一 除法 练习一 课件（送教案）

北师三下第一单元《除法》 

练习一

课题

  练习一

课型

新授课

教材分析 

《练习一》是位于北师版教材三年级下册第一单元，本节内容是学生学习了三位数除以一位数的除数竖式，并且会验算的基础上，安排的一节复习课，让学生更好的通过练习掌握除法的算理，并且会进行正确的计算并验算。               

学情分析

   学生已经学会了三位数除以一位数的笔算，通过本节课的练习，让学生发现在做题过程中容易出现的错误，并且知道错在哪里，再进行改正，这样学生对除法竖式的计算理解更深刻，以后的学习中出错的几率会更小，提高学生计算的正确率。

教学策略

1.结合具体情景，联系实际，培养学生估算能力，为试商做好铺垫。

2.通过练习，让学生理解并掌握除法计算和验算的方法。

3.能用除法知识解决简单的实际问题。

教学内容

    北师大版三年级上册 教科书第13-14页

教学目标

1.熟练应用除法竖式解决一般的问题，会规范竖式的书写。

2.结合情景，联系实际，培养学生的估算能力。

3.巩固对竖式的理解，发展竖式的推理能力，培养学生认真观察的良好习惯。

教学重点

能熟练应用除法竖式解决一般的问题。

教学难点

发展学生推理能力。

教学准备

    多媒体课件

课时安排

    1课时

教学环节

     导学案

一、创设情境

复习导入

同学们好！今天我们来学习第一单元除法中的第7课时：练习一

同学们我们学习了三位数除以一位数的竖式计算了，今天我们来复习一下前几节学习的内容。我们先学习了两位数除以一位数，在分桃子中学习了被除数各数位上的数都能被整除的竖式计算方法，在分橘子中，学习了被除数的首位不是除数的整数倍 的竖式计算方法，接着我们学习了三位数除以一位数，在商是几位数中学习了商是三位数的计算方法，在猴子的烦恼中学习了商和被除数中间、末尾都有0 的计算方法，在节约中学习了商中间、末尾不够商1商0 和没有余数的除法的验算。

二、探究体验

经历过程

师：经过这几节课的学习我们已经掌握了两、三位数除以一位数的算理和计算方法，接下来让我们拿出练习本和笔把书翻到13页，做一做练习题巩固一下的知识吧。

1.（1）平均每人分到几个? 请同学们认真观察图片,先圈一圈，再列式计算。

生：先每人分10个，再分剩下16个，每人分到14个苹果，列式为56÷4=14个，答：平均每人分到14个。

（2）216个松果，平均装到2个篮子中，每篮装多少噶？先圈一圈，再列式计算。

生：先分整百的，每只松鼠100个，再分剩下的16个，每只松鼠8个，列式为216÷2=108个。答：每篮装108个。

2，（  ）里最大能填几？

师：同学们想一想该怎样计算呢？

生：（  ）×6＜58，可以想6乘9等于54,6乘10等于60，所以括号里最大能填9，也可以用除法来算58÷6商9余4，所以括号里最大能填9。

师：同学们独立完成接下来的5道题吧。

师：都写完了吧，我们一起来看一下。

生：（）×7＜50，括号里最大能填7，5×（）＜26，括号里最大能填5，9×（）＜65，括号里最大能填7，（）×8＜70，括号里最大能填8，（）×7＜34，括号里最大能填4。

师：同学们都做对了吗？没有做对的题，一定要想清楚错在哪里了。

3.先估一估商是几位数，再计算。

师：同学们拿出笔和本算一算吧。

师：同学们都算完了吧，我们一起来看一下

生：72÷3商是两位数，计算结果是24,402÷2，商是3位数，计算结果是201,812÷4商是3位数，计算结果商203,456÷4商是3位数，计算结果是114,612÷2商是3位数，计算结果是306,525÷5商是3位数，计算结果是105.

师：同学们都做对了吗？错题要改正哦。

4.计算并验算

师：请同学们认真在练习本上独立完成计算并验算

师：同学们都算完了吧，我们一起来看正确的结果。

生：734÷2计算的商是367，验算367乘2等于734正确。

    636÷6计算的商是106，验算106乘6等于636正确。

    565÷5计算的商是113，验算113乘5等于565正确。

    780÷6计算的商是130，验算130乘6等于780正确。

 师：同学们都算对了吧，接着看下一题。

三、达标检测

5.森林医生。

生：805÷5，商的十位上没有写数字，应该把十位上的0落下来，与百位上的3组成30再除以5，6乘5=30,30-30=0，商6写在十位上，再把个位上的5落下来，5除以5商1写在商的个位上,1乘5=5,5-5=0，正确的商是161。

370÷3，应该把个位上的0落下来，与十位上的1组成10再除以3商3余1，所以正确结果是商123余1。

949÷6，余数7比除数6大了，说明商小了，要调大，个位上商8，余1，正确的结果是商158余1。

师：同学们你们都改对了吗？我们接着来看第6题。

6.开锁游戏。

师：同学们认真计算，再把相应的钥匙和锁连起来。

师：同学们都连完了吗？我们一起来看看正确结果。

510÷5等于102，600÷5等于120， 140×4等于560，104×4等于416， 216÷2等于108，360÷2等于180。

7.小男孩今年5岁，爷爷今年65岁。

（1）今年爷爷的年龄是小男孩的几倍？

生：这道题要用除法，列式为65÷5=13，答：今年爷爷的年龄是小男孩的13倍。

（2）明年爷爷的年龄是小男孩的几倍？

生：这个问题要先算出明年爷爷和小男孩的年龄各是多少，再用除法计算，爷爷明年的年龄是65+1=66岁，小男孩明年的年龄是5+1=6岁，66÷6=11，答：明年爷爷的年龄是小男孩的11倍。

8.春风小学有540名学生参加团体操表演 ，排成4种队形，平均每种队形多少人？如果排成5种队形呢？

生：这是平均分的问题，要用除法，列式为：540÷4=135人，540÷5=108人，答：排成4种队形平均每种队形135人，排成5种队形平均每种队形108人。

9.体育委员不小心把购物货记录单弄脏了，你能算出每筒羽毛球多少元吗？从图中可以知道篮球每个65元，买了1个，羽毛球买了3筒，一共137元。

师：请同学们认真读题，理清数量关系，再列式计算。

生：从图中可以知道，3筒羽毛球一共花了137-65=72元，每筒羽毛球的价格就是72 ÷3=24元，答每筒羽毛球24元。

10.打字比赛。谁打字块？小男孩3分打字309个。小女孩2分打字212个。

师：请同学们找出需要的数学信息，再列式计算。

生：要想知道谁打字快，得先算出，他们每分钟各打字多少个，才能进行比较。小男孩每分钟打字309÷3=103个，小女孩每分钟打字212÷2=106个，

103＜106，答小女孩打字快。

11.想一想，填一填。

生：这道题要从百位算起，2÷2商1写在百位上，1×2=2,2-2=0，0省略不写，十位上的商是0，商的十位上是0，并且被除数的十位没有落下来继续除，说明，被除数的十位上是0，个位上的商是2并且没有余数，所以被除数的个位上是2×2=4，4-4=0.

师：同学们你们都填对了吗？和你的好朋友说一说方法吧。

四、课堂小结

师：通过这节课的学习活动，你有什么收获？和你的同伴交流一下吧。

师：同学请完成练习册本课时的习题哦！

五、教学板书

练习一

六、教学反思

优点：本节课是练习课，关键是练习题的设计和选择，要注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性，加强各种练习的协调和配合，提高练习的整体效率，练习的编排由易到难，循序渐进，适合学生的发展规律，既保证知识的巩固和技能技巧的形成，又防止学生的负担过重。

缺点：学生在做练习题时，会有出错的地方，引导学生在对比中弄清错误的和正确的区别在哪里，在辨析中加深理解，从而提高在以后计算的正确率。

改进措施：学生在做除法计算题时，提醒学生认真计算，被除数除到哪一位，商就写在哪一位的上面，不够商1要商0占位，并且要求学生在计算完之后要养成验算的习惯，确保自己计算正确。