粤教粤科版 (2017)六年级下册4 多功能物品完美版课件ppt

1.4《多功能物品》同步练习

一、填空题

1、设计师常会在某种物品的基础上添加新的__________，实现新的功能。

2、在设计多功能物品时，要考虑__________、材料、制作方法及______________等。

3、为了验证设计是否可行，可根据设计方案制作__________，并进行测试。

4、叉勺具有_________和________两种功能。

二、判断题，对的打√，错的打✘

1.一个物品被附加功能越多越好。（   ）

2.一个物品增加新的结构功能要考虑实际因素。（   ）

3.羊角锤既有钉钉子又有起钉子的功能。（   ）

4.多功能物品设计方案需要反复讨论、修改、测试。（   ）

5.设计多功能物品时要权衡各种因素。（   ）

6. 叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一种工具。（   ）

三、选择题，把正确的序号填写在括号内

1、人们对一个物品的功能的需求往往是（    ）

      A.单一的     B.多样的     C.不确定

2、下列物品具有多功能的是（    ）

      A.勺子         B.叉子        C.叉勺

3、为了验证设计是否可行，设计师往往会（    ）

      A.反复计算    B.反复修改    C.制作样品

4、羊角锤满足人们日常生活中的（    ）需求。

     A.起钉子     B.钉钉子    C.既能起钉子又能钉钉子

5、给原物品添加功能的同时往往会带来许多问题，下面表述不正确的是（   ）

     A.增加材料和重量问题

     B.增加工艺难度和成本问题

     C.带来难以销售问题

6、下列物品能满足人们多种需求的是（   ）

      A.橡皮铅笔    B.筷子    C.小勺

四、填写表格

观察以下几种多功能物品的结构，找出它们的设计特点。

参考答案

一、填空题

1、结构

2、需求   产品结构

3、样品

4、叉子   勺子

二、判断题

1、✘   2、√   3、√   4、√   5、√   6、✘

三、选择题

1、B   2、C   3、C   4、C   5、C   6、A

四、填写表格