人教精通版Unit 1 Welcome to our school!Lesson 2试讲课课件ppt

教学内容

Unit1 Welcome to our school!     Lesson 2

知识与技能

能够听、说、读、写以下词汇：welcome, meet, our, library，能够听说读写句子Welcome to our school.

过程与方法

设置情境，联系学校实际，听录音、图片展示、情景模仿和角色表演

情感态度与价值观

从对话上整体让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生进行交际，并培养学生从了解学校到热爱学校的积极情绪。

教学重点

掌握Welcome to our school.及用法。

教学难点

show和borrow的用法。

教具准备

词语卡片和教学挂图，布置真实场景，参观者头饰和向导头饰

课时安排

1课时

预设过程

二次备课

1、热身/复习

（1）师生问好

（2）引出主题

教师用简单的话语引导学生说出本单元主题，并板书Welcome to our school!

通过猜谜导入新单元的主题：学校，让学生对这个话题进行预热。

（3）感知韵文

告诉学生上节课学习了图书馆和会议室，下边将用朗诵韵文的方式重新感知一遍，反复诵读，体会韵律。

2、新课呈现

（1）通过展示一些著名图书馆的照片，让学生能够说出在图书馆中的各种活动，如borrow books, read books。

（2）给出本校和Li Yan学校的会议室图片，学生根据自己熟悉的地方能够与陌生的地点联系起来，并学习在会议室中进行的活动have a meeting

3、趣味练习

（1）自编小诗

（2）用自己的语言丰富小诗的内容

（3）chant学习

4、语言运用

让学生结合自己学校的实际情况，按小组准备进行模拟介绍，然后各组介绍自己的学校及所学课程

5、课堂评价

（1）引导学生在真实情景中学会说Welcome to our school. We borrow books from the library.并在活动中掌握本课单词

6、拓展活动

以小组为单位参考老师的小诗，在已学学校专业教室中任选一个教室自编一首小诗。

教学反思