人教部编版九年级下册5 孔乙己教学设计
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这是一份人教部编版九年级下册5 孔乙己教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。
5 孔乙己【教学目标】1.了解小说的时代背景,梳理故事情节,领悟造成孔乙己悲剧命运的多方面原因,对作品主题有自己的看法。2.体会小说精巧含蓄的布局,分析人物形象及刻画人物形象的方法,把握人物鲜明的性格特征。3.体会作者对腐朽的科举制度和病态冷酷的社会的批判。【教学过程】一、导入新课鲁迅一生共写了三十多篇小说,最典型的莫过于《孔乙己》。巴金先生说,《孔乙己》写得多么好。一名日本作家也说,《孔乙己》是最完美的艺术典型,凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个深受封建科举制度毒害又遭到冷酷现实摧残的苦人儿的形象。鲁迅先生是怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这一形象的呢?让我们一起来学习这篇课文——《孔乙己》。二、整体感知咸亨酒店——小社会文中说“这是二十多年前的事”,作品写于1918年,故事发生的时间当为十九世纪末期,正是清朝末年,交代了作品的时代背景。酒店的格局和“盐煮笋”“茴香豆”等下酒物,展示了浓郁的地域文化特色,交代了客观环境,说明故事发生在江南城镇。从对酒店里各类人物及其相互关系的描述来看,顾客贫富悬殊,阶级对立显著。这咸亨酒店正是当时社会的缩影,具有鲜明的时代特色。小说开篇就向读者揭示了当时社会阶级对立、贫富悬殊的事实。鲁镇酒店特殊的格局——当街一个曲尺形的大柜台,隔开了来喝酒的两种人:一种是“短衣帮”,他们“靠柜外站着”喝酒,这是穷苦的劳动人民,“站着喝”竟是休息,正是因为贫穷,生活在社会底层的劳苦大众得不到平等的待遇;另一种是“长衫主顾”,踱进店面隔壁的房子里,“要酒要菜,慢慢地坐喝”,“踱”是享受,这个动词形象地揭示了有钱有闲阶级悠闲自得的神态、摆阔架子的傲慢姿态,可谓一字尽传其神。“曲尺形的大柜台”是来酒店的顾客不同社会地位的“分界线”,柜台内外两重天。“短衣帮”与“长衫客”泾渭分明,对比鲜明,为下文孔乙己的出场及其性格命运的展开做好了铺垫。小伙计——旁观者“我从十二岁起……样子太傻”,小伙计太“傻”,“怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢”。“我”不会在酒里羼水作假,不能让掌柜多赚钱,只因荐头情面大才没有被辞退,只好“专管温酒的一种无聊职务”,剥削阶级的欺诈行为由此可见。咸亨酒店的酒看人而上,对短衣帮,找机会羼水;“长衫主顾”有权有势,掌柜对他们尊崇有加。这根本就是一个有等级之分的小社会。“我”“样子太傻”,没资格侍候“长衫主顾”,因此有机会见到孔乙己。 “虽然没有什么失职,但总觉有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。”掌柜严厉冷酷,主顾态度蛮横,暗示人与人之间的关系冷漠。因“我”工作的“单调”“无聊”以及掌柜的“凶脸孔”,而特别记起带来笑声的孔乙己,突出孔乙己所带来的欢乐,引出对他的回忆,也从侧面隐约地透露了孔乙己的特点——给别人带来欢乐。“我”的出现,进一步交代背景,确立了小说的叙述视角。“唯一”“特殊”的孔乙己“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这是孔乙己形象的概貌,是孔乙己一生的写照。这句话介绍了孔乙己的特殊身份:穿长衫而不能踱进店面隔壁的房子里,不是短衣帮却站在外面喝酒,说明他是一个穷困潦倒的读书人,是一个经济地位与主观精神相矛盾的人。长衫主顾和短衣帮之间等级森严,隔着一道鸿沟,但孔乙己却和这两种人都不同。“站着喝酒”的短衣帮,都是穷苦的劳动者。孔乙己经济地位低下,却不愿意与他们为伍,但他又没有资格与“穿长衫的”平起平坐。他不肯脱下那又脏又破的长衫,为的是要摆读书人的架子,以显示自己非同一般,比“短衣帮”高贵。孔乙己经济状况、社会地位和思想意识的严重矛盾,充分说明了他深受封建思想的毒害。课文用短短的一句话,就点明了孔乙己的身份、地位以及性格特点。三、重点探究环境篇1.课文第一部分具体介绍了哪些内容?这些描写与叙述,对于孔乙己的出场有何作用?明确:酒店的格局——人物活动特定的空间。文章通过对咸亨酒店格局的描写,自然而巧妙地交代了故事发生的社会背景,形象而又深刻地揭露了阶级对立、贫富悬殊的社会现实。掌柜对“短衣帮”与“长衫客”的不同态度,店内单调无聊、令人窒息的气氛,让人感受到当时社会人与人之间冷酷、虚伪的关系。这为主人公的出场提供了典型的生活环境,也为描写主人公的不幸遭遇和悲惨结局做了铺垫。2.“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。”课文结尾部分的自然环境描写有什么作用?明确:写晚秋的凉意,交代了孔乙己最后一次来酒店时的时令以及天气的变化,给孔乙己的末路增添了一层悲凉的气氛,烘托了孔乙己遭遇的悲惨,使故事情节达到了高潮,同时也预示了孔乙己悲惨的结局。情节篇1.理清小说的情节结构,概括孔乙己的六个生活片段。明确:①众人揭短,取笑孔乙己偷东西。②众人奚落孔乙己没有考中秀才。③孔乙己教小伙计写字。④孔乙己给邻居孩子分茴香豆。⑤侧面交代孔乙己被打断腿。⑥孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。2.这些情节是怎样连成一个整体的?明确:这篇小说的情节与一般小说的情节不同。若干片段,相互独立,不能构成因果相关的情节链。安排一个线索人物“我”作为“见证人”,用第一人称来讲述故事,把几个片段连成了一个严密的整体。3.概括故事情节。明确:小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动,写了他几次来酒店喝酒的情形。这里的人们常常议论和嘲笑他。在小说中,孔乙己常遭人凌辱,被人毒打。他被丁举人家打折了腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断了一切生计,最后悲惨死去。人物篇1.孔乙己的外貌。孔乙己的身材——“很高大”;孔乙己的脸——“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”;孔乙己的胡子——“一部乱蓬蓬的花白的胡子”;孔乙己的长衫——“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”。作者对孔乙己外貌的描写采用的是白描手法。写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”,是穷困潦倒、营养不良又不肯劳动的特征;“皱纹间”的“伤痕”是他因穷困而偶然偷东西被打伤的标志,也是他走向没落的重要标志;“乱蓬蓬的花白的胡子”,表明他年龄较大而又精神委顿颓唐;“又脏又破”的“长衫”,说明他穷愁潦倒的经济状况、懒惰的性格特征。总之,孔乙己既不是养尊处优的阔人,也不是饱经风霜的劳动者。从外貌描写中,我们可以看到一个好逸恶劳、穷困潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物形象。2.孔乙己的语言。孔乙己“对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的”。“满口之乎者也”说明他以读书人自居,卖弄学问,自视清高,迂腐可笑。“上大人孔乙己”绰号的来历,使孔乙己有姓无名,更具讽刺内涵。“你怎么这样凭空污人清白”说明他死要面子,怕人嘲笑;“窃书不能算偷”,在孔乙己看来,读书是最高尚的事,任何事只要和书有关,就值得尊敬,甚至连偷书也有点“光荣”,说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子。3.孔乙己的动作。“便排出九文大钱。”用“排”字描写付钱的动作,表现了孔乙己此时拿钱买酒的得意神态,以此在站着喝酒的短衣帮面前显显阔气,也聊以自慰。“排”出九文大钱,将孔乙己在穷人面前炫耀、卖弄的心理表现得淋漓尽致。4.孔乙己的经历。第5段运用插叙,从侧面交代了孔乙己的生活景况及其好喝懒做的恶习。“可惜”表现出“我”对孔乙己现状的惋惜。“便免不了偶然做些偷窃的事”“在我们店里,品行却比别人都好”,说明孔乙己并不是以偷为职业,他只是为了生存而不得已为之。5.孔乙己的结局。“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”孔乙己死于何时何地,死时的具体情况,无人知晓,所以只能说“大约”;但孔乙己确实死了,他自从那次拖着断腿到酒店喝酒至今,已过了年关,又过了第二年端午、中秋……孔乙己是好喝成性的,只要他活着,他就会来喝酒,哪怕赊账,哪怕用手走路!如今,一年多不见了,没有人提供任何关于孔乙己的消息,由此可以断定,孔乙己“的确”死了。小说以这一含蓄语句结尾,让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局,思索造成悲剧的社会根源,言有尽而意无穷。四、课堂小结小说通过孔乙己的悲惨遭遇,表现了封建社会末期下层知识分子精神上和肉体上受到的双重摧残,揭露了封建科举制度的罪恶,更重要的是揭示了民众精神麻木、思想愚钝的状态和社会对于不幸者的冷酷,从侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
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