

小学科学青岛版 (六三制2017)五年级上册1 认识光同步训练题
展开第1课 认识光
一、填空。
1. 我们生活中,有些物体( ),如太阳、正在发光的台灯等,发光的物体叫作( );有些物体( ),如月球、镜子等,这些物体不是( )。
【答案】 ①. 自身发光 ②. 光源 ③. 自身不发光 ④. 光源
【解析】
【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源,例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等;有些物体自身不发光,如月球、镜子等,这些物体不是光源。
2. 在研究“光在空气中是怎样传播的”实验过程中,要让光穿过三张带孔的纸板照射到黑色纸屏上,三个孔的位置要( )。
【答案】在一条直线上
【解析】
【详解】光由光源发出,在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的,而且光在空气中一定沿直线传播。在研究“光在空气中是怎样传播的”实验过程中,要让光穿过三张带孔的纸板照射到黑色纸屏上,三个孔的位置要在一条直线上。
3. 光在空气中是沿( )传播的。
【答案】直线
【解析】
【详解】光在空气中是沿直线传播。光在传播中遇到透明物体或半透明物体时,能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。当光照射到一个不透明物体上时,它会把光挡住,光无法继续传播,就会在物体后方形成影子。
4. 光污染一般分( )、( )和( )3类。
【答案】 ① 白亮污染 ②. 人工白昼 ③. 彩光污染
【解析】
【详解】光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源,主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。
5. 2000多年前,墨子和他的弟子做了世界上有文献记载的第一个小孔成像的实验,证明( )。
【答案】光是沿直线传播的
【解析】
【详解】2000多年前,墨子和他的弟子做了世界上有文献记载的第一个小孔成像的实验。他的做法是,在一间黑暗的屋子里,一面墙上开一个小孔,小孔对面的墙上就会出现外面景物的倒像,证明光是沿直线传播的。
二、判断。
6. 太阳、月亮、星星、燃烧蜡烛都是光源。( )
【答案】×
【解析】
【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。太阳、月亮、星星、燃烧的蜡烛都是光源。这种说法错误,月亮不是光源。
7. 不透明的物体能够产生影子,因为光是沿直线传播的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】光由光源发出,在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时,便会在物体后面形成一个黑暗的区域,即是影子。影子是由于光的直线传播形成的。
8. 有些光是大自然中的物体发出的,有些光是人造的光源发出的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源,例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等;其中又分为人造光源和天然光源。所以有些光是大自然中的物体发出的,有些光是人造的光源发出的。
9. 光也具有能量。( )
【答案】√
【解析】
【详解】量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。利用光可以照明、取暖、发电等,光具有能量。
10. 不要用激光灯照射眼睛。( )
【答案】√
【解析】
三、选择。
11. 下列光源中属于人造光源的是( )。
A. 太阳 B. 水母 C. 点燃的蜡烛
【答案】C
【解析】
【详解】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源,例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等;其中又分为人造光源和天然光源,太阳等属于天然光源,点燃的蜡烛等属于人造光源。
12. 光在空气中的传播路线是( )。
A. 直线 B. 曲线 C. 无规律
【答案】A
【解析】
【详解】光由光源发出,在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的,而且光在空气中一定沿直线传播。
13. 下列物体是光源的是( )。
A. 太阳 B. 月亮 C. 镜子
【答案】A
【解析】
【详解】像电灯这样自己发光的物体叫做光源。太阳能自己发光,属于光源
14. 我国传统的皮影戏实际上是利用了( )的原理。
A. 光沿直线传播 B. 光具有能量 C. 小孔成像
【答案】A
【解析】
【详解】光由光源发出,在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的,而且光在空气中一定沿直线传播。我国传统的皮影戏实际上是利用了光沿直线传播的原理。
四、科学与生活。
15. 光给我们的生活带来了什么?
【答案】(1)用激光做手术;(2)光诱捕器捕杀蚊虫;(3)水幕电影;(4)灯光照明;(5)玻璃幕墙造成光污染;(6)电焊弧光会灼伤眼睛。
【解析】
【详解】光由光源发出,在同种介质中是沿直线传播的。光给我们的生活带来了温暖,如太阳光给我们的生活带来的光能和热能,照亮了我们的世界,植物需要光的作用生长,动物的生活离不开光等。人对光的利用是广泛的,将光能转化为电能,电能,热能等,但在大量应用反光材料的时有带来很大不利,如城市中的玻璃墙,反光强,影响车辆。
16. 怎样减少光污染?
【答案】(1)夜间,要注意控制照明亮度。
(2)减少使用反光建筑材料。
【解析】
【分析】光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源,主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。
【详解】在日常生活中,人们常见的光污染的状况多为由镜面建筑反光所导致的行人和司机的眩晕感,以及夜晚不合理灯光给人体造成的不适感。夜间,要注意控制照明亮度;减少使用反光的建筑材料,能有效减少光污染。
小学科学青岛版 (六三制2017)五年级上册1 认识光精品达标测试: 这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)五年级上册1 认识光精品达标测试,共5页。
小学科学青岛版 (六三制2017)五年级上册1 认识光优秀一课一练: 这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)五年级上册1 认识光优秀一课一练,共4页。
小学青岛版 (六三制2017)8 小水滴的旅行课后测评: 这是一份小学青岛版 (六三制2017)8 小水滴的旅行课后测评,共7页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,综合运用等内容,欢迎下载使用。