|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第四单元 4.约分第3课时 约分(1)【教案匹配版】.pptx
    • 教案
      第四单元 4.约分第3课时 约分(1)【教案】.doc
    • 学案
      第四单元 4.约分 第3课时 约分(1)导学案.doc
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案01
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案02
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案03
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案04
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案05
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案06
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案07
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案08
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案01
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案02
    第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案01
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分约分优质ppt课件

    展开
    这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分约分优质ppt课件,文件包含第四单元4约分第3课时约分1教案匹配版pptx、第四单元4约分第3课时约分1教案doc、第四单元4约分第3课时约分1导学案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    3课时  约分1

    教学内容

    教科书P654做一做,完成教科书P66“练习十六中第1~3题。

    教学目标

    1.理解约分和最简分数的意义,进一步加深对分数的基本性质、公因数、最大公因数的认识。探究并掌握约分的方法,能灵活运用所学知识正确约分。

    2.在活动中提升学生的观察操作能力、归纳概括能力。

    3.积累数学活动经验,体验数学学习的乐趣。

    教学重点

    归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。

    教学难点

    理解约分的意义,掌握约分的方法。

    教学准备

    课件。

    教学过程

    一、复习旧知识,揭示课题

    课件呈现复习题。

    学生口答,教师课件呈现结果。

    师:同学们的回答非常好。像这样把化成分子、分母比较小而分数大小不变的分数就叫约分。今天我们就来学习和约分有关的知识。[板书课题:约分(1]

    设计意图根据分数的基本性质把分数转化为指定分子或分母的分数,为新课的学习打好基础。

    二、探究新知

    1.课件呈现教科书P654

    2.仔细读题,理解题意。

    师:题目要求什么?

    学情预设化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数,包括两个意思:分子、分母比原分数都要小;分数大小不变。

    师:怎样才能保证分数大小不变?

     

     

     

     

     

     


    【学情预设】根据分数的基本性质,分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数。

    师:怎样才能使分子和分母比较小?

    【学情预设】分子和分母同时除以同一个大于1的数就比原来小。

    师:请你们自己独立思考,尝试着做一做。

    3.汇报交流。

    学情预设预设1:将分子、分母同时除以2,得到

    预设2:将分子、分母同时除以3,得到

    预设3:将分子、分母同时除以6,得到

    预设4:将分子、分母先同时除以2,再同时除以3,得到

    教师板书:

    设计意图让学生自主尝试,经历探究的过程,获得解决问题的方法。

    4.观察分析,发现规律。

    1)理解约分的概念。

    师:仔细观察同学们的各种解答,都达到了题目的要求了吗?

    师:尽管结果不一样,但是他们的解法相同吗?

    学情预设都达到了,分子和分母都变小了,而且大小都没变,都是运用分数的基本性质达到要求的。

    师介绍:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做约分。(板书)

    2)理解最简分数的概念。

    师:仔细观察这里的,它们之间有什么关系?

    学情预设这些分数都是相等的,分子和分母都比的分子、分母小。

    师:还有什么发现?

    学情预设还可以继续约分,但不能再约了。

    师:同学们观察真仔细,像这样,分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。

    板书:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。约分时,通常要约成最简分数。

    师:通过刚才的探究,同学们用自己想出的不同方法,将分数化成了最简分数,这个做法就是约分的过程。同学们,还有话对其他同学说吗?

    学情预设约分就是用分子和分母的公因数去除,直到约成最简分数。

    师:大家真会学习,我还有几个问题想请大家帮帮忙。化简是指什么?化简的依据是什

     

     

     

     

     


    么?化简到什么时候为止?

    学情预设化简的依据是分数的基本性质,直到分子和分母互质为止。

    3)介绍约分的简便写法。

    师:同学们总结得真好,其实约分除了同学们想到的方法外,还可以这样写:

    教师边板书边讲解约分的过程:逐次约分,找到分子和分母的公因数,就分别去除分子和分母,把商写在对应位置。继续找两个商的公因数,继续去除第一次得到的两个商……直到得到的两个商只有公因数1一次约分,找到分子和分母的最大公因数,直接用最大公因数去除分子和分母,得到的分数就是最简分数。

    师:同学们观察一下刚才的约分过程,怎样约分比较简便?

    学情预设约分时用分子和分母的最大公因数直接去除分子和分母比较简便。

    设计意图让学生通过自主探究、观察、比较等活动,经历将一个分数化成最简分数的过程,为学生积累了丰富的数学活动经验,提高了学生的思维能力和概括能力。

    三、实践应用,提升认识

    1.独立完成教科书P65“做一做1题。

    师:解决这个问题时,你的依据是什么?

    学情预设分子和分母只有公因数1的分数就是最简分数。约分时直接用分子和分母的最大公因数去除分子和分母

    设计意图学生在理解和掌握了约分的有关数学知识与技能、数学思想方法的基础上,运用所学知识解决实际问题。

    2.独立完成教科书P65“做一做2题。

    3.独立完成教科书P66“练习十六13题。

    1)学生独立解答。

    2)全班集中评价。

    学情预设1题,学生可能直接用图形面积进行比较,也可能用分数表示蓝色部分和红色部分,再比较分数的大小,还可能比较空白部分的大小,两个空白部分是同样多的,所以涂色部分也同样多。第3题,引导学生先找分子和分母的最大公因数,再化简成最简分数。

    设计意图让学生在掌握和理解了最简分数、约分的基础上,进行巩固练习,掌握约分的方法,积累丰富的数学活动经验

    4.快速抢答教科书P66“练习十六2题。

    学情预设学生说出答案后,要引导学生说说是怎么判断的。

    四、课堂小结

    师:通过刚才的探究,我们来回顾一下今天的学习过程,你有什么收获?

    板书设计

    把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数叫做约分。

    分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。约分时,通常要约成最简分数。

     

     

     

     

     


    教学反思

    本节课充分运用知识的迁移,调动了学生的学习兴趣,使学生学得轻松、愉快,同时感悟了知识的形成过程。教学中学生从逐次约分,到一次约分,感受到了一次约分的优越性。但是由于学生学习的差异性,不能硬性规定学生必须要一次约分,最终要用什么方法约分,让他们自己领悟和选择。

    作业设计

    状元成才路系列丛书《创优作业100分》对应课时作业。

    、把下面各分数化成最简分数。

    、先约分,再比较各组分数的大小。

                              

    、化简一个分数时,用2约了两次,用5约了一次,最后得,原来的分数是多少?

    参考答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    相关课件

    数学五年级下册约分课前预习ppt课件: 这是一份数学五年级下册约分课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了把下面的分数约分,回顾整理,约分的方法,方法一,方法二,基础训练,提升训练,拓展训练,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    小学数学人教版五年级下册约分示范课课件ppt: 这是一份小学数学人教版五年级下册约分示范课课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了复习旧知,探究新知,约分时也可以这样写,应用提升,÷12等内容,欢迎下载使用。

    小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分约分优秀ppt课件: 这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分约分优秀ppt课件,文件包含第四单元4约分第4课时约分2教案匹配版pptx、第四单元4约分第4课时约分2导学案doc、第四单元4约分第4课时约分2教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第四单元 4.约分第3课时 约分(1)课件+教案+导学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map