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    高考数学三轮冲刺小题必练19 平面向量(2份打包,教师版+原卷版)

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    1.平面向量的实际背景及基本概念:了解向量的实际背景;理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义;理解向量的几何表示.2.向量的线性运算:掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义;掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义;了解向量线性运算的性质及其几何意义.3.平面向量的基本定理及坐标表示:了解平面向量的基本定理及其意义;掌握平面向量的正交分解及其坐标表示;会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算;理解用坐标表示的平面向量共线的条件.4.平面向量的数量积:理解平面向量数量积的含义及物理意义;了解平面向量的数量积与两项投影的关系;掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算;能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.向量的应用:会用向量方法解决某些简单的平面几何问题;会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.  12020全国文科】设向量,则______【答案】【解析】,可得解得【点睛】本题考查了平面向量数量积的坐标公式,考查了数学运算能力.22020全国文科】已知单位向量的夹角为,则在下列向量中,与垂直的是(    A B C D【答案】D【解析】由已知可得A:因为,所以本选项不符合题意;B:因为,所以本选项不符合题意;C:因为,所以本选项不符合题意;D:因为,所以本选项符合题意,故选D【点睛】本题考查了平面向量数量积的定义和运算性质,考查了两平面向量数量积为零,则这两个平面向量互相垂直这一性质,考查了数学运算能力.  、选择题1.下列命题中正确的是(    A.若,则 B.若,则C.若,则可能共线 D.若,则一定不与共线【答案】C【解析】因为向量既有大小又有方向,所以只有方向相同大小(长度)相等的两个向量才相等,因此A错误;两个向量不相等,但它们的模可以相等,故B错误;无论两个向量的模是否相等,这两个向量都可能共线,故C正确,D错误,故选C2.已知平面向量的夹角为,且为单位向量,,则    A B C1 D【答案】C【解析】由题意得故选C3.在平行四边形中,,若的中点,则    A B C D【答案】D【解析】,故选D4.在中,,且,则   A3 B5 C D【答案】A【解析】,得所以,故选A5.在梯形中,已知,若,则    A B C D【答案】D【解析】由题意,根据向量的运算法则,可得:又因为,所以所以,故选D6.如图在中,PCD上一点,且满足,则实数m的值为(    A B C D【答案】B【解析】因为上一点,设因为,所以则由向量的加法与减法运算可得因为,所以,解得故选B7.向量,若共线,则    A B C D5【答案】A【解析】向量共线,,即,故选A8.已知的外接圆直径为1的中点,且,则   A B C D【答案】C【解析】因为的外接圆直径为1的中点,且,故故选C9.在中,,点所在平面内一点,则当取得最小值时,    A9 B C D【答案】B【解析】等价于等价于,等价于为坐标原点,直线ABAC分别为轴,轴建立平面直角坐标系,,所以最小,此时时,,故选B10.已知向量,则上的投影为(    A B C D【答案】A【解析】由数量积定义可知,方向上的投影为,故选A11.已知的外接圆的的圆心是,若,则P的(    A.内心 B.外心 C.重心 D.垂心【答案】D【解析】如图,分别是的中点,连,则有,即有,有共线,的外接圆的的圆心是,有,则,同理有P的垂心,故选D12.正三角形边长等于,点在其外接圆上运动,则的取值范围是(    A B C D【答案】B【解析】设正三角形的外接圆圆心为,半径为,则,且由题意知的中点为,则,且的夹角为又因为,所以的范围为,故选B 二、填空题.13.已知中,,点O所在平面内一点,满足________【答案】【解析】的外心,BC的中点D,连接ODAD,则故答案为14.已知向量满足:,则________【答案】3【解析】根据题意,有15.在中,是边的垂直平分线上一点,则______【答案】【解析】中点,连接,则所以故答案为16.如图在平行四边形中,为边的中点,,若,则___________【答案】【解析】因为平行四边形中,是边的中点,所以,故答案为    

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