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初中信息技术湘电子版(2019)七年级下册第3节 文字效果说课课件ppt
展开湘教版七年级下册第一单元第3节 文字效果
教学设计
课题 | 文字效果 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 七年级 |
学习 目标 | 1、了解“文字工具”的使用。 2、学会文化衫文字的提炼;掌握利用“文字工具”设置文字的属性和文字效果 | ||||||
重点 | 学会文化衫文字的提炼;掌握利用“文字工具”设置文字的属性和文字效果 | ||||||
难点 | 掌握利用“文字工具”设置文字的属性和文字效果 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 前面我们学习了文化衫的设计及图案的制作,对于文化衫中的文字我们也要进行处理。本节课利用图像处理软件实现文字效果。 | 听老师讲解 | 调动学生学习的积极性,为以下的学习打下良好的基础 |
讲授新课 | 活动任务 文化衫的文字设计,既要考虑社团文化内涵的表达,又要考虑受众的特点, 特别是文字效果,如字体、大小、颜色等,要与文化衫的其他元素协调。 我的问题 文化衫的文字设计需要注意什么? 活动建议 首先,要仔细斟酌文字,既要尊重、保持主题的本意,又要使文字信息 符合阅读和传播的特点。 其次,在行文中要遵守语言文字的规范和标准;最后,要保持文字信息的亲切感,使其起到良好的互动、沟通和传递作用。 例如, “无线爱好者俱乐部”使用“速度与激僧”的宣传语,比较简洁明了,如图所示。 具体的文字效果,可以通过图像处理软件中的文字工具,再配合图层样式等工具制作。 活动过程 一、文化衫文字的提炼 提炼文化衫的文字,并明确文字的含义。 试一试 为自己设计的文化衫提出符合主题的文字 二、认识和使用“文字工具” 1.输入文字 选择“文字工具”后,单击画布,画面上会出现闪烁的光标,此时可输入文字信息,如“速度与激情”。 2.设置文字属性 (1)在属性栏中设置文字的字体、大小、颜色等,如图所示。 (2)执行“窗口” “字符”命令,打开“字符”面板,对文字做进一步的设置,如图所示。 3.设置文字效果 选择“文字工具”,在属性栏中单击“创建文字变形”按钮,打开“变形文字”对话框,选择需要的效果,如图所示。 4.设置图层样式 调整文字属性后,为强调或凸显文字并且使文字更具有艺术性,我们还可以给文字增加特殊效果。 (1)用快捷、效果丰富的“图层样式”功能添加文字特效,如图所示。 (2)混合选项应用。 如果应用图层样式的效果达不到设计需求,则可以通过手动调整图层样式的方法实现文字特效。 右击文字图层,在快捷菜单中选择 “混合选项”命令,如图所示。 试一试 按照上述方法,对自己设计的文化衫图案进行文字效果的设计。 三、完成文化衫的文字效果设计 参考“无线爱好者俱乐部”文化衫的设计,为图中的文化衫设计背面及肩臂部分。 试一试 完成图中文字的制作 课堂练习 请根据个人兴趣自选主题,设计一款文化衫,秀出自己的个性和时尚。
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了解本节课的问题
学生小组间讨论,共同完成任务。
通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。
通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论,共同完成任务。
通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。 学生小组间讨论,共同完成任务,并分组汇报。
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带着问题可更好的去解决问题
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作,加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力,并且炼动手能力
通过小组合作,加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生独立完成练习的能力。
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课堂小结 |
总结本节课所学内容
| 学生回答 | 梳理本节课的知识点,完成学习目标,培养学生总结概况能力 |
板书设计 | 一、文化衫文字的提炼 二、认识和使用“文字工具” 1.输入文字 2.设置文字属性 3.设置文字效果 4.设置图层样式 三、完成文化衫的文字效果设计 |
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