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    2.2 制作校园生物分布图(习题课件+知识点梳理)教科版六年级科学下册
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    小学科学教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图习题课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图习题课件ppt,文件包含第2课时制作校园生物分布图pptx、第2课时制作校园生物分布图docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    第2课时 制作校园生物分布图

    一、学习目标

    1.知识目标

    不同环境中生活的生物种类和数量不同。

    2.探究目标

    1能用二分类法对植物进行分类。

    2能通过制作生物分布图呈现调查结果。

    二、知识梳理

    1.校园中生活着很多的生物。 不同环境 中生活的 生物种类  数量 不同。 

    2.利用二分类法对植物进行分类

      确定 一个标准 将我们发现的校园植物分成 两类 在每一类下再确定 新的标准 将其分为两类继续确定新的分类标准直到 不能再分 为止。 

    草质茎茎中木质部成分  通常较柔软易折断外表常呈 绿色 。如水稻、小雏菊、荷花、竹子、牵牛花等。 

    木质茎茎秆坚硬大部分由木质部 组成。如银杏、松树、梨树、迎春花等。 

    3.在制作校园生物分布图时应先将校园中的生物 编上号码 再将 编码 标注在校园平面图的 相应位置上 。也可以将我们画的 生物图 剪贴在分布图旁边用箭头指出它所在的位置。 

    4.校园中的 花坛里  草地上  池塘里 生物种类较多 水泥地面 部分、 教室中 生物种类较少。说明生物生存需要 适宜 的环境。 

    5.有些动物以植物为食动物的粪便可以给植物生长提供养分有些动物疏松土壤的行为有利于植物生长。生物与生物、生物与生存的环境相互依存、相互影响。

    三、实验解析

    1.实验重现

    1实验名称制作校园生物分布图。

    2实验方法

    把校园中生物的名字直接写在分布图的准确位置上。

    将校园中的生物编上号码再将编码标注在校园平面图的相应位置上。

    把校园中生物的图片剪贴在分布图旁边用箭头指出它所在的位置。

        学校校园生物分布图生物略 

    六年级  班制作  制作时间       

    3实验结论校园中生活着不同种类的生物。不同环境中生活的生物种类和数量不同。

    2.指点迷津

     在绘制校园分布图时重点在哪里 

      分出区域绘制出标志建筑物即可不必绘制得太细致应该把重点放在生物分布的标注上。   

     

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