信息技术七年级下册四、常用网络设备试讲课课件ppt

课题名

第一章 2.2.4常用网络设备

课型

新授课

教学目标

知识与技能：了解常见网络设备的类型和功能；

过程与方法：会进行网络的连接和基本设置；

情感态度与价值观：能判断和排除简单网络故障

教学重难点

重点：熟练掌握连接网络的方法，能合理配置网络设备

难点：常见网络故障的现象分析与排除方法

教学准备

教师准备：信息化教学平台、多媒体教学广播系统、网络设备配置硬件或模拟软件

学生准备：课本

教学环节

教学过程

课

程

学

习

课前任务 

（1）查询常见的网络设备

（2）了解家庭宽带的网络设备 

（1）根据课前学习任务表，阅读教材、上网查询资料，制作对相关知识理解的说明，上传学习空间

（2）查询常见的网络设备，了解常见的网络设备名称和作用

（3）了解家庭宽带网络的主要设备型号及功能 （1）发放课前学习任务表

（2）根据学生性格能力特点进行分组适配

（3）收集网络设备及网络连接配置案例

（4）准备用于学生课堂实训的相关信息技术设备 

学生通过课前自学完成本课学习内容进行知识体系的预建构；通过了解常见的网络设备内容，对技能训练任务有初步感知

课程导入 

网络已经成为日常生活中的一部分，请学生围绕问 题“ 家庭上网需要准备什么条件？”展开讨论             

分组讨论日常上网需要具备的条件 

（1）提出问题：日常上网需要些什么设备和其他条件？

（2）引导学生思考问题，引出本课需要学习的网络设备 

通过案例讨论， 引出主题

任务1 

自学展示 以小组为单位，结合课前预习及头脑风暴进行“ 日常上网需要些什么？”的结果阐述             

分析归纳 

分析机房环境下网络设备使用情况 

思考，并通过网络查询或教材学习回答老师的问题 使用多媒体教学软件进行教学广播，并提出问题：老师为什么能够控制同学们的计算机             

引导学生思考， 得出自己的观点

实践体验1 

观察网卡及交换机设备实物 / 电子资 料， 并进行知识讲解 

（1） 观察设备并记录相关信息，分组探讨

（2）分组展示观察到的信息 

使学生对网卡和交换机有初步的认识

分析归纳2 

分析互联网环境下的网络设备使用情况 

思考，并通过网络查询或教材学习回答老师的问题 教师使用手机访问自己的家庭网络摄像头， 提出问题：问老师的手机是如何连接上家里的摄像头的？这中间有哪些网络设备在工作呢？使用网络摄像头时需要注意什么             

引导学生思考， 培养学生网络安全意识

课堂

小结

（1）参照课本中“ 局域网应用情境”，各组开展讨论，对比不同应用情境中的硬件设备异同。

（2）分享个人网络设备配

置经验

板书设计

1.2.4网络与社会生活

1、调制解调器

2、网卡

3、路由器

教学反思

   通过案例，让学生对网络接入方式有更直观的了解，头脑中有网络设备配置的基本概念，为本课的教学重点做铺垫