初中地理人教版 (新课标)七年级下册第八章 东半球其他的国家和地区第四节 澳大利亚第二课时教学设计

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第八章 东半球其他的国家和地区第四节 澳大利亚第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了二大城市分别是？等内容，欢迎下载使用。
咸阳市渭城区有效教学教案课题第八章  东半球其他的地区和国家第九章    第四节  澳大利亚课时安排共两课时第二课时 教   学   目   标知识与技能1、运用地图说出澳大利亚的别称“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”的由来。2、了解澳大利亚的经济特点、说明其自然条件对农牧业和工矿业发展的影响，树立因地制宜发展经济观念。过程与方法以学生自主学习为主，师导为辅。辅以FLASH课件。 情感、态度、价值观学生通过澳大利亚发展工矿业的事实，加强对因地制宜发展经济的重要性的理解教学重点澳大利亚发达的工矿业。 教学难点澳大利亚发达的工矿业。 教学突破以设计的目标问题为切入点，以学生的自主学习模式为主，师导为辅，以全体学生共同合作方式解答目标问题，获得教学上的突破。 教学准备Flash课件或其它形式课件 教师活动学生活动引入新课打开flash课件，展示：教学目标：   1、运用地图说出澳大利亚的别称“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”的由来。2、了解澳大利亚的经济特点、说明其自然条件对农牧业和工矿业发展的影响，树立因地制宜发展经济观念。          自学指导：学习教材P68～72内容，观察图册P32～33图，完成《绩优学案》P56“自主预习”问题3～8及阅看“核心解读”内容，解答。
    1、澳大利亚为何被称为“骑在羊背上的国家”？其农牧业的分布与地形、气候有何关系？   2、澳大利亚矿产资源特点？其为何被称为“坐在矿车上的国家”？   3、澳大利亚主要的工业部门有？其经济支柱过去与现在有何变化？   4、澳大利亚首都是？其第一、二大城市分别是？   5、其人口集中分布于哪部分？试从地形、气候等方面加以分析？  学标突破：    引导学生，以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分，对学生目标问题解答情况作出评判。                                  默看，熟悉本节学习目标。             展开自主学习，努力掌握目标问题。        积极解答目标问题，如若有同学不能解答或解答不完满时，其它组同学可抢答，通过组内或全班同学努力合作解答目标问题。 课堂小结    同学们，通过本节学习，我们对澳大利亚的工矿业等有了初步的了解。知道了它是一个工矿业和牧业发达的国家。但如今服务业已超过了农牧业和工矿业，成为澳大利亚的新的主导产业。 练  习   设    计随堂练习《绩优学案》P46“课后巩固”：3~10题【一般同学完成3~6；能力强同学完成全部】。课后练 习作业：填图册P35~35：4题板      书       设     计第四节   澳大利亚【二】一、“骑在羊背上的国家”——发达的农牧业　　1、三个牧羊带：　　2、牧羊带分布与自然环境关系：二、“坐在矿车上的国家”——发达的采矿和冶金工业    1、矿产特点：    2、经济主导：    3、城市及其分布与地形、气候关系：               教    学     反     思 Flash课件制作信息记录课题：    第     帧。学习目标：第     帧。自学指导：第     帧。学标突破：第     帧。问题1~问题（  ）：第    帧~第    帧。课堂小结：第     帧。练习：    第     帧。作业：    第     帧。     备注或说明