人教部编版5 这些事我来做背景图ppt课件

5 这些事我来做

【学习目标】

1、尽力料理自己的生活，主动分担力所能及的家务劳动。

2、学会用恰当的方式与大人沟通，争取自理自立、参与家务劳动的机会。

【学习重点】

要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。学习并掌握做家务活儿的技能。

【学习难点】

学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。

【学习过程】

1.家务能力大测试：请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。

2.头脑大风暴：做家务有什么好处呢？你能说出一些来吗？

3.小讨论：有些同学总是不愿意做家务，你想对这些同学说些什么？

4.七嘴八舌：大人为什么不让我们做家务呢？如果是你，你会怎么做？

5.与家务活“签约”：制作一份家务承诺书。

【精炼反馈】

一、填空：

1、家务活有许多，有（         ）、（               ）、（              ）、（                      ）等，我平时做得最多的是（                  ）。

2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（          ）的。

3、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（      ），乐于（      ），一定能成为（              ）！

4、做家务不仅能够（                 ），而且还有不少收获，比如可以增进对父母的理解，可以（                    ）等。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、妈妈不让我做家务，让我专心学习。（    ）

2、小孩子先把学习搞好，长大了就会做家务了。（    ）

3、小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（    ）

4、有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（     ）

5、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（    ）

6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（     ）

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）

1、主动承担家务，正确做法是（     ）

A、让妈妈帮我洗校服

B、自己的事情自己做

C、爸爸帮我擦桌子，我要写作业了

2、下列不是家务小妙招的是（    ）

A、扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫

B、把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干

C、发现油锅着火用凉水浇

四、生活实践：

1、大人为什么不让我们做家务？找出三条原因。

2、制作一份“家务能手卡”。

参考答案：

一、填空:

1、略

2、智慧

3、尝试  学习   家务小能手

3、减轻大人负担      形成良好的生活习惯（或形成良好的劳动态度、或提高生活技能，让人自信）

二、判断：

1—6：×××√√√

三、选择：

1、B  2、C

四、生活实践：

1、原因：长辈们心疼孩子、家长唯分数论、担心孩子不会做、不安全。

2、略