人教部编版一年级下册第二单元 我和大自然6 花儿草儿真美丽精品教学课件ppt
展开政治认同:通过认识常见的植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解到花儿草儿是有生命的。道德修养:感受植物生命的美丽与奇妙,对自然界有好奇心、共在感,乐于探索大自然。法治观念:喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处;喜欢花草树木,能够保护花草树木。健全人格:激发学生感受植物生命的美丽与奇妙,培养学生对大自然的好奇心,乐于探索大自然的乐趣。责任意识:知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草;培养独立观察、得出结论的能力。教学重点难点:重点:培养学生独立观察得出结论的能力,感知探讨理解花的自然美,引发爱花之情和环保意识。难点:激发学生感受植物生命的美丽与奇妙,培养学生对大自然的好奇心,乐于探索大自然的乐趣。
野火烧不尽,春风吹又生。
下面的古诗词描写的是什么植物?
遥知不是雪,为有暗得来。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1、你还见过哪些花草树木?可以描述一下它的样子吗?2、介绍一种你最喜欢的植物。
我最喜欢的植物是仙人掌,它能在干旱的沙漠中坚强地生存,全身带刺。它是最能储水的植物,它还可以食用、入药、防辐射。
我最喜欢的植物是松树,它的叶子成针状,不怕干旱和严寒,四季常青。
我最喜欢荷花,它出淤泥而不染,有花中君 子的美誉。赞美荷花的诗词歌赋数不胜数。
爬山虎的“脚”长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的“脚”。
牵牛花像一只只小喇叭!
银杏的树叶就像一把把小扇子
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紫藤花像是一串串紫色的葡萄
大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽……
儿歌诵读
《我和小树》的故事:说一说小朋友是怎样爱护小树的。
春天来把小树种,施肥浇水真快乐。
夏天“头重”会长歪做个支架保护它。
捡拾叶子地面净。施肥浇水真快乐。
我给小树捆草绳。施肥浇水真快乐。
我和小树共成长。施肥浇水真快乐。
书包重物不可挂,关爱小树记心头。
常来和它谈谈心,做个知心好朋友。
盼望小树快成长,好让爷爷来乘凉。
我们是大自然的空调器。
1.制造氧气、净化空气2.调节气候、保持水土3.吸收尘土、防风固沙4.降低噪音、美化环境5.……
许多色彩不同、芳香四溢的花,各种姿态不同、名目繁多的树木,共同组成了多姿多彩的大自然。课外去小区、公园、野外看花看草,把自己的新发现记下来,下节课与同学们分享。
花儿草儿真美丽各种各样得花:树木和小草:生活充满情趣和生机
课外实践:种几种自己喜欢的花草,用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。
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