生物七年级下册第四节 激素调节图文课件ppt

这是一份生物七年级下册第四节 激素调节图文课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了探核心•思维养成，毛细血管，生长激素，甲状腺激素，胰岛素，侏儒症，巨人症，呆小症，糖尿病，激素调节等内容，欢迎下载使用。

知识点一人体主要的内分泌腺(教材P96~P97)1.内、外分泌腺的区别:
2.人体主要的内分泌腺:
3.请写出【情境思考】答案:提示:青春期男生和女生,分别在雄性激素和雌性激素的调节下,身体发育出现变化,形成第二性征。
合作探　睾丸和卵巢属于哪个系统?提示:睾丸和卵巢既属于内分泌系统,也属于生殖系统。(1)内分泌系统:睾丸能分泌雄性激素,卵巢能分泌雌性激素。(2)生殖系统:睾丸能产生精子,卵巢能产生卵细胞。
【易错点拨】　胰腺既属于外分泌腺,也属于内分泌腺胰腺由两部分组成:外分泌部能够分泌胰液,含有多种消化酶,胰液通过导管进入小肠,参与糖类、脂肪和蛋白质的消化过程;内分泌部为胰岛,能分泌胰岛素,胰岛素直接进入血液。因此胰腺既属于内分泌腺,又属于外分泌腺。
【微点思考】食物中的碘与内分泌腺有何关系?提示:碘是甲状腺激素的重要成分,食物中缺碘会造成甲状腺激素分泌不足,从而导致地方性甲状腺肿。
知识点二人体内几种主要激素的作用及分泌异常的表现(教材P97~P99)
合作探1.侏儒症和呆小症有什么区别?
2.糖尿病患者需要注射胰岛素制剂治疗,而不能口服的原因是什么?提示:胰岛素是一种蛋白质,如果口服,会被消化液消化成小分子的氨基酸,然后吸收进入血液,胰岛素的活性被破坏,失去作用。
【活学巧记】几种主要激素的作用生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;生长发育甲状管,幼年过少变呆小;食物缺碘成大脖,糖尿病人胰岛少。
【生活中的生物学】　我们日常生活中见到的袖珍人是什么原因造成的呢?提示:日常生活中见到的袖珍人实际是侏儒症患者。幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症,侏儒症的特点是身材矮小,但智力正常。
知识点三激素调节和神经调节的关系(教材P99~P100)1.人体的生理活动,是通过_____调节和_____调节的配合完成的。2.在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到_____系统的调节,也受到激素调节的影响。
【图解知识】神经调节与激素调节
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受激素调节的影响
垂体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素等胸腺：分泌胸腺激素等肾上腺：分泌肾上腺素等胰岛：分泌胰岛素等睾丸（男）：分泌雄性激素等卵巢（女）：分泌雌性激素等
【必备知识练】知识点一人体主要的内分泌腺1.下列人体的腺体中,不属于内分泌腺的是(　 　)A.胸腺B.垂体C.卵巢D.汗腺2.下列既是内分泌器官又是生殖器官的是(　 　)A.睾丸B.肝脏C.甲状腺D.子宫
3. 如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法中正确的是(　 　)A.①是垂体,分泌的是性激素 B.②是甲状腺,分泌的激素通过导管进入腺体内的毛细血管 C.⑤是胰岛,分泌的胰岛素能促进细胞吸收和利用血糖 D.⑥是肾上腺,分泌的激素能促进代谢和生长发育
知识点二人体内几种主要激素的作用及分泌异常表现4.(2021·眉山学业考)甲、乙两位成年人的体检情况如表所示,导致乙身高异常的原因可能是其幼年时期某种激素分泌不足,该激素是(　 　)A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素
5.(2020·贵港学业考)幼年时甲状腺激素分泌不足,可能导致出现(　 　)A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.甲亢6.每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”,下列对碘的认识不正确的是 (　 　)A.碘是人体必需的无机盐,也可以提供能量 B.我们常吃的海带和紫菜含碘丰富,可防治大脖子病 C.碘是合成甲状腺激素的重要原料 D.幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍
7.在某边远山区,经常会见到迟迟不能发育成青蛙的“巨型蝌蚪”,由此可推测该地区的人易患(　 　)A.巨人症B.地方性甲状腺肿 C.佝偻病D.肢端肥大症
8.(2020·德州学业考)根据《水浒传》中塑造的武大郎人物形象的特征,可以推测出他可能(　 　)A.幼年时期体内缺乏生长激素B.幼年时期体内缺乏甲状腺激素C.成年时期体内缺乏生长激素D.成年时期体内缺乏甲状腺激素
知识点三激素调节和神经调节的关系9.(2020·龙东学业考)6 月 23 日我国北斗系统最后一颗组网卫星发射成功,晓明知道此消息后激动得心跳加快、面红耳赤,此时他体内　　　水平明显升高 (　 　) A.生长激素B.甲状腺激素 C.肾上腺素D.胰岛素
10.下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是(　 　)A.人体生命活动主要受神经系统的调节 B.激素调节对人体生命活动也有着影响 C.甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性 D.神经调节与激素调节间是互不相干的
11.(2021·重庆黔江学业考)如图所示人体主要的内分泌腺,请分析回答:
(1)腺体[______]___________合成激素时要以碘为原料,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是___________;能分泌生长激素,有调节人体生长发育作用的腺体是[______]_________。 (2)胰岛素是由图中[_____]_________中的胰岛分泌的,目前糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。那么,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如表方案: 
①该探究方案中,应作出的假设是_____________________________。 ②起对照组作用的小鼠是_________。 ③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是防止小鼠自身分泌的___________干扰实验。 ④假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____________________________________________________。 ⑤实验过程中,每组各取了1只小鼠,从科学实验的角度看是不合理的,因为____________________________________________。 
　口服胰岛素不能治疗糖尿病　
　胰岛素具有治疗糖尿病的作用,口服胰岛素不起作用　
　小鼠数量太少,受偶然因素影响大,结果不准确　
(3)科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行培养,使之产生大量胰岛素,转基因大肠杆菌产生胰岛素的这种变异_______(填“能”或“不能”)传给后代。 
【关键能力练】12.(2021·南充学业考·推理分析题)人体内的激素含量少,作用大,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是 (　 　)①佝偻病②坏血病③呆小症④糖尿病⑤夜盲症⑥侏儒症A.①②③B.③④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥
13.利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是 (　 　)A.甲状腺是内分泌腺 B.甲状腺激素能促进新陈代谢 C.甲状腺能分泌甲状腺激素 D.甲与乙、乙与丙形成对照
14.(2021·湖州学业考)如图表示3小时内舒涵同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是(　 　)A.舒涵同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升B.进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖C.进食后胰岛素含量增加是血糖含量升高引起的D.第1.5小时以后血糖含量下降是胰岛素含量减少引起的
15.程程的妈妈每日要口服一粒左旋甲状腺素钠片。推测她可能缺乏的激素是 (　 　)左旋甲状腺素钠片适应症:甲状腺功能减退症的替代治疗用法用量:详见说明书A.生长激素B.胰岛素C.雌性激素D.甲状腺激素
16.(2021·苏州学业考)生长激素是一种蛋白质类激素。某兴趣小组为探究生长激素的作用,利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验,实验操作和结果如下:
下列分析错误的是(　 　)A.A组和B组结果说明生长激素有促进生长的作用B.B组和C组结果说明生长激素对幼鼠生长无影响C.A组和C组结果说明生长激素只能通过注射起效D.饲喂生长激素失效的原因可能是在小肠内被分解
【素养创新练】17.糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,对患者的生命和生活质量均构成严重的威胁。前不久,龙一鸣同学的奶奶检查出患有糖尿病,为帮助奶奶早日康复,他在网上查找资料,了解到芹菜具备降低血糖的作用,但他不确定这个信息是否确实可靠,于是他和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。请你根据所学知识把该探究活动的过程填写完整。(实验材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鲜的芹菜汁、普通的饲料若干、血糖检测仪等。)(1)本实验的实验目的是_________________________________。 
　探究芹菜是否有降低血糖的作用　
(2)实验过程如下:①取1只患有糖尿病的成年狗连续5天每天定时定量饲喂普通饲料,并定时进行空腹血糖测定和记录。②接下来连续5天每天对该狗进行步骤①同时间用等量普通饲料加适量___________混合饲喂,并每天与步骤①同时间进行空腹血糖测定和记录。 (3)实验结果预测及分析:①若该狗血糖有明显下降,说明芹菜具有降低血糖的作用,有类似于_________(填激素名称)的作用。 ②若该狗血糖_________________,说明芹菜对血糖升降没有作用。