班海数学北师大版 二下 第一单元 3.搭一搭（二）【优质教案】

搭一搭（二）

教学目的：

1. 引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。

2. 引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。

3. 对学生进行安全教育。

教学重点：

经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。

教学难点

使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。

教学准备：

ppt

教学时间：

教学过程

二次设计

一、 复习

1. 提问：如果除法计算中，余数要注意什么？

2. 练一练：13÷2    16÷5

全班齐练，指名板演。

二、探索新知

1. 探究试商方法。

A. 课件显示P4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解题意。一个房子要几根小棒？（学生回答：6根）

16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？

B. 列算式：16÷6=   （ ）……   （ ）

         答：__________________________。

             2

      6丿 1  6         

      1  2       

          4……余数

C. 小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。

2.让学生看一看，说一说。

 13÷5=2（个）……3（根）

 指名说说。

三、巩固练习： P7“练一练”的第1 ~5题。

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