小学信息技术闽教版三年级下册第9课 温馨提示牌精品教学设计及反思

                        9 温馨提示牌

1教学目标

1.了解卡通姓名贴的作用和功能。

2.掌握画图软件中文字工具的使用。

3.会用颜色填充工具修改文字色彩。

4.会设计简单的卡通姓名贴。

5.逐步形成保管好自己财务,不乱丢东西的良好习惯。

2学情分析

本课是在前面已学习了铅笔工具、颜色填充工具以及橡皮等工具的基础上,学习直线工具、椭圆工具、曲线工具、矩形工具、文字工具的使用方法。 通过本课教学不仅能加强学生鼠标操作技能的训练,而且还能培养学生的动手能力和审美情趣,实现信息技术课与其它学科课程的整合。

这节课的主要教学目标是了解卡通姓名贴的作用和功能,掌握画图软件中文字工具的使用,会设计简单的卡通姓名贴,并逐步形成保管好自己财务,不乱丢东西的良好习惯。一节课上下来,大部分学生都可以很好的完成教学目标。

3重点难点

教学重点:

1.了解卡通姓名贴的作用。

2.会设计简单的卡通姓名贴。

教学难点:

掌握画图软件中文字工具的使用,以及文字修改、移动的操作方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1.了解卡通姓名贴的作用和功能。

2.掌握画图软件中文字工具的使用。

3.会用颜色填充工具修改文字色彩。

4.会设计简单的卡通姓名贴。

5.逐步形成保管好自己财务,不乱丢东西的良好习惯。

4.1.2学时重点

教学重点:

1.了解卡通姓名贴的作用。

2.会设计简单的卡通姓名贴。

4.1.3学时难点

教学难点:

掌握画图软件中文字工具的使用,以及文字修改、移动的操作方法。

4.1.4教学活动

活动1【导入】一、创设情境，视频导入

1、教师做关于丢失物品的调查。

教师播放视频。

学生讨论这段视频里发生的事情。

教师小结:同学们经常碰到这样的烦恼:捡到东西的同学没有办法迅速的找到物品的失主;上体育课时,脱下的校服又经常弄混;同桌的笔一模一样,无法区分。所以我们可以在经常丢失或容易弄混的物品上贴上卡通姓名贴。

教师板书课题。

2、教师提问卡通姓名贴粘贴的位置。

学生回答。

教师小结并提醒不同姓名贴贴在不同的地方,有不同特点。

活动2【讲授】二、了解组成，明确内容

1、课件出示“李贝”卡通姓名贴,引导学生交流讨论并汇报姓名贴的组成部分。

教师小结并板书卡通姓名贴的三个组成部分。(姓名贴:背景、个人信息、插图)

2、教师提问个人信息包含哪些?

学生回答。

教师小结:姓名贴上可以印自己姓名、学校、班级、电话号码作为物品的标志。

活动3【活动】三、自主探究,输入文字

三、自主探究,输入文字

1、布置任务:请同学们阅读材料,动手制作和老师一样的卡通姓名贴。

2、教师提供多种帮助。

(1、教材;2、微视频;3、老师;4、学习伙伴)

3、教师巡视,收集学生操作中可能出现的问题。

(1、字体太小;2、字的颜色和背景色一样,导致文字无法显示;3、文字边框取消后,文字无法改变;4、文字下有白底;5、无法找到文字工具栏……)

4、教师演示使用文字工具并讲解字体属性设置,与学生一起解决问题。

5、教师小结。

活动4【练习】四、自主设计、比拼创意

1、教师展示卡通姓名贴,并重点讲解这些姓名贴的外形及插图的特点。

这么漂亮的卡通姓名贴制作出来之前,我们可以先在电脑中进行设计。

2、设计卡通姓名贴所需步骤?

绘制外形、制作背景——绘制小插图——输入个人信息。

3、课件出示分层任务,引导学生自由选择完成:

布置任务:请根据自己的能力,选择其中一个任务完成。

(1)任务1:模仿材料的范例,设计制作卡通姓名贴。

(2)任务2:根据自己的创意,设计制作有特色的卡通姓名贴。

4、引导学生进行任务实施操作。

教师巡视,对有困难的学生及时给予指导。

引导小组成员之间互相看一看,帮一帮。

活动5【作业】五、交流展示、评价总结​

1、展示作品,交流评价。

2、打印部分作品,提高学习兴趣。

3、总结梳理本课所学。

4、评价自己的这节课的收获,了解学生学习情况。