湖北省黄石市阳新县2021-2022学年一年级下学期期末语文试卷

湖北省黄石市阳新县2021-2022学年一年级下学期期末语文试卷

1．按顺序填写字母。

2．读句子，看拼音，在横线里填写正确的词语。

ㅤㅤ夏天到了，tiān qì      慢慢变热了，tài yáng      像一个大火球。花儿更hóng      了，shù yè      更绿了，知了在不停地huān jiào      。

3．读句子，填一填。

（1）小荷才露      ，早      蜻蜓      上      。

（2）早晨下雨当日晴，     上下雨      天      。

（3）     和对      雨，朝霞对      。

（4）读万卷书，     路。

4．想一想，写一写。

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！”

时间：                   地点：    

参加人：                事情：    

5．读句子，在括号填上正确的字（填序号）。

①再

②在

（1）妈妈      做饭（fàn），我在房间里先做作业      看课外书。

③泡

④饱

（2）爸爸吃      了饭后，就      了一杯龙井茶。

6．根据要求，选一选，填一填（填序号）。

①端午 ②雷电 ③鼻子

④中秋 ⑤暴雨 ⑥春节

⑦嘴巴 ⑧手臂 ⑨冰雹

天气类的词语有         

节日类的词语有       

身体类的词语有         

7．选上正确的词和标点填在括号里。

（1）小鸟飞得真低            

（2）你的作业写完了          

（3）小兔子，你快回家          

8．比一比，组成词。

9．读一读，连一连。

春风 落

夏雨 吹

蝴蝶 开

桃花 飞

10．读一读，连一连。

无边的 跑了

美丽的 大海

飞快地 干活

用力地 花朵

11．读一读，连一连。

十五只吊桶打水 偷采白莲回

平生不敢轻言语 人不学，不知义

玉不琢，不成器 七上八下

小娃撑小艇 处处闻啼鸟

春眠不知晓 一叫千门万户开

12．照样子，把句子补充完整（不会写的字可以写拼音）。

例：小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿      在      游玩。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉      的，     的。

13．读短文，完成练习。

小青蛙唱歌

       小青蛙不小心掉到了枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。

       一头大象听见井里发出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？”

“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说：“大象伯伯，快救我出去吧！”

       大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌呀？”

       小青蛙说：“我唱歌是因为我们相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难，就哭鼻子，多没出息呀！”

“小家伙，你真棒！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救上来了。

（1）短文一共有      个自然段，第      自然段写大象救了小青蛙。

（2）读读短文再填空。

“小家伙，你真棒！”这句话是      说的，句子中的“你”指的是      。

（3）小青蛙为什么在井里唱歌呢？（在正确答案后打“√”）

①因为他非常喜欢唱歌。     

②因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。     

③因为大象觉得小青蛙唱得很好听。     

（4）如果我们遇到困难时，就应该      。

14．仔细看图，想一想，把短文补充完整（不会写的字可以写拼音）。

雨后的天空，出现了一道      ，它有七种颜色，弯弯的像      。池塘中的荷花盛开，荷叶上滚动着许多      。      蹲在圆圆的荷叶上，唱着的      歌。雨后的景色      呀！

参考答案与试题解析

1．按顺序填写字母。

 C D E F H

【分析】考查了字母表。需要对字母表准确掌握，并区分大小写。

【解答】故答案为：

C D E F H

【点评】字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff   Gg Hh Ii Jj Kk Ll    Mm Nn Oo Pp Qq Rr    Ss Tt Uu Vv Ww Xx  Yy Zz

2．读句子，看拼音，在横线里填写正确的词语。

ㅤㅤ夏天到了，tiān qì  天气 慢慢变热了，tài yáng  太阳 像一个大火球。花儿更hóng  红 了，shù yè  树叶 更绿了，知了在不停地huān jiào  欢叫 。

【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

天气 太阳 红 树叶 欢叫

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的句字词。

3．读句子，填一填。

（1）小荷才露  尖尖角 ，早  有 蜻蜓  立 上  头 。

（2）早晨下雨当日晴， 晚 上下雨  到 天  明 。

（3） 和 和对  细 雨，朝霞对  夕阳 。

（4）读万卷书， 行万里 路。

【分析】本题考查了诗歌默写、谚语、俗语及惯用语、名言警句。解答本题，需要回顾诗歌内容，在理解谚语等含义的基础上，结合日常积累的知识作答。

【解答】（1）出自宋代杨万里的《小池》。

（2）“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”意思是是如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。

（3）选自《对韵歌》。

（4）“读万卷书，行万里路”意思是读一万卷的书，如同走万里路一样。

故答案为：

（1）尖尖角 有 立 头；

（2）晚 到 明；

（3）和 细 夕阳；

（4）行万里。

【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

4．想一想，写一写。

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！”

时间： 明天上午八点               地点： 森林广场

参加人： 动物们            事情： 开大会

【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

【解答】从“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！”可知答案。

故答案为：

明天上午八点  森林广场  动物们  开大会

【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。

5．读句子，在括号填上正确的字（填序号）。

①再

②在

（1）妈妈  ② 做饭（fàn），我在房间里先做作业  ① 看课外书。

③泡

④饱

（2）爸爸吃  ④ 了饭后，就  ③ 了一杯龙井茶。

【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析每组字词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】①再：表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”。

②在：表示人或事物的位置。

（1）结合语境依次选择“在”“再”。

①泡：用液体浸物品。

②饱：食量得到了满足，与“饿”相反.

（2）结合语境依次选择“饱”“泡”。

故答案为：

（1）②①；

（2）④③。

【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

6．根据要求，选一选，填一填（填序号）。

天气类的词语有  ②⑤⑨

节日类的词语有  ①④⑥

身体类的词语有  ③⑦⑧

【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

【解答】天气类的词语有：②⑤⑨；

节日类的词语有：①④⑥；

身体类的词语有：③⑦⑧。

故答案为：

②⑤⑨

①④⑥

③⑦⑧

【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。

7．选上正确的词和标点填在括号里。

（1）小鸟飞得真低  呀    ！

（2）你的作业写完了  吗  ？

（3）小兔子，你快回家  吧  ！

【分析】本题考查了选字词填空和标点符号。完成时要注意辨析字词的不同，然后结合具体的语境选择正确的字词和标点。

【解答】吗：用在句末表示疑问。

吧：助词，用在句末，表示赞同，推测、命令、请求等语气。

呀：用作句末语气助词，表示疑问、感叹、祈使等。

（1）“小鸟飞得真低”是感叹语气，选择“呀”和感叹号。

（2）“你的作业写完了”是疑问语气，选择“吗”和问号。

（3）“小兔子，你快回家”是其实与其，选择“吧”和感叹号。

故答案为：

（1）呀！

（2）吗？

（3）吧！

【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

8．比一比，组成词。

【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。

【解答】如“己”与“已”，音不同，部首不同，义不同。己：自己。可组词“知己”。已：停止。可组词“早已”。

故答案为：

知己 生气 高兴 办法

早已 声音 亮光 伴侣

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

9．读一读，连一连。

【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

【解答】选自课文《春夏秋冬》，根据课文内容连线即可。

故答案为：

春风——吹

夏雨——落

蝴蝶——飞

桃花——开

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

10．读一读，连一连。

【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】短语中间为“的”，则“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“无边的大海”。

短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。如“用力地干活”。

故答案为：

无边的——大海

美丽的——花朵

飞快地——跑了

用力地——干活

【点评】作答词语搭配题要注意抓住题干中的提示词语思考，最常见的是“的”“地”“得”。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。

短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。

11．读一读，连一连。

【分析】本题考查的知识点是歇后语、名言敬句、课文背诵。结合课内学习及课外积累连线。

【解答】“十五只吊桶打水——七上八下”是一句歇后语。

“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”出自明代唐寅的《画鸡》；

“玉不琢，不成器；人不学，不知义”出自《三字经》；

“小娃撑小艇，偷采白莲回”出自唐代白居易的《池上》；

“春眠不知晓，处处闻啼鸟”出自唐代孟浩然的《春晓》。

故答案为：

【点评】完成本题的关键是加强名句的积累，做到厚积薄发。

12．照样子，把句子补充完整（不会写的字可以写拼音）。

例：小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿  快活地 在  水中 游玩。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉  弯弯的 的， 黄黄 的。

【分析】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

【解答】仿照例子，结合所给内容补充句子。

故答案为：

快活地 水中；

弯弯的 黄黄。

【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。

13．读短文，完成练习。

小青蛙唱歌

       小青蛙不小心掉到了枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。

       一头大象听见井里发出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？”

“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说：“大象伯伯，快救我出去吧！”

       大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌呀？”

       小青蛙说：“我唱歌是因为我们相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难，就哭鼻子，多没出息呀！”

“小家伙，你真棒！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救上来了。

（1）短文一共有  4 个自然段，第  4 自然段写大象救了小青蛙。

（2）读读短文再填空。

“小家伙，你真棒！”这句话是  大象 说的，句子中的“你”指的是  小青蛙 。

（3）小青蛙为什么在井里唱歌呢？（在正确答案后打“√”）

①因为他非常喜欢唱歌。  ×

②因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。  √

③因为大象觉得小青蛙唱得很好听。  ×

（4）如果我们遇到困难时，就应该  积极想办法去解决 。

【分析】这篇童话写了一只小青蛙掉进枯井以后，他不慌不忙，在井里唱起了歌。大象听到后，伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。故事告诉我们：遇到困难不要哭鼻子，要积极想办法去解决。

【解答】（1）考查了对自然段句的辨析及对文段内容的理解。每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两格，由此可知，短文一共有4个自然段。结合句子“‘小家伙，你真棒！’大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救上来了”可知，第4自然段写大象救了小青蛙。

（2）考查了根据短文内容填空。结合文章内容可知，“小家伙，你真棒！”这句话是大象说的，句子中的“你”指的是小青蛙。

（3）考查了对短文内容的理解。结合句子“小青蛙说：‘我唱歌是因为，我们相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难，就哭鼻子，多没出息呀！’”可知，①③错误，②正确。

（4）考查了知识拓展能力。结合文章内容及自己的生活实际作答，合理即可。

故答案为：

（1）4 4；

（2）大象 小青蛙；

（3）①×②√③×；

（4）积极想办法去解决。

【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

14．仔细看图，想一想，把短文补充完整（不会写的字可以写拼音）。

雨后的天空，出现了一道  彩虹 ，它有七种颜色，弯弯的像  一座桥 。池塘中的荷花盛开，荷叶上滚动着许多  露珠 。  青蛙 蹲在圆圆的荷叶上，唱着的  动听 歌。雨后的景色  美丽 呀！

【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。

【解答】认真观察图片，结合图片中的内容及句子中的提示填空。

故答案为：

彩虹 一座桥 露珠  青蛙 动听 美丽

【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。