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    新部编版道德与法治七下:1.2.1《男生女生》课件+教案+视频素材

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生优质课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生优质课件pptPPT课件主要包含了我们有差异,他和她,我们共成长,优势互补,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
    下列两组图片哪一组更容易区分男女?为什么?
    到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
    猜一猜:谁是男生,谁是女生?这体现了他们什么方面的差异?
    1.甲喜欢看言情小说,喜欢逛街;乙喜欢玩英雄联盟,喜欢打篮球。
    2.甲温柔细心,多愁善感;乙粗心大意,坚强阳刚。
    3.甲阅读分析能力强,擅长分析;乙逻辑空间感很好,喜欢理科。
    笔记1:男生女生性别差异的表现?
    ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显;②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
    性别:在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。
    生理性别特征:主要表现为男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的出现。
    回忆:我们如何对待自己的生理变化?
    心理性别特征:主要表现为性别角色方面的差异。性别角色,是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
    快速说出出示这一职业或形容词时,你心中浮现的性别。
    性别刻板印象:是人们对男性或者女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
    “女孩子打拼什么事业,就应该相夫教子”
    “女博士找不到对象的”
    “女生的理科成绩不行的”
    “男孩子学什么芭蕾,娘们唧唧的”
    “大老爷们涂什么防晒!”
    “胆子这么小,还是不是男的”
    笔记2:认识性别角色的意义?
    ①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处;(积极)②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(消极)
    笔记3:如何正确认识男女的生理性别特征?
    ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受;②我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
    开学时,班级的以下任务你会让男女生各承担什么任务呢?为什么?
    你还知道哪些男生女生的优势,说出来与大家分享吧!
    男性新陈代谢率比女性高20%左右。男性的基础代谢率高,喜欢吃蛋白质、食量大、活动量大均可增加代谢率,产热量随之增加。肌肉可以帮助人体产生热量,维持体温。男性的肌肉群往往比女性更大,意味着男性能产生更多的热量。
    美国《公共科学图书馆·综合》杂志刊登一项解剖实验发现,女性大脑嗅觉中心细胞数量平均比男性多43%,神经元比男性多50%。研究人员表示,这可能有助于解释为什么女性鼻子更灵敏。从进化的角度看,嗅觉增强有助于女性更好地选择结婚生子的对象。
    笔记4:男生女生优势互补的意义?
    男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
    了解完上述男女生的优势,请同学们想想在日常生活中,男生女生可以为对方做些什么?
    ①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大,能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强,可以帮助女生克服生活中的困难等
    ①在遇到挫折时,女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密,可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。③女生的机械记忆力强,可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔,能够帮助男生调节消极的情绪等
    笔记5:男生女生如何做到优势互补?
    ①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
    性别差异的表现对待生理性别差异的做法对性别角色认识的意义
    1.男生女生存在着显著的差异,下列差异中不受社会文化影响的是( )A、第二性征 B、性格特征C、兴趣爱好 D、思维方式
    2.下列对男生女生性别角色认识正确的有(  )①男生女生性别的心理特征是与生俱来的②对性别角色的认识有助于塑造自我形象③应该平静而欣然地接受男女生性别差异④性别刻板印象影响着人们对性别的认识A、①②③ B、①②④C、①③④ D、②③④
    3.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是:有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲,活动效率和质量往往更高。这主要启示我们,男女生正常交往有利于(  )A、解决心理矛盾 B、抵制不良诱惑C、消除个性差别 D、促进共同进步
    4.有人说:“男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。”这句话提示我们(  )①要发现对方的优势,相互取长补短②欣赏对方的优势有助于完善自己③性别之间的差异就是各自的优势④性别刻板印象不会影响自身潜能的发挥A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    5.提到男生,很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有自信心联系起来;提到女生,则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细腻联系起来。这种认识(  )A、属于性别歧视 B、属于性别刻板印象C、体现了互相尊重 D、体现了善于观察对方

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