五年级下册第五单元 密切联系的生物界19 生物的栖息地教课ppt课件

这是一份五年级下册第五单元 密切联系的生物界19 生物的栖息地教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了请你送这些动物回家，海洋里还有哪些生物，树林里还有哪些生物，草原里还有哪些生物，南极里还有哪些生物，同一栖息地上不同种，生物的合作等内容，欢迎下载使用。

海 狗座头鲸海 象
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。
请你找出图中的生物和非生物
同一栖息地上不同种类的植物和动物又是怎样共同生活的？它们是朋友还是敌人？
类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。
小丑鱼因为艳丽的体色，常给它惹来杀身之祸。海葵属无脊椎动物中的腔肠动物，生活在浅海的珊瑚、岩石之间。在海葵的触手中含有有毒的刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。
蜜蜂靠花粉花蜜为食物，花靠蜜蜂身上的绒毛传播花粉。两者之间互相依存。
在动物世界，即使凶残的鳄鱼也有合作伙伴。它们的伙伴叫“燕千鸟”，又称“牙签鸟”、鳄鸟。鳄鱼从不伤害它们，因为它需要鳄鸟的帮助。鳄鱼离水上岸后，张开大嘴，让鳄鸟飞到它的嘴里去吃水蛭、碎肉等腐烂的残留物，这使鳄鱼感到很舒服。它们既是鳄鱼的牙科大夫和口腔保健医生，又是鳄鱼的忠诚卫士，只要一有动静，它们就会一哄而散，使正在打瞌睡的鳄鱼猛醒过来，做好应变的准备。而身体较小、食物需求量也少得鳄鸟也这样填饱了肚子。
鸟以果实为食，果实中种子不被消化，随鸟粪便传播，有利繁殖。
非洲大草原上生活着许多动物，你能说一说它们之间的敌对关系吗？
既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是些弱小动物的敌人
那我们是否应该消灭这些猛兽而保护那些弱者呢？为什么？