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    第9课 木兰诗(解析版)-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂(部编版) 试卷
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    初中语文8 木兰诗课后练习题

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    这是一份初中语文8 木兰诗课后练习题,共11页。试卷主要包含了下列划线字读音完全正确的一项是,下面加点字注释错误的一项是,下列诗句中含有通假字的一项是等内容,欢迎下载使用。

    9.木兰诗

    1.下列划线字读音完全正确的一项是( D )

    A.阿jiě        xūn     qiū   宿

    B汗(        头(qèi      huò  

    C机(jiè                  tiě

    D鞍鞯ān)(jiān  tuò   

    【解析】本题考查易错的字音。作答此题,首先要认真阅读题目,然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词,可以采用排除法排除选项,得出正确答案。

    A.有误,阿姊应读“zǐ”啾啾应读“jiū”

    B.有误,可汗应读“kè”辔头应读“pèi”应读“jī”

    C.有误,戎机“róng”机杼应读“zhù”

    D.正确。故选:D

    2.下面加点字注释错误的一项是( A )

    A为市鞍马             愿:愿意 

    B.赏赐百千             强:强盛 

    C.双兔傍地             走:跑 

    D.出相扶将             郭:外城

    【解析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。B.有误,句意:(木兰)得到的赏赐千百金以上。强:有余。故选:B

    3.下面对《木兰诗》的赏析,不恰当的一项是( A )

    A策勋十二转,赏赐百千强十二”“等数字都是确指,从侧面表现了木兰卓越的军事才能。

    B木兰不用尚书郎而愿还故乡,固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女儿身。

    C.全诗以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生。 

    D.全诗紧扣木兰是女郎来构思,写得繁简得当,极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。

    【解析】《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。A.有误,十二”“等数字都是虚指;故选:A

    4.下列对《木兰诗》不闻爷娘唤女声……胡骑鸣啾啾的分析不恰当的一项是( D )

    A.用景物的变化,巧妙地暗示征程的变化。 

    B.用景物烘托木兰思乡的心情。 

    C.用景物表现女性细腻的感情。 

    D.用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。

    【解析】这两句都是写急行军晚上宿营时木兰所听到的景物。前一句写接近战场前线听到的,后一句写宿营黄河边听到的。这样写一方面写出行军的迅捷,战事的紧张,另一方面侧面写木兰的思乡与骄健勇敢。采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。D.有误,采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象,并没有消极影响。故选:D

    5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( D )

    A.万里//戎机,关山//若飞。 

    B.将军/百战/死,壮士/十年/归。 

    C.不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 

    D.归来见/天子,天子坐/明堂。

    【解析】本题考查文言句子朗读节奏划分正误的判断。解答此题可根据句子意思来分析,判断正误。D.有误,句意:归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。断句:归来//天子,天子//明堂。故选:D

    6.下列诗句中含有通假字的一项是(  )

    A.不闻机杼声,唯闻女叹息。 

    B.万里赴戎机,关山度若飞。 

    C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 

    D.策勋十二转,赏赐百千强。

    【解析】本题考查通假字。通假字是中国古书的用字现象之一,通假就是通用、借代,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。C.“。故选:C

    72022·山东潍坊中考)【赞·青春榜样】青春榜样栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料,写出下联。

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    上联:雪板为翼飞翔青春赛场

    下联:____________________

    【答案】示例:(1)泥刀作剑搏击世界舞台;(2)泥刀作笔书写奋斗华章

    【解析】本题考查对对联。补充对联时,一要字数相等,二要上下联的句式必须一致,词性相对。三要中心意思符合题目要求。

    题目要求结合所给材料来对下联。结合上联:雪板为翼飞翔青春赛场可知,这是结合第一则材料而写,那么下联就应当结合第二则材料拟写。

    雪板为翼是主谓结构,飞翔是动词,青春赛场是偏正结构。

    结合他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌可知,扣住泥刀这个中心词,设计主谓结构,可用泥刀作翅雪板为翼;中间的二字动词可根据前面的主谓结构确定,例如闪耀;结合材料第二段在世界技能大赛中可提炼世界舞台来对青春赛场;故下联示例:泥刀作翅闪耀世界舞台。

    (一)阅读下面语段,完成各题。

        唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

        问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

        阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

        东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

        万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

        归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

        爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (选自《乐府诗集》)

    8.解释下面句子中加点词语的意思。

    闻女叹息      

    赏赐百千     

    答案:只;有余。

    【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。

    句意:只听见木兰在叹息。唯:只;

    句意:赏赐了很多的财物。强:有余。

    9.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

    将军百战死,壮士十年归。

     

    答案:将士们征战多年,身经百战,有的战死沙场,有的胜利归来。

    【解析】本题考查文言文语句翻译。解答本题时要明确本句是否是特殊句式,特殊句式要按照特殊句式的翻译方法翻译。还要抓住重点词进行解释,特别是通假字、古今异义词、一词多义词等。

    重点词:百,虚数,不是确数。归,归来。句意为:将士们征战多年,身经百战,有的战死沙场,有的胜利归来。

    10.千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后,你认为原因是什么?

     

    答案:因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄又热爱和平生活,而且木兰身上还寄托了人们对和平幸福生活的向往。

    【解析】本题考查分析人物形象。通过她对着门织布,可知她是一个勤劳质朴的人。通过木兰替父从军,可知她是一个孝敬父母的人。通过木兰不愿做大官,也不要皇帝的赏赐,可知她是一个淡泊名利的人。通过她执意回到家乡,可知她是一个热爱家乡的人。

    11.选文是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节,看哪些地方叙述得详细,哪些地方简略。这样处理好在哪里?

     

    【解析】本题考查分析文章的详略。文章内容有详有略,可以使文本富于变化,结构疏密有致。联系文章主旨可知,作者本意并不是刻画木兰英勇杀敌的形象,而是表现了她身为女子的孝敬父母和深明大义。所以才会略写英雄气概,而详写木兰的女儿情态。另外,作者对于战争持反面的态度,渴望过和平的生活,文章的详略安排也体现了这一点。

    答案:详处极详,木兰当户织时的心事重重”“木兰准备行装时的活动”“木兰奔赴战场时的心态”“木兰回家后家人的欢乐”“木兰恢复女儿装束时的欣喜等都写得细致入微。

    简处极简,木兰从军征战多年,但诗中对木兰军旅生涯的描写,对战斗过程的描写,对战争残酷的描写,只用了几句话就交代完了。

    这样安排材料,是为了突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬,所以作者有意对残酷的战争一笔带过。另外,这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往、祝福,对战争的冷淡和疏远心理。

    (二)阅读下面的文言文,回答问题。

    【甲】

    木兰诗

        唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

        问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

        东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

        万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

        归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

        爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    【乙】

        木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

    12.解释下列句中加点的词。

    赏赐百千     

    相扶将      

    木兰乃男装      

    鞍马      

    答案:有余;外城;换;买。

    【解析】本题考查词语的理解。

    句意为:赏赐了很多的财物。强:很多,有余。

    句意为:互相搀扶着到城外迎接她。郭:外城。

    句意为:木兰便女扮男装。易:换。

    句意为:买了骏马和马鞍。市:买。

    13.给下列句子断句,断4处。

    溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。

     

    答案:溯黄河/度黑山/转战驱驰/凡十有二年/数建奇功。

    【解析】本题考查断句。解答此题要根据句子的意思来断。此句意思为:逆黄河而上,翻越黑山,骑马转战共十余年,多次建立功勋,屡建奇功。故此句断为:溯黄河/度黑山/转战驱驰/凡十有二年/数建奇功。

    14.翻译下列句子。

    少习骑,长而益精。

     

    答案:(木兰)年少的时候学习骑马,骑术随着年龄的增长越来越精湛。

    【解析】本题考查句子的翻译。此句重点词语有:少,年少。长,长大。益,更加。故此句译为:(木兰)年少的时候学习骑马,骑术随着年龄的增长越来越精湛。

    15.在甲文中,与乙文中男子可为之事女子未必不可为表达类似的句子是什么?(请用原句回答),两句都有何用意?

     

    【解析】本题考查句子的理解。男子可为之事女子未必不可为的意思是男子可以做的事情女子未必不可以做。甲文中,与此句表达类似的句子是雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。这两句话都在文章的结尾,都是议论性的句子,都赞美了木兰虽是女儿身,却不输男儿,聪慧、勇敢、刚毅等特点。

    答案:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?结尾议论,赞美了木兰虽是女儿身,却不输男儿,聪慧、勇敢、刚毅等特点。


     

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