初中信息技术教科版七年级下册第十二课 让多媒体作品“动”起来优秀教学设计及反思

这是一份初中信息技术教科版七年级下册第十二课 让多媒体作品“动”起来优秀教学设计及反思，共2页。教案主要包含了为作品添加片尾动画等内容，欢迎下载使用。
新授课
学情分析。
大部分学生学习态度端正，掌握基础知识比较牢固，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，但也有小部分学生基础比较差。培养学生快乐学信息技术的心态，养成良好的学习习惯。相信学生会更上一层楼！
教学目标。
1.动画的添加
2.触发器的设置
教学重难点：
重点：动画的添加
难点：触发器的设置
教学方法。
任务驱动法、讲授法、演示法及练习法。
学法指导。
课程式指导法，示范式指导法
教学手段和媒体：
TTP课件，演示教学
教学过程：
一、为作品添加片尾动画
打开“守望滇金丝猴.pptx”
片尾内容设计
为文本框1设置“进入”动画
为文本框1设置“退出”动画
3个文本框的进入和退出效果
设置动画的开始方式
保存设置
讨论:幻灯片中同一个对象能添加多个动画吗？
想一想:为什么要对文本框1设置“退出”动画？
试一试
如何修改和删除动画？
板书设计
第十二课 让多媒体作品“动”起来
重点：动画的添加
难点：触发器的设置
教学后记。