初中生物中考复习 精品解析：四川省成都市2020年会考生物试题（原卷版）

成都市2020年初中毕业会考

生　物

一、选择题

1.水中生活的动物种类多、数量大，它们主要的运动方式是（    ）

A. 爬行 B. 游泳 C. 跳跃 D. 飞行

2.下列各项结构中，不属于人和脊椎动物运动系统组成的是（    ）

A. 骨 B. 骨连结 C. 骨骼肌 D. 神经

3.人的上肢在完成屈肘运动时，图中起支点作用的结构是（    ）

A. 肢骨

B. 肘关节

C. 肱二头肌

D. 肌腱

4.动物的先天性行为也称为本能行为，下列属于动物本能行为的是（    ）

A. 小狗做算术 B. 猴子玩魔术

C. 鹦鹉说“你好” D. 蜜蜂筑蜂巢

5.海岸边的乌鸦用喙衔起螺蛳，飞到一定高度后将螺蛳摔落在岩石上，待硬壳破裂后，再飞下来享受美味。这种行为属于（    ）

A. 取食行为 B. 领域行为 C. 防御行为 D. 攻击行为

6.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（    ）

A. 能影响和改变环境 B. 是食物链的组成成分

C. 能作为生物圈中的消费者 D. 不参与能量流动和物质循环

7.下列关于细菌结构和生殖方式的叙述，错误的是（    ）

A. 没有成形的细胞核 B. 细胞中没有遗传物质

C. 生殖方式为分裂生殖 D. 具有细胞膜和细胞质等结构

8.处于青春期的男孩和女孩，在生理和心理等方面都发生着显著的变化。青春期不提倡的是（    ）

A. 生活要有规律，积极参加文体活动

B. 与异性正常交往，男女相处有礼有节

C. 少吃刺激性食物，避免声带发生病变

D. 面对心理困惑，拒绝向任何人倾诉

9.鸟类的受精方式与胚胎发育方式分别是（    ）

A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生

C. 体外受精、卵生 D. 体外受精、胎生

10.下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（    ）

A. 大蒜用蒜瓣繁殖 B. 紫罗兰的组织培养

C. 大豆用种子繁殖 D. 秋海棠的扦插繁殖

11.同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性状。下列不属于相对性状的是（    ）

A. 人脸颊有酒窝和无酒窝 B. 狗的直毛和鹅的白毛

C. 人眼的双眼皮和单眼皮 D. 牡丹花的红色和白色

12.人的右利手基因（R）和左利手基因（r）是一对等位基因，其中r是隐性基因。小丽生来就是左利手，其基因型是（    ）

A. RR B. rr C. Rr D. RR或Rr

13.下列表示细胞核中染色体、DNA、基因三者之间关系的示意图，最合理的是（    ）

A.  B.

C  D.

14.自然选择学说合理解释了生物进化的原因是生物进化理论的核心。提出自然选择学说的科学家是（    ）

A. 米勒 B. 林奈 C. 达尔文 D. 巴斯德

15.在生物分类的阶层系统中，生物分类的基本单位是（    ）

A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种

16.青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则水陆两柄生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，据此判断，青蛙属于（    ）

A. 鱼类 B. 鸟类 C. 两栖类 D. 哺乳类

17.“落花不是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统各成分的功能分析，将“落花”中的有机物化作“春泥”中无机物的是（    ）

A 生产者 B. 消费名 C. 分解者 D. 阳光

18.下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（    ）

A. 能量沿着食物链单向流动

B. 生产者的能量不能流向分解者

C. 能量在传递过程中逐级递减

D. 生态系统需要不断输入能量

19.每一个地球公民都应该关注和保护地球生态环境。下列人类活动不利于保护生态环境的是（    ）

A. 节能减排 B. 垃圾分类 C. 焚烧秸秆 D. 植树造林

20.科学家将人胰岛素基因转移到细菌中，这样细菌就可以合成人胰岛素。该过程运用的生物技术是（    ）

A. 转基因技术 B. 核移植技术 C. 胚胎移植技术 D. 克隆技术

二、填空题

21.科学家研究动物行为的方法主要有观察法和__________法两种，法布尔在野外的自然状态下，实地观察昆虫的各种行为，这种研究方法属于__________。

22.有些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为__________，满足自身对营养物质的需求，因此，它们在生态系统的成分中属于__________。

23.保护动物多样性的措施包括；就地保护、__________、法制教育和管理。为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境，在四川建立卧龙，王朗自然保护区属于__________保护。

24.在一定的自然区域内，所有生物及其__________共同构成生态系统。生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是__________。

25.植物的生殖方式包括无性生殖和__________，其中__________生殖产生后代个体数量多，变异小，在生产上可以利用这些特性，以保持母本的优良性状。

26.昆虫变态发育包括完全变态和不完全变态。蝗虫的发育过程要经历受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育方式属于__________变态：家蚕的发育过程要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育方式属于__________变态。

27.变异是生物界的普遍现象。当环境变化引起遗传物质发生改变时，产生的是__________变异：仅仅由环境条件引起，但遗传物质没有发生改变，这种变异是__________变异。

28.化石为生物进化提供了直接证据。化石记录显示：形成晚的地层中，化石生物的种类__________，结构__________而高等。

29.种子植物根据种子外面有无果皮包被，分为__________和被子植物。种子植物中，等级最高、种类最多、分布最广的类群是__________。

30.不同生物之间由于__________关系而形成的食物链和食物网，是生态系统的营养结构基础。通过食物链和食物网进行的能量流动和__________是生态系统的重要功能。

三、识图题

31.建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能，有利于制定保护草原的措施。下图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。据图回答下列问题：

（1）图中属于生产者的生物是__________，它能进行①__________作用，把从非生物环境中获得的无机物转变为有机物，进而为其他生物的生活提供物质和__________。

（2）该图中共有__________条食物链，请写出其中最长的一条：__________。

（3）在该生态系统中，鼠与蛇之间的种间关系为__________。由于附近的居民兴起了吃蛇肉的不良风气，该生态系统中的蛇被大量捕杀，会导致鼠的数量在短期内__________（填“增加”或“减少”或“不变”）。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对蛇的捕杀。一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡，这是由于生态系统具有一定的__________能力。

（4）从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物成分是__________，它可以通过②这一过程将动植物遗体、粪便中的有机物分解成__________，供给生产者再利用。

32.人的生殖与发育都是非常复杂的过程，图1表示一对有耳垂的夫妇（基因型均为Aa）生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题：

（1）图1中A基因和a基因是一对__________基因，女儿的基因型为__________。这些基因是通过指导__________的合成来控制耳垂性状的。

（2）图1中精子和卵细胞内的染色体数目都是__________条，甲过程代表的是__________。父母体内控制耳垂性状的基因是通过__________传递给女儿的。

（3）女儿出生前，胚胎发育的场所是图2中的②__________（填结构名称），这个阶段生长发育所需要的营养物质，是通过胎盘和①__________（填结构名称）从母体获得的。

（4）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子表现为有耳垂的概率为：__________；若这个孩子是个男孩，他的性染色体组成是__________。

四、分析与探究

33.2020年，由新型冠状病毒（COVID-19）引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图1为冠状病毒的外形示意图，图2为病毒结构模式图。回答下列问题：

（1）与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有__________结构的微生物。病毒由外壳和内核两部分组成，外壳的主要组成成分是__________，内核中含有的主要物质是__________。

（2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，即动物病毒、__________和__________，引起新冠肺炎的病毒COVID-19属于这三类病毒中的__________病毒。

（3）有人预言，新冠病毒（COVID-19）可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：________________________________________（请至少列举出两项）。

34.叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。例如，无光环境下长出来的豆芽呈黄白色，有光环境下长出来的豆芽呈绿色。某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立，设计了如下实验，请完善实验步骤并回答相关问题。

（1）实验步骤

①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾，然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。

②将A培养皿用不透光纸盒罩起来（遮光），B培养皿__________，然后将两个培养皿放置在相同且适宜温度、湿度等条件下培养。

③培养一段时间后，观察豆芽的__________并做好统计。实验结果如下：

（2）分析及讨论

①该实验的变量是__________。

②实验过程中，A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养，目的是__________。

③上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设__________（填“成立”或“不成立”）你的理由是__________________________________________________。

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