小学沪教版Unit 2 Smell and taste公开课课件ppt

Module1 Using my five senses

 Unit2 Smell and taste

第一课时

一、教学目标：

     1帮助学生学习Look and learn中的生词

     2通过猜谜活动，帮助学生巩固所学词汇。

二、教学重点：

     词汇：grape，watermelon，strawberry，smell

三、教学难点：

     掌握本单元的词汇和句型

四、教学栏目：Look and learn

五、教学准备：

     录音机，水果卡片以及相关的水果食物

六、教学过程：

Pre-task preparations

     1 出示卡片水果卡片，然后给出谜语，请学生猜一猜说的是哪一种水果。

     2 出示不同的水果图片，请学生回答问题，用替换横线的方式创编儿歌

        T: (Show a picture of a banana) Do you eat banana in autumn?  Ss: Yes!

        T: What colour is it?     Ss: It’s yellow.

        T: What is it like?       Ss: It’s long.

        T: Is a banana sweet and soft?

        Ss: Yes, it’s sweet and soft

     然后学生和教师一起朗读儿歌。

     In autumn, we often sit around and enjoy a fruit.

     It’s yellow and long. It’s sweet and soft inside.

     We all like to eat .What is this fruit? Can you guess?

     It’s a banana!  Yes, yes, yes.

While-task procedures

     1 拿着水果图片，用儿歌中的内容引出单词grape与strawberry，然后请学生跟读并拼读单词。

     2 出示卡片学习watermelon

     3 通过具体的肢体语言来学习smell

       OH! Watermelon! I like it. Let me smell it.

       It’s nice.

Post-task activities

     1 请学生进行水果猜谜游戏。

     2：请学生画一个他们最喜欢的水果，并在旁边写上几句描述这个水果的触觉，大小和色香味。最后，请一部分学生上来展示他们的作品进行口头介绍。

Design of writing on the Bb：

Module 1 Unit2 Smell and taste

Grape

  Smell    Watermelon

Strawberry

七、Homework：

     描述一种水果

八、板书设计：      Module 1 Unit2 Smell and taste

T: Smell this. Is it strawberry juice or watermelon juice?

Is it strawberry juice?

S: Taste it.

It’s sweet and sour.

It’s strawberry juice.