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小学英语新版-牛津上海版二年级下册Unit 4 Things I like doing习题课件ppt
展开牛津深圳版小学英语二年级下册
Unit 4 Things I like doing
Let’s act 教学设计(P18)
课题 | Unit 4 Things I like doing Let’s act | 单元 | Module 2 | 学科 | 英语 | 年级 | 二年级 |
学习 目标 | 一、语言技能 1、能够在语境中学习词汇:flying, swimming。 2、能够在活动中进一步巩固句型: Do you like …? Yes. / No. I like … 3、能够在语境中学习句型: I like flying too. Let’s fly together. 4、能够表演P18的对话内容。 二、语言知识 1、能够知道英语中了解他人喜欢的运动的语言形式。 2、能够知道let’s 的完全形式是 let us。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 | ||||||
重点 | 1、能够在语境中学习词汇:flying, swimming。 2、能够在活动中进一步巩固句型: Do you like …? Yes. / No. I like … 3、能够在语境中学习句型: I like flying too. Let’s fly together. 4、能够表演P18的对话内容。 | ||||||
难点 | 1、swimming的发音。 2、表演P18的对话内容。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Let’s chant | 教师播放课件,呈现课本P19 Let’s chant的歌谣视频,引导学生看视频,唱歌谣。 | 学生看视频,唱歌谣。 | (1)复习词汇:singing, dancing, writing。(2)复习句型:I like … (3)在动感的歌谣中,愉快地开始本节课。 |
Look and say | 教师播放课件,呈现图片,引导学生看图、说单词,复习词汇: singing, dancing, writing, running, skating, hopping, riding, skipping。 | 学生看图、说单词,复习词汇: singing, dancing, writing, running, skating, hopping, riding, skipping。 | 复习词汇,为问答活动做好准备。 |
Look, ask and answer | 教师播放课件,呈现图片和问句,引导学生看图,根据图片,正确回答问题,复习与巩固句型: Do you like …? Yes. / No. I like … 在巩固句型的同时,引导学生学习词汇:flying, swimming。 | 学生看图,根据图片,正确回答问题,复习与巩固句型: Do you like …? Yes. / No. I like … 并学习词汇:flying, swimming。 | 巩固句型: Do you like …? Yes. / No. I like … 学习词汇: flying, swimming。 |
Listen and chant | 教师播放课件,呈现自创的歌谣,引导学生看课件,练唱歌谣。 | 学生看课件,练唱歌谣。 | 在动感的歌谣中,复习核心词汇。 |
Read and match | 教师播放课件,呈现单词连线题,要求学生看图片,说单词,师生共同核对答案。 | 学生看图片,说单词,师生共同核对答案。 | 巩固单词:hopping, flying, swimming。 |
Watch and learn | 教师播放课件,呈现课本P18 Let’s act 的视频,点击播放视频,引导学生逐句学习对话内容。 | 学生看视频,在教师的引导下,逐句学习对话内容。 | 初步学习对话内容。 |
Watch and repeat | 教师播放课件,呈现课本P18 Let’s act的视频,点击播放视频,逐句点击暂停,引导学生看视频,跟读句子。如果学生读得不够熟悉,教师可以让学生多跟读几次。 | 学生看视频,跟读句子。 | 跟读,锻炼听与说的能力。 |
Let’s read | 教师播放课件,呈现课本P18 Let’s act的图片和任务要求,要求学生打开课本P18,全班同学共同朗读课文内容。 | 学生打开课本P18,全班同学共同朗读课文内容。 | 锻炼认读句子的能力。 |
Let’s act | 教师播放课件,呈现课本P18 Let’s act的图片和句子,引导学生看课件,四人一组,尝试表演对话内容。 | 学生看课件,四人一组,尝试表演对话内容。 | 锻炼表演能力,能够表演P18的对话内容。 |
Time for exercise | 教师播放课件,呈现练习题,学生答题完毕,师生共同核对答案。 | 学生看题,尝试完成练习题,答题完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。 | 在练习中巩固本节课的核心内容。 |
Let’s read | 教师播放课件,呈现课本Unit 4 的重点单词 和句型,引导学生朗读单词和句型,复习与巩固Unit 4的核心内容。 | 学生看课件,朗读单词和句型,复习与巩固Unit 4的核心内容。 | 朗读单词和句型,复习与巩固Unit 4的核心内容。 |
Make a summary | 教师播放课件,提出问题“What have we learned today?”,要求学生回顾本节课的核心内容。 | 学生回顾本节课的核心内容,举手回答。 | 小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。 |
Homework | 教师播放课件,呈现任务。 | 学生登记任务,按时完成作业。 | 作业用于辅助学习。 |
板书 |
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