小学科学教科版 (2017)二年级下册4.磁极与方向试讲课课件ppt

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磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用字母“S”表示。指北的磁极叫北极，用字母“N”表示。指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。
能用支撑和悬挂的方法组装实验器材。能通过重复测试、简单表格来收集和记录磁极与方向关系的证据。能初步运用比较的方法从实验记录表中发现磁极与方向的关系。初步学会利用指南针来辨别方向。
能对磁铁能指示方向的现象表现出探究兴趣。能采用表格的方式如实地记录和交流有关磁极与方向信息。体会到重复测试在探究中的必要性和重要性。在“磁极与方向”的研讨中，愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。能按要求进行“磁极与方向”的合作探究学习。
知道指南针是生活中常见的科技产品，它为人们辨认方向带来便利。能利用简单的产品说明书来了解指南针的使用方法。意识到指南针中的不同结构具有不同的功能。
科学、技术、社会与环境目标
你知道吗？磁极与方向有一定的关系。
nǐ zhī dà ma cí jí yǔ fāng xiàng yǒu yī dìng de guān xì
旋转支架(包括底座和旋架)
1.放置方向纸。2.如图所示安装旋转支架及磁铁。3.轻轻转动磁铁，认真观察静止后磁极1、2分别指向哪个方向，并记录。4.每个小组至少要完成3次实验，保证准确性。5.中途务必不要晃动桌面。
磁铁用白纸包裹，两端标上数字。
磁极1和磁极2分别表示南和北。
蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗？用悬挂的方式试一试，重复几次并记录
tí xíng cí tiě huán xíng cí tiě yě néng zhǐ shì fāng xiàng ma yòng xuán
guà de fāng shì shì yi shì zhòng fù jǐ cì bìng jì lù
1.方向纸根据实际方向放好2.把架子放在方向纸的中间；3.将磁铁挂在木料支架上， 轻轻转动；4.观察静止后磁铁的指向。5.过程中至少要完成3次实验，保证科学性。
2.通过实验，我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系？
磁铁能指示南北方向；指北的磁极叫N极，一般是红色的；指南的磁极叫S极，一般是蓝色的。
tōng guò shí yàn wǒ men fā xiàn cí tiě de cí jí yǔ fāng xiàng yǒu shén
me guān xì
指南针是利用磁铁能够指示南北的特点制成的。
zhǐ nán zhēn shì lì yòng cí tiě néng gòu zhǐ shì nán běi de tè diǎn zhì chéng de
1.观察指南针的构造。
guān chá zhǐ nán zhēn de gòu zà
2.看看说明书，掌握指南针的使用方法。
kàn kàn shuō míng shū zhǎng wò zhǐ nán zhēn de shǐ yòng fāng fǎ
指南针使用说明书1.把指南针放平，让磁针自由转动。2.磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3.转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。 这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。
3.在校园里，用指南针辨别方向。
zài xià yuán lǐ yòng zhǐ nán zhēn biàn bié fāng xiàng
国旗在哪个方向？校门在哪个方向？
1．指南针中字母S表示的方向为(    )。A．南B．北C．西2．一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（　　）方。A．东B．南C．北3．我们可以用“支架法”给( )磁铁进行指示方向的实验。A．蹄形B．环形C．条形
4．我们使用( )来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A．支架法B．悬挂法C．A、B均可5．指南针是利用磁铁能够( )的特点制成的。A．吸铁B．导航C．指示南北方向