式为 　   　。10．（1分）三（1）班两位老师和43名同学一起去春游，租 　   　辆5座小轿车刚好够坐。11．（1分）淘气读一本书，读了6天，剩下的页数正好是这本书的一半，若以后每天读8页，5天正好读完，那么这本书一共有 　   　页。12．（1分）小强在计算45﹣□÷5时，先算减法，得到的结果是4，这个算式的正确答案是　   　．二、我会选（每小题2分，共10分）13．（2分）无论从哪个方向看，看到的形状都相同的物体是（　　）A．球 B．长方体 C．圆柱14．（2分）27+36÷9和（27+36）÷9的计算顺序（　　），结果（　　）。（　　）A．相同，不同 B．不同，相同 C．不同，不同15．（2分）3×7＝21，48﹣21＝27，合并成一个综合算式是（　　）A．48+3×7 B．3×7﹣48 C．48﹣3×716．（2分）淘气和笑笑从不同方向观察同一个积木。淘气看到的是正方形，笑笑看到的是长方形。这块积木的形状是（　　）A． B． C．17．（2分）三年级同学在阶梯教室观看神州十三号返回视频，每排可坐9人，开场前10分钟，坐满了4排，到开场前，又坐满了2排，这时阶梯教室里一共有（　　）人。A．54 B．36 C．18三、我会算（28分）18．（10分）直接写出得数。72÷9＝35﹣17＝38+15＝4×9＝62﹣19＝56÷8＝23+28＝58﹣19＝48÷6＝68+32＝19．（18分）脱式计算。（47﹣38）×48×6﹣3042﹣30÷659+6×535÷（28﹣21）75+15﹣36四、我会连（14分）20．（8分）如图四幅图分别是哪位同学看到的？请连一连。21．（6分）你会判断如图的三个图形是从什么方向看到的吗？连一连。五、我会解决问题（25分）22．（4分）为美化环境，进一步增强环保意识，海景小学全体学生积极参与植树节活动。各班踊跃为植树节活动捐款捐树。此次募捐活动中，三（2）班共捐赠9棵树，三（1）班捐赠的棵数是三（2）班的4倍，三（1）班比三（2）班多捐赠多少棵树？23．（17分）根据信息回答问题。（1）买1本《格林童话》和1本《李毓佩数学故事》，一共需要多少钱？（2）笑笑有74元，买了1本《格林童话》后，剩下的钱可以买几本《安徒生童话》？（3）根据上面的情境，你知道9×9+11解决的是什么问题吗？（4）请你再提出一个数学问题并解答。24．（4分）李阿姨通过绿色种养新模式，在果树下养鸡，既能防虫害又能增加收入。她共养了28只公鸡和17只母鸡，平均放在5个笼子里，平均每个笼子放几只？
2022-2023学年山西省晋城市阳城县三年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填（每空1分，共23分）1．【分析】观察一个长方体，从一个面观察时，只能看到一个面；从这个长方体的一条棱观察时，只能看到两个面，从长方体的一个顶点观察时，只能看到三个面，也就是说，观察一个长方体最多能观察到一个面，最多能观察到三个面。【解答】解：丽丽家新买了一台冰箱，从不同的方向观察每次最少能看到1个面，最多能看到3个面。故答案为：1，3。本题是考查从不同方向观察物体和几何体，属于基础知识，要记住。2．【分析】先用64减去1，再用所得的差除以7，即可计算出从64里面连续减去7，减去多少次还剩1。【解答】解：（64﹣1）÷7＝63÷7＝9（次）答：从64里面连续减去7，减去9次还剩1。故答案为：9。本题解题关键是熟练掌握由余数的除法算式各部分之间的关系。3．【分析】（1）先求出7与5的乘积，再用42减去这个积即可。（2）先求出24除以6的商，再用50减去得到的商即可。【解答】解：（1）42﹣5×7＝42﹣35＝7（2）50﹣24÷6＝50﹣4＝46故答案为：7；46。本题关键是要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式。4．【分析】算式7×（□+5）＝63，要求出方框里是几，用63除以7，再减去5即可解答。【解答】解：63÷7＝99﹣5＝4故答案为：4本题考查表内乘法的乘加计算及带有括号的算式计算方法及应用。5．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，直接计算出各个算式的结果，然后再进行比较即可。【解答】解：（28+28）÷7＝56÷7＝828﹣28÷7＝28﹣4＝248＜24，所以（28+28）÷7＜28﹣28÷7； 5×5+5＝25+5＝30 5×5﹣5＝25﹣5＝2030＞20，所以5×5+5＞5×5﹣5； 2+5×8＝2+40＝42（2+5）×8＝7×8＝5642＜56，所以2+5×8＜（2+5）×8； 35﹣54÷6＝35﹣9＝2618+8×2＝18+16＝3426＜34，所以35﹣54÷6＜18+8×2。故答案为：＜，＞，＜，＜。本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。6．【分析】根据加减乘除法的互逆关系逆推即可。【解答】解：（1）5×6﹣12＝30﹣12＝18（2）47﹣6×4＝47﹣24＝23（3）54÷（9﹣3）＝54﹣6＝9故答案为：18；23；9。本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。7．【分析】根据图示，小蜜蜂在上面看到2个点，小鸭子在右面看到1个点，据此解答即可。【解答】解：解答如下：本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。8．【分析】（1）用24元除以毛巾的条数即可求出每条毛巾多少元。（2）用一个牙刷的钱数减去一条毛巾的的钱数即可。【解答】解：（1）24÷4＝6（元）答：每条毛巾6元。（2）9﹣6＝3（元）9﹣24÷4＝3（元）答：一条毛巾比一个牙刷便宜3元，列成综合算式是9﹣24÷4＝3（元）。故答案为：6；3；9﹣24÷4＝3（元）。本题考查了除法和减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。9．【分析】先求男女生的总人数，然后再除以6即可。【解答】解：（22+20）÷6＝42÷6＝7（组）答：可以分成7组。故答案为：7；（22+20）÷6＝7（组）。本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。10．【分析】先求出师生的总人数，然后再除以5即可。【解答】解：（2+43）÷5＝45÷5＝9（辆）答：租9辆5座小轿车刚好够坐。故答案为：9。本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。11．【分析】先用8乘5，求出这本书的一半是多少页，再乘2即可。【解答】解：8×5×2＝40×2＝80（页）答：这本书一共有80页。故答案为：80。本题考查了利用整数连乘解决问题，需准确理解题意。12．【分析】计算45﹣□÷5时，应先算除法，再算减法，如果先算减法，再算除法，就要变成（45﹣□）÷5，其计算的结果是4，先用4乘上5，求出45﹣□是多少，再用45减去4×5的积，就可以求出□的值，然后把□的值代入原算式，根据正确的计算顺序求出结果即可．【解答】解：45﹣□÷5如果先算减法，再算除法就是：（450﹣□）÷5＝4那么45﹣□＝4×5＝20□＝45﹣20＝25；正确的结果是：45﹣25÷5＝45﹣5＝40．答：正确的答案是 40．故答案为：40．解决本题先找出计算顺序的变化，根据乘除以及加减法的互逆关系，求出未知数的值，再按照正确的计算顺序求解即可．二、我会选（每小题2分，共10分）13．【分析】长方体从不同方向看到的形状可能是长方形也可能是正方形；圆柱从不同方向看到的形状是长方形或圆；球体从不同方向看到的形状都是圆形。【解答】解：在长方体、正方体和球体中，无论从哪个方向看到的形状都相同的是球体。故选：A。本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。14．【分析】27+36÷9先算除法再算加法，（27+36）÷9先算加法再算除法，据此解答即可。【解答】解：27+36÷9先算除法再算加法，（27+36）÷9先算加法再算除法，由于数据相同，所以结果也不同。故选：C。本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。15．【分析】先求出3×7的积，再用48减去得到的积即可。【解答】解：3×7＝21，48﹣21＝27，合并成一个综合算式是48﹣3×7。故选：C。解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。16．【分析】根据题意，淘气看到的是正方形，笑笑看到的是长方形。这块积木的形状是长方体，据此解答即可。【解答】解：淘气看到的是正方形，笑笑看到的是长方形。这块积木的形状是。故选：C。本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。17．【分析】先用4加上2，求出坐满的排数，再用坐满的排数乘9即可。【解答】解：（4+2）×9＝6×9＝54（人）答：这时阶梯教室里一共有54人。故选：A。本题考查了利用表内乘加加减运算解决问题，需准确理解题意。三、我会算（28分）18．【分析】根据整数的加法、减法、乘法、除法的计算方法，解答此题即可。【解答】解：72÷9＝835﹣17＝1838+15＝534×9＝3662﹣19＝4356÷8＝723+28＝5158﹣19＝3948÷6＝868+32＝100熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。19．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算减法；（4）先算乘法，再算加法；（5）先算小括号里面的减法，再算除法；（6）按照从左到右的顺序计算。【解答】解：（1）（47﹣38）×4＝9×4＝36 （2）8×6﹣30＝48﹣30＝18 （3）42﹣30÷6＝42﹣5＝37 （4）59+6×5＝59+30＝89 （5）35÷（28﹣21）＝35÷7＝5 （6）75+15﹣36＝90﹣36＝54本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。四、我会连（14分）20．【分析】根据图示，房子前面的同学看到门，烟筒在左；房子后面的同学看不到门，烟筒在右；房子右面的同学看到窗户，烟筒在左；房子左面的同学看不到窗户，烟筒在右。据此解答即可。【解答】解：解答如下：本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。21．【分析】根据观察，可知左面可以看到圆在三角形中；前面可以看到圆形，三角形和长方形；上面可以看到两个圆形和一个长方形。【解答】解：如图：本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。五、我会解决问题（25分）22．【分析】先用9乘4求出三（1）班捐赠的棵数，然后减去三（2）班捐赠的棵数即可。【解答】解：9×4﹣9＝36﹣9＝27（棵）答：三（1）班比三（2）班多捐赠27棵树。本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。23．【分析】（1）首先根据“等分”除法的意义，用除法求出一本《李毓佩数学故事》多少元，再根据加法的意义，把两本书的价格合并起来即可。（2）首先根据求剩余问题的方法，求出还剩下多少钱，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。（3）9×9+11解决的问题是：买9本《安徒生童话》和一本《格林童话》，一共需要多少元？（4）答案不唯一。提出的问题是：一本《格林童话》比一本《安徒生童话》贵多少元？根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。【解答】解：（1）11+35÷5＝11+7＝18（元）答：一共需要18元。（2）（74﹣11）÷9＝63÷9＝7（本）答：剩下的钱可以买7本《安徒生童话》。（3）9×9+11解决的问题是：买9本《安徒生童话》和一本《格林童话》，一共需要多少元？（4）答案不唯一。一本《格林童话》比一本《安徒生童话》贵多少元？11﹣9＝2（元）答：一本《格林童话》比一本《安徒生童话》贵2元。解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再根据算式提出所求的问题并解答。24．【分析】先求出鸡的总只数，再除以5即可。【解答】解：（28+17）÷5＝45÷5＝9（只）答：平均每个笼子放9只。根据平均数的含义和求法，解答此题即可。