沪教版八年级下册4.2 机械功授课ppt课件
展开4.2-2 功率 导学案
一、学习目标
(1)知道比较做功快慢的方法。
(2)理解功率。
(3)能利用公式 进行简单计算。
(4)了解功率在实际生活中的应用。
二、学习重点
功率的概念
三、学习内容与方法
1.课前准备:挑战自己的运动极限活动
(1)记录自己的体重 千克。你从一楼爬到五楼竖直方向上移动的距离约是 米。在挑战自己的运动极限中你所用的时间是 秒。
(2)在这个活动中,我们可以通过 比较运动的快慢。
(3)在这个活动中,你克服重力做的功为 焦。你和其他同学在克服重力做功的过程中,有什么区别?
2.新课学习
(1)比较做功快慢的方法
1. ;
2. 。
(2)请设计表格,小组内比较找出做功最快者。(爬楼高度h=12米)
组员 | 体重(千克) |
| 做功时间(秒) |
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你们组做功最快的同学是 ,依据是 。
因此, 可以反映做功的快慢。
3.应用
(1)使用机械做功时,下面说法是否正确
A做功少的机器,功率一定小; ( )
B做功时间少的机器,功率一定大;( )
C功率小的机器,做功一定慢; ( )
D功率大的机器,做功一定多; ( )
E功率小的机器,做功不一定少; ( )
(2)学习了功率的知识后,三位同学想比较爬竹竿时谁的功率大。以下三套方案进行实验,你认为可行的是( )
A 用相同时间爬竹竿,测量出各自的体重和爬上竿的高度。
B都爬到竿顶,测量出各自的体重和爬竿用的时间。
C测量出各自的体重、爬竿用的时间和爬上竿的高度,算出功率。
(3)修寺庙时,甲和尚20秒内将400牛的石头匀速提到2米高的墙上,乙和尚15秒内将120牛的瓦片匀速提到6米高的屋顶上。你如何评价他俩谁贡献大?请阐述理由。
(4)引体向上是体能测试项目之一,引体时双臂的拉力使身体上升,并对身体做功.已知小明同学体重为600 牛,双臂拉力使身体上升高度为40 厘米,在1 分钟内共做了10 次引体向上.求:这段时间内小明共做了多少功?小明这段时间内做功的功率.
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