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    五年级语文阅读与作文专题讲义:12励志类阅读
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    五年级语文阅读与作文专题讲义:12励志类阅读

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    五年级精品专题系列12励志类阅读

     

    【知识梳理】

     

     

        名人励志类类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌,来激励人们树立志向或志气。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      写人文章,是以表现人物为重点的,人物的特点,除了通过事情来表现外,还通过人物描写来展示。人物描写方法,主要有肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写等。我们在阅读时,一定要抓住人物的言行举止,结合文中的关键词句来体会人物的个性和品质,理解作者所要表达的意思。

     

    【例题精讲】

    司马迁发愤写<史记>

     

    司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。
      司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
      正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。
      就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年时间,终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小贴士:常见人物品质词语积累

     

    【巩固练习】

    霍金少年时

    霍金是继牛顿、爱因斯坦之后,全世界知名的当代最杰出的物理学家。

    194218日,他在牛津(诞生  出生)。十分凑巧的是,这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。

    霍金的父亲法兰克.霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时候的霍金想象力非常(丰富  富有)。一次,他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时,他还喜欢摆弄小玩艺儿,制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时,他与几位同学找到了许多种零件,组装了一台(简易  简单)电脑,那台电脑还能回答问题呢!在当时,电脑可是个稀罕物儿。所以,这件事在当地引起了一场轰动,许多人都争着去参观。[来源:Z#xx#k.Com]

    1959年,17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次,老师布置了13道题,其他同学费了很大的力气,花了一个星期的时间,才解出一两道题,而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们的眼中,他简直就是一个具有高智商的外星人。

    霍金对当时学校的传统教学方式十分(厌恶  讨厌),他有一套自己独特的学习方法。有一次,物理老师让他做几道题,他不但没做,还把错误标出来给老师看。老师看过之后,不得不说:“霍金对这门课程比我还了解得多。”大学期间的霍金(         )学习优秀,(          )爱好广泛。他喜欢古典音乐,对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中,喜欢冒险的他还经常担任舵手呢。

     

    1)本文写了霍金的几个小故事?分别说明了什么?

     

                                                                                                                                                                                                                         

    2)用“______”画出第五自然段中的过渡句。

    3)在最后一个自然段的(  )里填上合适的关联词。

    4)划去文中括号里不恰当的词。

    5)你觉得霍金的成功与什么是分不开的?你最佩服他什么?

                                                                                                 

                                                                                                                                                                    

    6)读了这篇文章后,联系自己的生活和学习说说你有什么启发和收获?

                                                                                                 

                                                                                                 

    (1)小学五年级的学生时,他与几位同学用零件,组装了一台能回答问题的电脑;考入牛津大学,老师布置了13道难题,同学花很久才能做完,但霍金只花了很短时间;霍金厌恶传统教学方法,物理老师要求他做几道题,他直接标出其中的错误。

    (2)大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。

    (3)  而且

    (4)诞生  简单  讨厌[来源:||]

    (5)霍金的成功与它爱动脑筋、爱创新是分不开的,我最佩服他能够有自己独特的学习方法。(答案不唯一)

    (6)

     

                                                                 

    爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人,小时候因为家里穷,只上过三个月的学,十一二岁就开始卖报。他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品。他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶子罐子。        

    爱迪生十二岁的时候,在火车上卖报。有一节车厢是专给乘客吸烟用的,车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那个角落里,卖完了报,就做各种有趣的实验。         

    有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠地打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。

      爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服。还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验。

      爱迪生试制电灯。为了找到一种合适的灯丝,他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力,终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可以供大家使用的电灯。

    后来,爱迪生又有了很多发明,他一生中发明的东西有一千多种

    1.给带点的字选择正确的读音。

    便(biàn    pián                    重(chònɡ  zhónɡ)

    2.爱迪生和富兰克林一样,都具有                 的精神。

    3.给短文加一个合适的题目。

    4.你从爱迪生身上学到了什么?

     

                                                                                                 

    1. pián      chònɡ
    2. 勇于探索、敢于实验的精神
    3. 发明家爱迪生(意思对即可)
    4. 我从爱迪生身上学到了勇于探索,坚持不懈的精神。

     

    刘翔

    小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到了少年体校。体校的道路走得并不是很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。

    他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了。老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想:爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。

    开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用他的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,二刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。

    200111月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有三个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保持了2秒钟,裁判和大屏幕同时宣布:第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了。因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国的刘翔第三。终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。

    正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更有了动力。

    真正让世界知道刘翔是20027月瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了1312的个人最好成绩,并打破了美国人保持了2年之久的世界青年纪录和中国人刘彤保持了8年的亚洲纪录。

    真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会,他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲,也是亚洲人的骄傲。

    当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着下一个目标努力着。

     

    1、  选词填空

    自信  信心 信念  诚信

    1)刘翔对夺冠满怀(         

    2)他很(        )地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”

    3)人与人之间应该多一些(        ),少一些猜忌。[来源:++Z+X+X+K]

    4)他坚定了必胜的(       

    2、  刘翔在少年体校立足并坚持训练,对他触动最大的是谁?为什么?

     

                                                                                                  

    3、文中叙述了刘翔的哪几件事?详写了哪件事?这件事对刘翔产生了怎样的影响?

     

                                                                                                   

    4、对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着下一个目标努力着。”这句话理解正确的是(      

    A成功没有终点,鲜花和掌声只代表过去,想获得更大的成功,就应该继续跋涉。

    B鲜花和掌声是对成功的肯定,没有鲜花和掌声,努力地劲头就不足了。

    C鲜花和掌声已经证明成功了,刘翔累了,他想休息一下。

     

       5、请你想象一下,刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景,用比喻或夸张的手法写一句话。

     

                                                                                                  

     

    21位应聘者

    佛瑞迪当时只有16岁,在暑假来临的时候,他对爸爸说:“爹,我不要整个夏天都向你伸手要钱,我要找个工作。”

    父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,现在正是人浮于事的时候。”   

    “你没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找,再说,您也不要那么消极,虽然现在人浮于事,我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。”  

    “哪些人?”父亲带着怀疑问。   

    “那些会动脑筋的人。”儿子回答说。

        佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找,找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟,而在745分就到了那儿,即使如此,那时也已经有20个求职者排在前面,他是第21位。

        怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?,根据佛瑞迪所说,只有一件事可做:动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序:思索。在真正思索的时候,总是会想出办法的,佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,恭敬地对她说:“小姐,请马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!

    秘书小姐是一名老手。她直觉到,这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质,她把纸条收下了。“好啊,让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来,并立刻站起来回身走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌上。老板看了,紧锁的眉头放松了,他大声笑了起来,因为纸条上写着:“先生,我排在队伍的第21位,在您看到我之前,请不要做出决定。”

    他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的,一个会动脑筋思索的人总能把握住问题,并能解决它或者想出一种新的办法,给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。   

     

    1、给下面加点的字选择正确的读音,在正确读音下画“          ”。  

    应聘 pìn   pìng    怀疑(yí   ní)     不禁(jìn   jīn 

     

    2、联系上下文,解释下列词语。

     

       人浮于事:                                                                          

    3、用一句简明扼要的话,概括全文大意。(不超15个字) 

     

     

    4、拂瑞迪为什么坚信在人浮于是的情况下,他能可以找到工作? 

     

                                                                                       

    5 联系全文思考,佛瑞迪纸条上最有可能写的话是下面四项中的哪一项( 

    A、先生,请录取我吧,因为我是最好的。 

    B、先生,我排在第21位,在你看到我之前,请不要作决定。 

    C、先生,如果你没有录取第21位,你将失去一个最优秀的人才。 [来源:**]

    D、先生,请不要录取我前面的20位的应聘者,因为他们不适合于这项工作。

    [来源:]

    6、你从什么地方知道老板会录用拂瑞迪?  

     

                                                                                      

    7、读完短文后,请你说说夫瑞迪是怎么样的人?  

     

     


     

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