年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    北师大版高中生物选择性必修2第一节种群的特征优选作业含答案

    立即下载
    加入资料篮
    北师大版高中生物选择性必修2第一节种群的特征优选作业含答案第1页
    北师大版高中生物选择性必修2第一节种群的特征优选作业含答案第2页
    北师大版高中生物选择性必修2第一节种群的特征优选作业含答案第3页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征当堂达标检测题

    展开

    这是一份北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征当堂达标检测题,共13页。试卷主要包含了下列有关种群,下列不属于种群特征的是,种群最基本的数量特征是等内容,欢迎下载使用。
    【名师】第一节种群的特征-2优选练习一.单项选择1.下列有关种群密度或物种丰富度调查的叙述,错误的是(  A. 调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计,将导致调查结果偏小B. 可用取样器取样法调查池塘中微生物种类C. 调查酵母菌种群密度时,取样前没有振荡一定会导致结果偏小D. 动物被捕获一次后较难重新捕获,会导致标志重捕法调查的种群密度偏大2.下图是关于种群数量特征的图形,相关叙述错误的是 A.种群密度是种群最基本的数量特征B.A.B 分别表示出生率和迁入率C.D 通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度D.a 的含义是:预测一个种群数量发展的变化趋势3.下列有关种群.群落的叙述正确的是(  A. 调查鲤鱼种群密度时,一般采用标志重捕法,若渔网网眼太大常使调查值偏大B. 种群密度是种群最基本的数量特征,物种丰富度是群落调查的基本内容C. 田间某种杂草的随机分布,是生物群落水平的研究内容D. 环境条件不受破坏的情况下,种群密度的大小和天敌数目的多少都不会影响该种群的环境容纳量4.下列有关种群和群落的叙述,错误的是A.种群中不同个体在垂直方向上可表现为垂直结构B.群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化C.出生率和死亡率.迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素D.在“S”型曲线中,种群数量处于环境容纳量的一半时,种群增长速率最大5.下列不属于种群特征的是A.种群密度 B.年龄组成 C.物种丰富度 D.个体的均匀分布6.如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是A.⑤表示性别比例,通过影响出生率间接影响种群密度B.种群的空间特征包含垂直结构和水平结构C.预测总人数量变化的主要依据是④D.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫,会使该种害虫的①降低7.种群最基本的数量特征是 A.种群密度 B.年龄组成C.性别比例 D.出生率和死亡率8.下列有关黑光灯诱捕法的应用,正确的是(    A.用黑光灯诱捕法可以调查农田中各种昆虫的种群密度B.黑光灯诱捕昆虫可以改变种群的性别比例,从而降低出生率C.利用黑光灯诱捕法可以调查农田中某些昆虫的种类D.调查土壤中小动物类群丰富度的实验过程中可用黑光灯进行诱捕9.研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素,对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用有着重要意义。下列有关叙述正确的是(    A.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响B.增加迁入率.降低迁出率可增加本种群的KC.若某种群的年龄组成为增长型,则该种群数量一定增加D.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同10.种群最基本的数量特征是A.种群密度 B.年龄组成和性别比例C.迁入率和迁出率 D.出生率和死亡率11.由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述不正确的是A.农田的存在,减少了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同12.种群最基本的数量特征是A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.性别比例 D.迁出率和迁入率13.下列关于种群和群落的叙述,不正确的是A. 种群是生物进化的基本单位,也是群落的组成单位B. 预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度C. “森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型D. 被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是次生演替14.如图表示种群的各个特征之间的关系图,有关叙述正确的是 A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成,稳定型的出生率最大D.种群密度是种群最基本的数量特征,能反映种群数量变化趋势15.下列属于种群的是A.同一块地里的红花豌豆和白花豌豆 B.同一个池塘里的鱼C.一片森林里的植物 D.同一湖泊里的水生动物16.下列生物群体中,属于种群的是A.—个鱼塘中的全部鱼 B.—个培养皿中的大肠杆菌菌落C.—栋楼中的全部蟑螂 D.—个森林中的全部生物17.某同学用性状分离比模拟实验中用到的两种颜色(红色和白色)的小球来模拟标志重捕法。用若干个红色小球代表一定区域内某动物种群个体总数,用50个白色小球代表被标记的个体,则最接近自然条件下种群个体总数和最符合实际操作的模拟步骤是A.将全部红色小球放入一小桶→加入50个白色小球→混合均匀一随机抓取→统计抓到的红色小球数→计算小桶中红色小球总数 +重复3-5次一计算每次总数的平均值B.取出50个红色小球→剩余红色小球倒入小桶→向小桶中加入50个白色小球→混合均匀→随机抓取→统计红色小球与白色小球数→计算小桶中小球总数→重复3~5次→计算每次总数的平均值C.取全部红色小球倒入小桶→加入50个白色小球, 随机抓取→统计红色小球与白色小球数→混合均匀→计算小桶中红色小球总数→重复3~5次→计算每次总数的平均值D.取出50个红色小球一剩余红色小球倒入小桶→向小桶中加入50个白色小球→随机抓取→混合均匀→统计白色小球数→计 算小桶中红色小球总数→重复3~5次→计算每次总数的平均值18.如图表示种群的各个特征之间的关系图,下列叙述正确的是 A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成,每种类型中包括老年.中年和幼年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征,其总是随着出生率的增大而增大
    参考答案与试题解析1.【答案】C【解析】解:A.调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计,会使物种数目减小,将导致调查结果偏小,A正确; B.池塘中微生物种类丰富度可用取样器取样的方法进行调查,B正确; C.调查酵母菌种群密度时,应该将培养液振荡,使酵母菌均匀分布,如果取样前没有振荡会导致结果偏大或偏小,C错误; D.动物被捕获一次后较难重新捕获,会导致重捕数中的标记数变小,因此标志重捕法调查的种群密度偏大,D正确。 故选:C2.【答案】C【解析】试题分析:分析图示,A和B分别表示出生率和迁入率,C表示死亡率,D表示性别比例,a表示年龄组成可以预测种群密度变化趋势。详解:A. 种群密度是种群最基本的数量特征,A种群;B. A.B 分别表示出生率和迁入率,B种群;C. D性别比例只能通过影响出生率间接影响种群密度,C错误;D. a 的含义是:预测一个种群数量发展的变化趋势,D正确。故选C。3.【答案】B【解析】解:A.用标志重捕法调查鱼种甲的种群密度时,网眼太大会漏掉较多的鱼,常使调査值偏小,A错误; B.种群密度是种群最基本的数量特征,群落中的物种数目的多少可用丰富度表示,B正确; C.田间某种杂草的随机分布,是种群的空间特征,C错误; D.环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,用k值表示天敌数量增多会降低该种群的环境容纳量,D错误。 故选:B4.【答案】A【解析】试题分析:本题目主要考查种群数量变化,1.群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,植物主要受阳光的影响,动物受食物和栖息空间的影响。2.种群数量增长曲线:J型增长曲线:在食物(养料)和空间条件充裕.气候适宜.没有敌害等理想条件下,种群的增长率不变,数量会连续增长。S型增长曲线:在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间.食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量将停止增长,有时会在K值保持相对稳定。详解:A.垂直结构属于群落的空间结构,A项错误;B.不同物种之间.生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,即群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化,B项正确;C.出生率和死亡率.迁入率和迁出率的变化决定着种群数量的变化,是决定种群密度变化的直接因素,C项正确;D.在“S”型曲线中,种群数量处于K/2,曲线斜率最大,即种群增长速率最大,D项正确;故选A。5.【答案】C【解析】【分析】种群的特征有数量特征和一定的空间特征,数量特征包括种群密度.年龄组成.出生率死亡率和性别比例等,空间特征有集群分布.随机分布和均匀分布三种类型。【详解】种群密度是种群的最基本的数量特征,A属于种群特征,年龄组成可以预测种群未来的发展趋势,是种群的数量特征,B错误,物种丰富度是指群落中物种数目的多少,不是种群的特征,C正确。个体的均匀分布是种群的空间特征,D属于种群的特征,D错误。6.【答案】B【解析】【分析】图示为种群特征的概念图,种群的数量特征包括出生率和死亡率.迁入率和迁出率.种群密度.年龄组成.性别比例,其中出生率和死亡率.迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成能预测种群密度变化,所以①表示种群密度.②是出生率.③是死亡率.④是年龄组成,⑤是性别比例。【详解】A.由图知,⑤表示性别比例,通过影响出生率间接影响种群密度,A正确;B.种群的空间特征包括集群分布.均匀分布.随机分布,B错误;C.预测种群数量变化的主要依据是年龄结构,即图中④,C正确;D.利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接破坏了种群的性别比例,可干扰种群的繁殖,降低种群密度即图中①,D正确。7.【答案】A【解析】试题分析:种群的特征有种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.性别比例和年龄组成,其中种群密度是最基本的数量特征。详解:A.种群密度是种群最基本的数量特征,A正确;B.年龄组成不是最基本的数量特征,B错误;C.性别比例不是种群最基本的数量特征,C错误;D.出生率.死亡率不是最基本的数量特征,D错误.故选:A。8.【答案】C【解析】试题分析:黑光灯诱捕法属于去除取样法,又称移动诱捕法,利用了昆虫的趋光性,调查获取趋光性昆虫的相对密度,它通过调查捕获的昆虫数量的变化判断种群密度的变化。解答:A.用黑光灯诱捕法可以调查趋光性昆虫的种群密度,不是全部昆虫都具有趋光性,A错误;B.黑光灯诱捕法不会改变种群的性别比例,B错误;C.利用黑光灯诱捕法可以调查农田中部分具有趋光性的昆虫的种类,C正确;D.土壤中小动物具有趋暗.趋湿.避高温的特点,不具有趋光性,不适用黑光灯诱捕法,D错误;故选C9.【答案】D【解析】试题分析:种群的特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。解答:A.种群增长受自身密度的影响,刚开始时种群密度较小,种群密度对种群增长的影响也较小,A错误;B.增加迁入率.降低迁出率可增加本种群的种群密度,但不能增加该种群的K值,B错误;C.种群数量增长还受环境的影响,年龄组成为增长型的种群,如果环境条件恶劣,种群数量不一定增加,C错误;D.因为该鱼塘的环境容纳量是一定的,故鱼塘中该种鱼的初始养殖密度不同时,单位水体中该种鱼的产量有可能相同,D正确。故选D10.【答案】A【解析】试题分析:种群的特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。解答:种群密度是种群最基本的数量特征, A正确,B.C.D错误。11.【答案】D【解析】【分析】农田生态系统是指人类在以作物为中心的农田中,利用生物和非生物环境之间以及生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类社会需要进行物质生产的综合体。它是农业生态系统中的一个主要亚系统,是一种被人类驯化了的生态系统。农田生态系统不仅受自然规律的制约,还受人类活动的影响;不仅受自然生态规律的支配,还受社会经济规律的支配。【详解】A.松鼠适宜生存的环境是森林,因此农田的存在不利于松鼠的活动,缩小了其活动空间,正确;B.生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去,因此利于保护该种松鼠的遗传多样性,正确;C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群.存在地理隔离,正确;D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同,错误。故选D。12.【答案】A【解析】试题分析:种群的数量特征包括种群密度.年龄组成(增长型.稳定型和衰退型).性别比例.出生率和死亡率.迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率.迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小,故种群密度是最基本的数量特征。详解:种群密度是种群最基本的数量特征,A正确;出生率和死亡率.迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用,BD错误;性别比例是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,C错误。13.【答案】B【解析】种群是生物进化的基本单位,一定区域内所有的种群形成群落,也是群落的组成单位,A正确;预测种群数量变化趋势的主要依据是种群的年龄组成,B错误;“森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型,是逆行演替,主要是由于气候变迁,人为干扰等因素,导致生物多样性减少,群落结构平衡被打破,趋于不稳定,直至退化为荒漠,C正确;被大火焚烧过的森林,存在土壤条件,在恢复过程中所发生的演替是次生演替,D正确。14.【答案】B【解析】【分析】分析题图:图示为种群的各个特征之间的关系图,种群的数量特征包括种群密度.生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率.迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化,因此图中甲为出生率和迁入率.乙为死亡率和迁出率.丙为性别比例.丁为年龄组成。【详解】A.出生率和迁入率升高使得种群密度增加,死亡率和迁出率升高使得种群密度减少,A错误;B.丙表示性别比例能影响种群的出生率,进而影响种群密度,B正确;C.丁为年龄组成,稳定型的出生率不一定最大,C错误;D.种群密度是种群最基本的数量特征,其反映了种群在一定时期的数量,但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势,D错误。故选B。15.【答案】A【解析】试题分析:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。详解:A. 同一块地里的红花豌豆和白花豌豆符合在一定的自然区域内同种生物,属于种群,A正确;B.C.D都不符合同种生物,不属于种群,B.C.D错误。故选A。16.【答案】B【解析】详解:A.在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。—个鱼塘中的全部鱼存在多种鱼,不符合种群概念中“同一种生物”,不是一个种群,A项错误;B.—个培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群,B项正确;C.—栋楼中的全部蟑螂不是一定自然区域内全部的个体,C项错误;D.—个森林中的全部生物称为生物群落,不是一个种群,D项错误。故选B。17.【答案】B【解析】试题分析:标志重捕法:
    (1)前提条件:标志个体与未标志个体重捕的概率相等。调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出。
    (2)适用范围:活动能力强和范围大的动物,如哺乳类.鸟类.爬行类.两栖类.鱼类和昆虫等动物。
    (3)计算公式:N:M=n:m
    (4)标志重捕法中的标志技术:
    ①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害。
    ②标志不能过于醒目。原因:过分醒目的个体,在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系,最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真。
    ③标志一段时间内不能消失;
    ④标志不能影响个体生活,不影响重新捕捉;
    ⑤调查期间种群不能有个体的迁入或迁出。解答:用标志重捕法调查种群密度的假设条件有:标志个体与未标志个体重捕的概率相等;调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出;被标记的动物能在种群中完全混合;个体被捕捉的概率相等,与标记状况.年龄和性别无关;动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落等。因此,用若干红色小球代表一定区域内某动物种群个体总数,用50个白色小球代表被标记的个体,其最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤是取出50个红色小球→剩余红色小球倒入小桶→向小桶中加入50个白色小球→混合均匀→随机抓取→统计红色小球与白色小球数→计算小桶中小球总数→重复3~5次→计算每次总数的平均值,B正确,ACD错误,故选B。18.【答案】B【解析】【分析】图示为种群的各个特征之间的关系图。种群的数量特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例。种群密度是最基本的数量特征。出生率和死亡率.迁入率和迁出率直接影响种群密度。性别比例影响交配来影响出生率,进而影响种群密度。年龄组成可预测种群密度变化。因此,图中甲为出生率和迁入率.乙为死亡率和迁出率.丙为性别比例.丁为年龄组成。【详解】由以上分析可知:甲为出生率和迁入率.乙为死亡率和迁出率,A错误;丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B正确;丁为年龄组成,每种类型中包括老年.成年和幼年三个年龄期,C错误;种群密度取决于出生率和死亡率.迁入率和迁出率,因此种群密度并非总随着出生率的增大而增大,D错误。故选B。 

    相关试卷

    高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征同步训练题:

    这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征同步训练题,共11页。试卷主要包含了下列叙述正确的有几项,下列关于种群的叙述,错误的是,下列生物中属于一个种群的是,下列叙述中符合种群密度槪念的是,下列不属于种群数量特征的是等内容,欢迎下载使用。

    高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征巩固练习:

    这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征巩固练习,共11页。试卷主要包含了下列各组生物可能是一个种群的,下列各项中可以称为种群密度的是,生物学实验结果,下列不属于种群数量特征的是等内容,欢迎下载使用。

    高中生物第一节 种群的特征同步测试题:

    这是一份高中生物第一节 种群的特征同步测试题,共12页。试卷主要包含了下列生物群体中属于种群的是,种群最基本的数量特征是,下列不属于种群特征的是,下列各项中,可以称为种群的是等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map