- 4.1 练习九(课件PPT) 课件 7 次下载
- 4.2 练习十(课件PPT) 课件 8 次下载
- 4.2.2 化简、改写小数(课件PPT) 课件 7 次下载
- 4.2.3 小数的大小比较(课件PPT) 课件 8 次下载
- 4.3.1 小数点移动的变化规律(课件PPT) 课件 7 次下载
小学人教版小数的性质获奖课件ppt
展开这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢?
2元5角0分,即2元5角。
8元0角0分,即8元。
(教科书第38页例1)
比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。
因为1dm=10cm=100mm
所以0.1m=0.10m=0.100m
◎0.10m=10cm
◎0.100m=100mm
比较0.3和0.30的大小。
☆所以0.3=0.30
(教科书第38页例2)
观察这两组等式,你发现了什么规律?
◎这些数字“0”都在小数的末尾。
◎去掉末尾的“0”,小数的大小不变。
(教科书第39页做一做)
1.0.7里面有( )个0.1,有( )个0.01, 有( )个0.001。
2.小数的( )添上“0”或去掉“0”,小 数的大小( ),这叫做小数的性质。
3.把20.080化简是( ),把4.0500化简 是( )。
1.0.4改写成大小相等的三位小 数是0.400。
的计数单位是0.01,0.820 的计数单位是0.001。
3.一个数的末尾添上两个0,这个 数就扩大到原来的100倍。
(1)小数的性质:小数的末尾添上“0”或 去掉“0”,小数的大小不变。
(2)利用小数的性质可以对小数进行化简和 改写。
1.从课后习题中选取;2.完成本课时的习题。
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