小学语文人教部编版六年级下册1 采薇（节选）测试题

这是一份小学语文人教部编版六年级下册1 采薇（节选）测试题，共8页。试卷主要包含了下列诗句停顿有误的一组是，《采薇，用“√”给加点字选择正确的读音，根据古诗内容完成以下练习，写出诗句中加点字词的意思等内容，欢迎下载使用。
（培优篇） 1采薇（节选）一．选择题（共3小题）1．下列诗句停顿有误的一组是（　　）A．昔我\往矣，杨柳\依依。 B．今\我来思，雨雪\霏霏。 C．行道\迟迟，载渴\载饥。 D．我心\伤悲，莫知\我哀！2．《采薇（节选）》没有表达了诗人（　　）A．对从军路上又渴又饥的厌烦。 B．对征战兵卒的同情。 C．对战争的厌恶。 D．对和平的渴望。3．下列对《采薇》这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）A．这首诗运用了以物喻人的手法。 B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。 C．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。二．填空题（共4小题）4．用“√”给加点字选择正确的读音。（1）今我来思，雨（yǔ yù）　   　雪霏（fēi fēn）　   　霏。（2）行道迟迟，载（zǎi zài）　   　渴载饥。5．根据本诗给下面的叠词选择正确的解释，并完成练习。（《采薇（节选）》）A.雪下得很大的样子。   B.形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。   C.迟缓的样子。依依　   　   霏霏　   　   迟迟　   　叠词可以使描写更形象，增加语言的节奏感与音乐美。《诗经》中还有很多使用叠词的诗句，我能再写出两句：　   　。6．根据古诗内容完成以下练习。（1）《采薇（节选）》选自 　   　，写一位远征战士 　   　，诗中唱出了 　   　。（2）诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表 　   　和 　   　的自然景物，描述了 　   　。“杨柳依依”写出了 　   　的样子，“雨雪霏霏”写出了 　   　的情景。（3）补全诗句：昔我往矣，　   　。今我来思，　   　。行道迟迟，　   　。 　   　，莫知我哀！（4）“雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是 　   　，之所以读这个音，是因为 　   　。（5）诗中的第一句写的是作者的 　   　，其中“昔”的意思是 　   　。7．根据古诗内容完成以下练习。《诗经》是我国最早的诗歌总集，《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。所谓《诗经》“六义”，按体例分类，分为 　   　、　   　、　   　；按表现手法分类，分为 　   　、　   　、　   　。其中指不同地区的地方音乐的是：　   　；直接陈述事物指的是：　   　。三．语言表达（共1小题）8．读下面的诗句，你想到了什么画面？请写一写。（1）昔我往矣，杨柳依依。　   　（2）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　   　四．翻译（共1小题）9．写出诗句中加点字词的意思。（1）昔我往矣。昔：　   　往：　   　（2）载渴载饥。载：　   　饥：　   　（3）莫知我哀。莫：　   　哀：　   　（4）渭城朝雨浥轻尘。朝雨：　   　浥：　   　（5）劝君更尽一杯酒。更：　   　尽：　   　五．判断题（共1小题）10．《采薇》选自《诗经•小雅》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。　   　（判断对错）
（培优篇） 1采薇（节选）参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．下列诗句停顿有误的一组是（　　）A．昔我\往矣，杨柳\依依。 B．今\我来思，雨雪\霏霏。 C．行道\迟迟，载渴\载饥。 D．我心\伤悲，莫知\我哀！【解答】A.停顿有误。“昔我往矣，杨柳依依”的意思是回想当初出征时，杨柳依依随风吹。故正确停顿为：昔\我往矣，杨柳\依依。B、C、D正确。故选：A。2．《采薇（节选）》没有表达了诗人（　　）A．对从军路上又渴又饥的厌烦。 B．对征战兵卒的同情。 C．对战争的厌恶。 D．对和平的渴望。【解答】从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。全诗有记叙，有议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有致，又十分妥帖，因此《采薇》（节选）一篇确是《诗经》中最好的篇章之一。结合译文可知，诗歌表达了作者对征战兵卒的同情，对战争的厌恶和对和平的渴望，没有表达诗人对从军路上又渴又饥的厌烦。故选：A。3．下列对《采薇》这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）A．这首诗运用了以物喻人的手法。 B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。 C．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。【解答】B、C正确。A选项有误，这首诗没有运用以物喻人的手法，“昔我往矣，杨柳依依”是直接叙述，而非对他物的描绘。故选：A。二．填空题（共4小题）4．用“√”给加点字选择正确的读音。（1）今我来思，雨（yǔ yù）　yǔ　雪霏（fēi fēn）　fēi　霏。（2）行道迟迟，载（zǎi zài）　zài　渴载饥。【解答】（2）载：[zǎi]年：一年半～。[zài]又；且：～歌～舞。故选“zài”。故答案为：（1）yǔ  fēi；（2）zài。5．根据本诗给下面的叠词选择正确的解释，并完成练习。（《采薇（节选）》）A.雪下得很大的样子。   B.形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。   C.迟缓的样子。依依　B　   霏霏　A　   迟迟　C　叠词可以使描写更形象，增加语言的节奏感与音乐美。《诗经》中还有很多使用叠词的诗句，我能再写出两句：　坎坎伐檀兮；关关雎鸠　。【解答】《采薇（节选）》诗歌内容：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！译文：回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。我心里不觉伤悲起来，没有人会懂得我的痛苦的！结合译文及积累作答。故答案为：B  A  C坎坎伐檀兮；关关雎鸠。6．根据古诗内容完成以下练习。（1）《采薇（节选）》选自 　《诗经•小雅》　，写一位远征战士 　在回乡途中的所思所想　，诗中唱出了 　从军将士的艰辛生活和思归的情怀　。（2）诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表 　春天　和 　冬天　的自然景物，描述了 　军旅生活的漫长　。“杨柳依依”写出了 　杨柳枝条随风摇曳的样子　的样子，“雨雪霏霏”写出了 　雪花飞舞　的情景。（3）补全诗句：昔我往矣，　杨柳依依　。今我来思，　雨雪霏霏　。行道迟迟，　载渴载饥　。 　我心伤悲　，莫知我哀！（4）“雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是 　yù　，之所以读这个音，是因为 　“雨”在这里是个动词，表示下雨　。（5）诗中的第一句写的是作者的 　回忆　，其中“昔”的意思是 　从前，指出征时　。【解答】（1）《采薇（节选）》选自《诗经•小雅》，写一位远征战士在回乡途中的所思所想，诗中唱出了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。（2）诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。“杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子的样子，“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。（3）根据《采薇（节选）》补充诗句即可。（4）“雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是“yù”，之所以读这个音，是因为“雨”在这里是个动词，表示下雨。（5）诗中的第一句写的是作者的回忆，其中“昔”的意思是从前，指出征时。故答案为：（1）《诗经•小雅》在回乡途中的所思所想     从军将士的艰辛生活和思归的情怀；（2）春天     冬天     军旅生活的漫长     杨柳枝条随风摇曳的样子；（3）雪花飞舞     杨柳依依     雨雪霏霏     载渴载饥     我心伤悲；（4）yù“雨”在这里是个动词，表示下雨；（5）回忆     从前，指出征时。7．根据古诗内容完成以下练习。《诗经》是我国最早的诗歌总集，《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。所谓《诗经》“六义”，按体例分类，分为 　风　、　雅　、　颂　；按表现手法分类，分为 　赋　、　比　、　兴　。其中指不同地区的地方音乐的是：　风　；直接陈述事物指的是：　赋　。【解答】《诗经》“六义”，按体例分类，分为风、雅、颂、赋、比、兴。指不同地区的地方音乐的是：风；直接陈述事物指的是：赋。故答案为：风     雅     颂     赋     比     兴     风     赋三．语言表达（共1小题）8．读下面的诗句，你想到了什么画面？请写一写。（1）昔我往矣，杨柳依依。　曾经在那个春光烂漫的春天里，杨柳依依，你折柳为我送别。　（2）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍旁的嫩柳被雨水冲刷得更加青翠。　【解答】（1）出自先秦佚名的《采薇》。（2）出自唐朝王维的《送元二使安西》。故答案为：（1）曾经在那个春光烂漫的春天里，杨柳依依，你折柳为我送别。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍旁的嫩柳被雨水冲刷得更加青翠。四．翻译（共1小题）9．写出诗句中加点字词的意思。（1）昔我往矣。昔：　从前，文中指出征时。　往：　当初从军。　（2）载渴载饥。载：　又。　饥：　饥饿。　（3）莫知我哀。莫：　没有人。　哀：　哀痛。　（4）渭城朝雨浥轻尘。朝雨：　清晨的微雨。　浥：　湿润。　（5）劝君更尽一杯酒。更：　再。　尽：　喝完。　【解答】（1）出自先秦佚名的《采薇》，回想当初出征时。昔，从前，文中指出征时。往：当初从军。（2）出自先秦佚名的《采薇》，又饥又渴真劳累。载：又。饥：饥饿。（3）出自先秦佚名的《采薇》，我的哀痛谁体会。莫：不。 哀：哀痛。（4）（5）出自唐朝王维的《送元二使安西》，清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新。朝雨：清晨的微雨。浥：润湿。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒。更：再。尽：喝完。故答案为：（1）从前，文中指出征时。当初从军。（2）又。饥饿。（3）没有人。哀痛。（4）清晨的微雨。润湿。（5）再。喝完。五．判断题（共1小题）10．《采薇》选自《诗经•小雅》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。　√　（判断对错）【解答】《采薇》是出自《诗经•小雅•鹿鸣之什》中的一篇。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇。故答案为：√。