初中化学中考复习 第10单元　酸和碱

这是一份初中化学中考复习 第10单元　酸和碱，共11页。试卷主要包含了下列物质属于碱的是，下列说法正确的是，推理是化学学习中常用的思维方法等内容，欢迎下载使用。
第十单元 酸和碱
1．(2018·广东广州)下列物质属于碱的是( )
A．H2O B．NaHCO3
C．Ca(OH)2 D．H3BO3
2．(2019·湖北宜昌)下列人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围中，酸性最强的是( )
A．血浆(7.35～7.45)
B．胃液(0.9～1.5)
C．唾液(6.6～7.1)
D．胆汁(7.1～7.3)
3．(2018·湖南长沙)据报道，经营某宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套，导致它们显碱性，引起顾客的皮肤不适。氢氧化钠溶液的pH可能是( )
A．3 B．7
C．13 D．5
4．(2019·福建)t ℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的pH＞7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2与空气中的CO2发生了反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是( )
A．将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，再恢复至t ℃，观察浑浊是否消失
B．取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生
C．取适量浊液，过滤，往滤液中加入Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成
D．其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验
5．(2018·广东深圳)下列说法正确的是( )
A．将pH试纸直接浸入待测液中测其pH
B．能与盐酸反应生成CO2 气体的盐一定是NaHCO3
C．铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程
D．在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白雾
6．(2018·广西)下列有关实验现象的描述，错误的是( )
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C．打开浓硫酸瓶塞，有大量白烟
D．将浓硫酸滴到小木条上，小木条变黑
7．(2019·四川眉山)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应
B．碱能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酞溶液变红的一定是碱
C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．浓硫酸敞放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性
8．(2018·广西)在学习酸和碱的知识时，同学们用传感器测定稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法错误的是( )
图1
图2
A．反应过程中有热量放出
B．该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液中
C．30 s时，溶液中溶质为HCl和NaCl
D．从20 s到40 s，溶液的温度升高，pH减小
9．(2018·湖南益阳)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，测得烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A．a点所示溶液呈酸性
B．向b点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色
C．该实验是将 NaOH 溶液逐滴滴入硫酸中
D．c点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH
10．(2019·山东枣庄)向盛有50 mL稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。随着氢氧化钡溶液的滴加，某些量的变化趋势正确的是( )
11．(2018·湖南娄底)分析、归纳、推理是学习化学的重要方法。请同学们根据下面微观粒子反应(在水溶液中进行反应，水分子已省略)的示意图，分析解决下列问题。
图1 HCl与NaOH的反应
图2 BaCl2与Na2SO4的反应
图3 Na2CO3与H2SO4的反应
(1)请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式： NaOH＋HCl===NaCl＋H2O ，该反应属于____反应(填基本反应类型)。
(2)任选一个反应从微观角度分析该反应的实质：
___________________________________________。
(3)请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生的实质是______________________________________。
12．(2019·辽宁葫芦岛)为了探究碱的化学性质，同学们进行了如图所示的实验。
A B
【实验操作】
夹紧弹簧夹，将注射器中的氢氧化钠溶液全部注入锥形瓶中。锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________。
反应一段时间后，打开弹簧夹，观察到的现象为____，锥形瓶底部有白色沉淀生成。
【废液处理】
(1)将反应后锥形瓶内的物质全部倒入烧杯C中，然后滴入几滴无色酚酞溶液，充分混合后，烧杯内的液体为____色。
(2)再向烧杯中倒入一定量的稀盐酸，充分反应后，烧杯内得到无色澄清溶液，则该无色溶液中一定含有的溶质是____。请写出该烧杯内发生中和反应的化学方程式：
___________________________________________(写一个)。
(3)最后烧杯内的无色溶液能否直接排放，请阐述你的观点并说明理由：___________________________________________
___________________________________________。
【反思交流】上述实验活动验证了碱可以与某些物质发生化学反应。
13．(湖南永州)某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生，进行了如下实验。
(1)实验②中的现象是____。
(2)小杨同学认为实验①没有发生反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应。
经小组讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。
观察到上述实验试管中的现象是____(填“红色消失”或“红色不消失”)，说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为 。
(3)反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质(除酚酞外)是____(填化学式)。
14．(2019·湖南衡阳)宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖了。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)【提出问题1】该溶液是否变质？
【实验探究1】

(2)【提出问题2】该溶液变质的程度如何？
【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3；
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有____。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】

(3)【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题：
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为______________。
②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量____(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。
(4)【反思交流】
在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是
___________________________________________。
15．(2018·江西)兴趣小组利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。
【提出问题】刺激性气味的气体是什么？
【猜想与假设】猜想1：可能是二氧化硫；
猜想2：可能是氯化氢；
猜想3：可能是氨气。
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是
___________________________________________
___________________________________________。
【查阅资料】 SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式：
___________________________________________
___________________________________________。
【实验探究】 如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到____，于是他认为猜想2正确。
【评价与改进】 小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
【结论】 加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢。
【拓展应用】 实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为____(填字母)。
A．加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
参考答案
第十单元 酸和碱
【课时作业】
1．C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.C
9．B 10.D
11．(1)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O 复分解 (2)氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子 (3)离子结合生成了水或气体或沉淀
12．【实验操作】2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O 烧杯中的石灰水进入锥形瓶内
【废液处理】(1)红 (2)氯化钙和氯化钠 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O[或Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋H2O] (3)不能，因为该溶液可能为酸性溶液，直接排放会产生污染
13．(1)冒气泡 (2)红色消失 H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O (3)NaCl
14．(1)【实验探究1】气泡 CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O (2)【提出猜想】NaOH、Na2CO3 【实验探究2】白色沉淀 二 (3)【实验探究3】①搅拌，使反应充分进行 ②大于 (4)【反思交流】将碳酸钠完全除去
15．【猜想与假设】反应物中没有氮元素，无法生成氨气 【查阅资料】SO2＋Ca(OH)2===CaSO3↓＋H2O 【实验探究】溶液变红 【评价与改进】通入澄清石灰水中 无明显现象 【拓展应用】C
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实验步骤
实验现象
解释与结论
取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸
有 气泡 产生
说明该溶液已变质，变质的原因是


(请用化学方程式表示)
实验步骤
实验现象
结论
先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液
有 生成
猜想
成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2～3滴酚酞溶液
上层清液变红
实验操作
实验现象
如图所示，将产生的气体______________
______________