高中信息技术粤教版 (2019)必修2 信息系统与社会2.3.1 计算机和移动终端的作用教学设计
展开导学案
夏跃军 深圳市龙岗区横岗高级中学
课题：2.3 信息系统中的计算机和移动终端
一、活动项目
活动一：
活动二：
活动三：
二、项目学习活动记录表
班级 小组编号
项目选题 | 项目主题 | 探究活动 | ||
小组成员 及分工 | 小组成员 | 分工 | ||
组长 |
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组员1 |
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组员2 |
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组员3 |
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组员4 |
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组员5 |
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探究活动 | 活动：进行一项小调查，并填写表2-9，查找资料。根据已有经验，尝试分析智能手机、平板电脑、笔记本电脑等移动终端组成，对照计算机的组成部件及其作用，做好记录，并与小组中的同学交流讨论，将表2-9补充完整，表2-9移动终端的组成部件。了解移动终端的硬件和软件。 学生小组合作交流探讨表2-10，查找资料，进行常用移动终端操作系统的体验与比较。 | |||
项 | 问题列表 | |||
编号 | 问题内容 | 方法 | ||
1 | 分析智能手机、平板电脑、笔记本电脑等移动终端组成 |
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2 | 进行常用移动终端操作系统的体验与比较 |
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3 | 了解什么是移动互联网和云计算 |
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知识技能 | ||||
知识点 | 具体描述 | |||
移动终端的硬件和软件 |
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移动互联网 |
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云计算 |
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三、评价表
请同学们根据本节课学习情况，完成评价表。
项目及分值 | 评分标准与分值 | 得分 | |||
自评 | 互评 | ||||
作品选题 | 20 | 准确把握项目学习的意义和目的。 | 5 |
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选题切合实际、符合科学。 | 5 |
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选题有应用价值、创新价值。 | 5 |
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选题适宜解决、可行性高。 | 5 |
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规划与分析 | 15 | 准确分析设计的目的。 | 5 |
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准确分析方案的需求。 | 5 |
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准确描述方案的功能。 | 5 |
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工具与方法 | 10 | 合理使用数字化工具及资源。 | 5 |
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围绕项目进行自主、协作学习。 | 5 |
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步骤与过程 | 40 | 交流与沟通的团队合作能力。 | 10 |
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明确问题，了解信息系统与外部世界的连接方式。 | 10 |
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了解物联网的概念与技术特征。 | 10 |
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了解物联网的结构与技术。 | 10 |
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成果与展示 | 15 | 根据目的，剖析共享单车信息系统。 | 5 |
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小组协作完成项目学习活动记录表。 | 5 |
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能灵活展示，内容完整，表达清晰。 | 5 |
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合计得分 | 100 |
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