人教部编版七年级下册5 黄河颂备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册5 黄河颂备课课件ppt，文件包含5黄河颂pptx、5黄河颂课课练docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。
5　黄河颂一、积累运用1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。(1)黄河以它英雄的qì pò(　　　),出现在亚洲的原野。(2)惊涛澎湃,掀起万丈kuáng lán(　　　)。(3)用你那英雄的体魄筑成我们民族的píng zhàng(　　　)。(4)我站在高山之巅(　　), 望黄河滚滚,奔向东南。2.用横线画出下列句子中的错别字,并在括号里改正。(1)浊流婉转,结成九曲连环。(　　)(2)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的膀样。(　　)3.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(　　)我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,　　　　;你是奋蹄疾驰的骏马,　　 　;你是冲天腾飞的巨龙, 　　　。你有一个美丽的名字——中国。 A.叱咤时代的风云　　唤醒黎明的沉默    挣脱千年的羁绊B.叱咤时代的风云　　挣脱千年的羁绊    唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默　　挣脱千年的羁绊    叱咤时代的风云D.唤醒黎明的沉默　　叱咤时代的风云    挣脱千年的羁绊4.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是(　　)A.像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复)B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)C.惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。(夸张、对偶)D.向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(拟人)5.阅读下面的歌词,回答问题。保 卫 黄 河(朗诵)……但是,中华民族的儿女啊!谁愿意像猪羊一般,任人宰割?我们要抱定必胜的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!(歌词)风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈万丈高,河东河北,高粱熟了,万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!(1)“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮”运用了什么修辞手法?有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从主要内容和作者的情感角度对歌词进行赏析。(不少于100字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合性学习6.(2021·重庆中考A卷节选)综合性学习。(4分)“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。 【内涵我诠释】请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)(4分)①志向坚定,奋斗不息——老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)②　　　　　　　　　——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》) ③　　　　　　　　　——路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 三、阅读理解阅读下文,回答问题。怒从黄河来蒋建伟①清瘦、苍凉,即使是一棵,也在努力高举着一团白亮亮的雪花,一路裹挟着黄河的怒气——它们如同燃烧的白火焰,撕咬着,拼生赴死,奔向大海……终于,下起了一场大雪。在寒冷中,它们一棵紧挨一棵,一朵雪花开在另一团雪花里,一种倔强生发出另一种倔强,一群群、一群群在黄河口站着,一言不发地站着,站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪,那寒风中呼啦啦怒放的芦花,那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!②芦苇荡的美,不只春夏时节,更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下,气温一天比一天凉,百花缓慢地谢了,谢到最后,只剩下了这一种花。A风起一刹那,全世界仿佛变成了一个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!③风,往风的旋涡中心刮,越刮越毒。我们的头发和衣服被刮乱了,我们像一个个棋子似的,在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船,有马达,客舱可乘坐50人,顶上的一棚,为特殊加厚钢板,听说上头是一处小型观景台。我们兴奋地爬上去,看黄河入海。④滩涂之上,野生的芦苇荡随处冒出来,每一棵,都高举着雪花一样白的花,不分东西南北地盛开着、怒放着,大风刮过,就像下大雪一样,好家伙,一下子就是15万公顷。尤其在波涛汹涌的大海边,数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬:B黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲要抱住黄色,黄色不停地向蓝色发泄着怒火,一个劲儿拼命挣扎,直到渐渐失去了力量……在这个地方,大海把宽容留下,黄河把野性留下。芦花的母性,这个时候也显现出来:它们,婷而不媚,挺而不屈,寒而不冷。⑤船颠簸摇晃得厉害,站都站不稳,大风再那么一刮,谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。我牢牢抓住白色的铁栏杆,迎着大风呼吸,和旁边的朋友高声说着话,但谁也听不清谁在说些什么,只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作,努力想告诉对方什么,想听到对方的一些什么,哪怕是——哪怕是一场徒劳。我们此行,是去看黄河入海的壮观景象,感受一下大海的大和黄河的黄,可是,风多么大呀,黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中,黑色和灰色倒成了主导,哪里有黄,哪里有蓝呢?⑥不,我分明看到了另一副壮烈的面孔,那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河!连大海都敢冲撞的黄河!那河道,那怒吼,那九曲十八弯,那退潮后的河底的龙脊,是铁了心的牛,是犟了性的驴,使出了浑身上下的劲儿,一股股,一阵阵,一声声,一天天,一年年,后浪追赶着前浪,一股脑儿朝前冲……冲!这充满血性、义气的一个字,是黄河的秉性,中国人的秉性!⑦船开始“哒哒哒”着调头、回返,想必船老板看这鬼天气也悻悻然,只得无功而返。不过,很多游客却盼望着好天气能突然出现,船老板回心转意。虽一个个满脸的遗憾,却不肯下到船舱里去。想一想世上的事情,哪有那么多的奇迹发生呢?等了半晌,终究没个什么结果,渐渐地,人群开始稀了,不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸了,有人开始下去了,接下来是第二三四五个,直到我猛一抬头,发现只剩下我们一行的五个人了。⑧其中的一个朋友,穿西装、打领带、皮鞋贼亮,他拎了一部专业相机凑过来,也不说话,径自盯着我的脸,5秒钟,想从中寻找出一种遗憾的感觉来,因为他们都来自当地,只我一个外地人,外地人看不到入海的黄河,难道不遗憾得要死?不过很抱歉,他连哪怕一丝也没有找出,后来自己偷偷藏起了尴尬的眼神,仓皇之间丢下我。⑨其实,他不知道我此行的最大收获——我看到了一条喝醉了酒的黄河,咽下血牙的黄河,发了怒的黄河,冲向大海的黄河!他更不知道,正是因了黄河的这种野性,这种大气磅礴的怒气,繁衍出了一片片野性的芦苇荡,凝结成一个民族的血性……⑩这一刻,我多想指着黄河口那么多浩瀚的芦花,把它们骨子里的东西一点一点讲给他听。从大河到大海,从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族。这一路上,到处都在飘飞着芦花大雪,为什么芦花会如此不惧生死?为什么野生的力量会如此排山倒海、不可阻挡?答案只有一个:“怒从黄河来!”(选自《人民日报》)7.通读全文,并联系标题和结尾段,说说作者写了哪两个方面的“怒”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.阅读第⑤—⑨段,简要概括作者此行观景的“遗憾”和“收获”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.按要求赏析文中AB两个句子。(1)从修辞手法角度赏析A句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)从运用动词的角度赏析B句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.第③段画线句用了什么手法描写风?有什么作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.联系课文《黄河颂》,谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神。附录:啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1.(1)气魄　(2)狂澜　(3)屏障　(4)diān2.(1)婉　宛　(2)膀　榜3.C　4.B　5.(1)运用了排比、反复的修辞手法,表现了华北人民奋起反抗日本侵略者的高昂情绪。　(2)《保卫黄河》全篇写中华儿女为了保卫黄河而战斗的画面,表达了作者慷慨激昂,斗志昂扬,豪情满怀,有一种骄傲自豪的情怀。6.示例:②历经磨难,坚韧顽强(或“坚韧刚毅,执着坚守”)　③任重道远,求索不止(或“不畏艰难,积极进取”)　7.芦花之怒、黄河之怒。　8.遗憾:没能看到黄河入海的壮观景象。收获:看到芦花怒放、黄河怒吼的壮烈场面。9.(1)示例:运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了芦花怒放之美,抒发了作者对芦花的喜爱和赞美之情。(2)示例:通过“裹挟”“奔腾”“冲向”“发泄”“挣扎”等动词,生动具体地表现了黄河水的野性力量,抒发了作者对黄河水的赞美之情。10.正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)相结合的手法,突出风之大,为下文写没能看到黄河入海的壮观景象作铺垫。　11.芦花骨子里蕴含着我们民族以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。