人教版九年级下册实验活动7 溶液酸碱性的检验公开课课件ppt

实验活动7　溶液酸碱性的检验

三维目标要求

1．学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

2．初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。

1．进一步认识和体验科学探究的过程。

2．运用实验的方法获取信息，培养学生的科学素养。

情感、态度与价值观

通过实验增强学生对化学学习的兴趣，体验成功的喜悦，使学生对科学探究产生浓厚的兴趣。

教学重点和难点

用pH试纸测定溶液酸碱度。

1．自制指示剂。

2．实验现象的观察及实验的正确操作。

【实验用品】

烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。

蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。

还需要的实验用品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、玻璃片。

还需要的生活用品：白醋、食盐水、草木灰、橘汁、肥皂水。

合作探究

探究点一　溶液酸碱性的检验

酸碱溶液能否使植物的花瓣或果实的色素发生颜色的变化？

结合生活的实例讨论。

【实验操作】取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫罗兰等)，分别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂，滴入下列溶液中，观察颜色的变化。

【实验现象】

【实验结论】酸碱溶液能使自制的指示剂发生颜色的变化。

探究点二　溶液酸碱度的测定

如何用pH试纸测定溶液的酸碱度？

结合所学知识讨论。

【实验操作】在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒分别蘸取白醋、食盐水、草木灰水、橘汁、肥皂水滴在pH试纸上，半分钟后，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡对照，即可测得待测液的pH。

【实验结论】

(1)你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？

(紫罗兰或牵牛花制成的指示剂效果好。)

(2)归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。

(根据实验结果讨论，例如紫罗兰溶液在酸性溶液中变红。)

板书设计

实验活动7　溶液酸碱性的检验

一、溶液酸碱性的检验

二、溶液酸碱度的测定

测定溶液酸碱度通常用pH试纸。