外研版 (新标准)八年级下册Unit 2 They have seen the Pyramids.精品ppt课件

自主学习方案

1学生自学新词汇（见教材P113)完成学案中相关练习所对应的重点单词。

2学生自学教材（P13)，找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。

课堂导学方案

Step1 情景导入

教师播放世界名胜的视频，向学生讲述这些名胜的特点，然后邀请学生说说最为深刻的一次旅行。

环节说明：教师播放视频，然后邀请学生描述，引起了学生学习的兴趣，导入本节教学内容。

Step 2完成教材2的后续任务和任务3

1再次阅读短文，回答下列问题。

(1 ) How long have the Robinsons been in Egypt?

(2)Why do they live in Cairo?

(3 ) What have they seen and done in Egypt?

(4 ) What do Mike and Clare find difficult about Arabic?

(5 ) Who do they miss in the US?

(6 ) Are they looking forward to going home?

2用方框里的单词的适当形式填空。完成任务 3，集体核对答案。

3小结训练。

用方框中所给词的正确形式填空。

afford，competition，spell，tower

  (1 ) I wrote a story for a competition and won the second prize.

(2 ) He can spell very well and write beautifully as well.

(3 ) We went to a place with a tall tower,

 (4 ) I have always wanted to visk New York，but the plane tickets are very expensive and I can not afford it.

环节说明：阅读短文2，完成教材2的后续任务，可提高学生的阅读理解能力，任务3可培养学生的处理能力。小结训练巩固了本节的重点语言知识。

Step3完成教材4、5的任务

结对练习。邀请学生回忆并记录他们见过或做过的非常特别的事情。写句子描述你见过或做过的事情。用活动2中的短文帮助你，现在写一篇关于你的经历的短文。完成本模块的写作任务。

Step 4 问题探究

such as & for example 的区别

 such as用于列举前面概述过的同类事物后面不需要用“，”号隔开，所列举的事物在两个或两个以上。

 for example用于列举说明，后面一般要用 “，”隔开，所列举的事物一般只有一个，位置比较灵活，可位于句首，句中，句末。

如：We all like ball games，such as basketball and football.我们都喜欢球类游戏，例如：足球或篮球。

Jim has many friends here，for example，Liu Lei. 吉姆在这里有很多朋友，例如刘磊。

Step5 家庭作业

请完成学案中Module 2第四课时练习题。

教学反思

这一课时主要是要求熟练掌握本节重点语法的用法。为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效率，教师可采用“任务型”训练来完成各项教学任务。