初中生物中考复习 专题02 生物与环境-2020年中考冲刺专题卷（原卷版）

这是一份初中生物中考复习 专题02 生物与环境-2020年中考冲刺专题卷（原卷版），共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
专题02　生物与环境一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”2．在沙地上种植植物,能够防风固沙,这说明（ ）A．环境能影响生物 B．环境能改造生物C．生物能影响环境 D．植物的生命力强3．下列现象中不属于合作关系的是（  ）A．雄孔雀在繁殖季节争相开屏 B．成群的蜜蜂生活在一起C．一群企鹅一起保护幼仔 D．一群长颈鹿休息时，总有一只负责放哨4．下列属于一个生态系统的是（　　）A. 泰湖中所有的鱼 B. 天空中飞行的鸟 C. 二克山公园 D. 山上所有的植物5．下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是A. 减少生物的种类 B. 减少生产者的数量C. 增加生物的种类 D. 增加消费者的数量6．在广阔的草原生态系统中，数量最多的是（  ）A．草本植物 B．野鼠 C．牛羊 D．狼7．下列各项中属于食物链的是（ ）。A．青蛙→蛇→猫头鹰 B．草→食草昆虫→青蛙C．草←食草昆虫←青蛙 D．阳光→草→食草昆虫8．《说苑?正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示A．蝉→螳螂→黄雀 B．露水→蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀 D.．黄雀→螳螂→蝉9．为了保护雪山的生态环境，登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为雪山（    ）A．缺乏必要的生活设施　　B．缺少生产者　　C．没有消费者 D．分解者很少10．在一块稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧青蛙A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧11．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（  ）A．生物能够适应自己所生活的环境 B．生物能够影响其生活环境C．生物依赖环境，又能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境12．地球上最大生态系统叫作(　　)A．大气圈 B．生物圈C．水圈 D．岩石圈13．甲、乙、丙、丁为某生态系统内具有食物关系的四种生物，如图表示每种生物所含有有机物的总量。物质和能量在四种生物中的流动方向是（　　 ）A．甲    乙    丙    丁B．丁    丙    乙    甲C．丙    丁    乙    甲D．甲    乙    丁    丙14．如图表示生物圈中碳循环的过程，下列说法错误的是（ ）。A．图中A、D分别代表生产者和分解者B．图中可代表呼吸作用这一生理过程的标号是①②③④⑤C．图中的一条食物链为A→B→CD．动物能促进此生态系统的物质循环15．生物与环境相互依赖，形成不同的生态系统。下列生态系统中生物种类最少的一项是（ ）。A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统二、非选择题（本大题共4小题，共55分）16．现在生存的每一种生物，都具有与其环境相适应的        和         ，这说明生物的适应性是_______存在的。【每空2分，共6分】17．阅读资料，回答问题：【每空2分，共10分】①人鼻腔内有丰富的毛细血管，可以预热干冷的空气，北欧的生存环境较寒冷，生活在那里 的人们的鼻子又高又大。②近年来，人们发现大气层出现了臭氧层空洞，究其原因主要是人们使用的冰箱中的氟利昂进 入大气，破坏了臭氧和氧气之间的平衡。③竹节虫生活在树林中，没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝。④青蛙的体温会随着外界温度的变化而改变，属于变温动物，到了冬天它就会选择适宜的地点 冬眠，直到第二年春暖花开．（1）______（填序号）说明生物能够适应环境，_____（填序号）说明生物能够影响环境． ③还说明生物具有与其生活环境相适应的________。（2）④说明生物具有________的特征，如果青蛙不冬眠，则________。18．图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。【每空2分，共10分】(1)此农田生态系统的食物网中有___条食物链。(2)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和 __________。(3)图中麻雀和田鼠的关系是_________。(4)20世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持_______________中起重要作用。(5)生态系统中的物质和能量是沿着________流动的。19．如图表示某农田生态系统中几种生物之间关系，请分析回答有关问题：【（4）小题3分，其余每空2分，共29分】（1）写出图示中一个较长的食物链：______；图中细菌和真菌属于______，属于第二营养级的是______。（2）该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是______，能量在流动过程中______。（3）在此系统中碳元素首先以______形式被______利用，最终又以______回到无机环境中，还可再经植物的______又进行循环，而它的量______，若该生态系统中受到某种重金属污染，一段时间后该图示中体内重金属量最多的生物是______。（4）水稻生长过程中会有各种害虫危害，农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫，想一想，施用农药对该生态系统会产生什么影响？______（5）而在自然的生态系统中，植物种类较多，还有各种类型的野草，多种动物，还会有各类蘑菇、蚯蚓等，这时食物链就______，平衡能力就______。