2023中考物理专题第四讲-质量与密度

这是一份2023中考物理专题第四讲-质量与密度，共7页。学案主要包含了知识点梳理，真题练习等内容，欢迎下载使用。
第四讲 质量与密度一、知识点梳理1.质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母      表示；（2）单位：     ，符号是       ，其他常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（     ）；（3）单位换算：1t=    kg=     g；（4）性质：质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、物态的改变而改变（例如：从地球带入太空的物体，质量      ）；（5）测量工具：实验室常用的测量工具是       。（6）常考物体质量估测：一个鸡蛋的质量约为      g，中学生的质量约为      kg，一份物理试卷的质量约为8g。2.天平的使用：（1）观察天平的        和        （量程=所有砝码的质量+标尺上刻度；分度值=标尺上的一小格）；（2）放平：将天平放在       面上。（3）归零：用镊子将游码移到横梁标尺左端           处；（4）调平：调节天平横梁上的         ，使指针指在分度盘的中线处（左偏右调，右偏左调；注：天平使用过程中不能调节平衡螺母）；（5）称量：称量物体时左盘放      ，右盘放       ，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节        使横梁平衡；（6）读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。（7）注意事项：①不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀；
 ②在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；③潮湿的物体和化学药品      （选填“能”或“不能”）直接放到天平的盘中。3.量筒的使用和读数：（1）看量程、分度值和单位，如图所示，量筒的量程为         mL，分度值为      mL；（2）放在水平台上；（3）读数时，视线要与凹液面的       相平，不能仰视或俯视，如图中正确的读法是   （填字母；（4）记录时，要包括数字和单位，如图所示，读数为      mL。4.密度：（1）定义：某种物质组成的物体的       与它的       之比叫做这种物质的密度，用ρ表示，（单位：）单位换算：1=        ；（2）公式：（3）单位换算：＝＝；＝     L＝     ；（4）性质：密度是物质的特性之一，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般是  的，同种物质 的密度一般是        的；（5）常见物质的密度：水的密度，冰的密度为。5.测量固体的密度：实验小组在测量某合金块的密度时，选用天平、量筒、细线和水等器材进行如下的实验操作：（1）小明选取天平和量筒来进行实验，首先把天平放在         上，将游码移到标尺左端的       处，发现指针位置如图甲所示，此时应进行的操作是                                         。在此过程中调节天平平衡依据的原理是              ；（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来测量合金块的质量，他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：①                           ；②                          ；（3）改正操作后重新进行测量，小明用镊子按先           （选填“先大后小”或“先小后大”）的顺序在右盘中依次加减砝码后，指针所指位置又如图甲所示，则小明接下来的操作是                             ，直到指针指在分度盘的               。（4）天平平衡后，此时砝码质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，合金块的质量m0=    g；（5）如图丁所示的量筒分度值为     mL。读数的视线应与液面下表面        （选填“相平”或“不相平”）。则合金块的体积为       cm3，合金块的密度为         g/cm3；（6）查询教材中常见物质密度表得知钢、铁的密度为7.9g/cm3，比较可知：此合金块     （选填“是”或“不是”）钢质的。此合金磨损后，它的密度将       （选填“变大”“变小”或“不变”）；（7）若他先测合金块的体积，再测质量，那么用这种方法测得的密度 与真实值相比会   （选填“偏大”“相同”或“偏小”），原因是                                                                          ；（8）同组的小红想测量一个鹅卵石的密度，但是由于体积太大不能放入量筒中，于是小红设计了如下几种方案测量鹅卵石的体积，请将下列的实验步骤补充完整：①如图所示：第一步：用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1；第二步：将鹅卵石浸没在装有水的烧杯中，在水面处做一个记号，再取出鹅卵石；第三步：向烧杯中缓慢加水至标记处，测出烧杯和水的总质量m2。则鹅卵石的体积V＝             （用物理量的符号表示，水的密度为ρ水）。6.测量液体的密度：小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.05g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，移动        至零刻度线，调节平衡螺母直至天平在水平位置平衡，用天平测出空烧杯的质量为24g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则烧杯中盐水的质量为     g。（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图乙所示，则盐水的体积为       mL，盐水的密度为         kg/m3。（3）用上述方法测出盐水的密度       （选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是                                                                          。（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中       （选填“加盐”或“加水”）； 二、真题练习选择题（2013省卷 6题 3分）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是 （     ） A.质量不变，密度增加       B.质量不变，密度减小 C.质量增加，密度不变       D.质量减小，密度不变填空题2.（2018省卷 19（1）题 3分）用托盘天平测量物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为       g。3.（2014省卷 20（2）题 2分）如图所示，量筒中液体的体积为       cm3。  （2014昆明卷 10题 2分）冰的密度为0.9x103kg/m3，表示的物理意义是                             ，那么体积为2m3的冰的质量为          kg。  一杯水喝掉一半后，剩余水与未喝之前相比，水的质量      ，密度       。（均选填“变大”“变小”或“不变”）  一个质量为60kg的宇航员从地球进入太空后，质量       （选填“变大”“变小”或“不变”）。如果人的密度和水的密度相等，那么宇航员的体积是       m3。  室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体温度      （选填“较高”或“较低”），密度     。（选填“较大”或“较小”）  已知体积为100cm3的 钛合金材料质量约为0.4kg，则钛合金材料的密度为       kg/m3  将装有450mL纯净水的容器放进冰箱，当容器中的水全部变成冰以后，冰的质量是    g，水变为冰的过程中体积变化了        cm3。（ρ水＝1.0x103kg/m3，ρ冰＝0.9x103kg/m3）如图所示是甲、乙两种液体的质量与体积的关系图像，分析图像可知： （1）质量为4g的甲液体的体积为         m3； （2）甲液体的密度为     g/cm3，乙液体的密度为         kg/m3； （3）当甲、乙两液体的体积相同时，      （选填“甲”或“乙”）液体的质量较大；相同质量的甲、乙两液体的体积之比为        ； （4）将体积相等的甲、乙两液体混合后（设混合前后总体积不变），混合液体的密度是          g/cm3；将质量相等的甲、乙两液体混合后，混合液体的密度是       g/cm3（均保留两位小数）。实验题11.（2019省卷 20题 7分）学习了密度的知识后，好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度，在老师指导下进行了如下探究：（1）他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡时，右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，则每支粉笔的质量为         g。（2）小王在量筒中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底，量筒中水面到达的刻度为V2，若把（）作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，则得出粉笔的密度会比真实值偏    （选填“大”或“小”），原因是                                     。（3）小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积，如图乙所示，粉笔的密度为       g/cm3，粉笔越写越短后密度      （选填“变大”“变小”或“不变”）。（4）小王看到步骤（3）中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗，这是由光的       （选填“反射”“折射”或“直线传播”）形成的粉笔的      像（选填“实”或“虚”）。12.（2016省卷 20题 7分）为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各１套，形状如图甲所示。①将托盘天平放在水平桌面上，将        移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。②用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金属块的体积。（2）下表为部分小组收集的质量和体积的数据：①已根据表中数据画出了铜组件m-v图（图乙），请在同一坐标上画出铝组件的m-v图。②分析图像可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值      （选填“相同”或“不同”）；体积相同的不同物质，质量        ；该比值反映了物质的一种特性，称为       。③若测得另一铝质实心物体质量为135g，则该物体的体积应为       cm3。