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    2023高考数学二轮专题导数38讲 专题16 导数中有关x与ex,lnx的组合函数问题

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    2023高考数学二轮专题导数38讲 专题16 导数中有关x与ex,lnx的组合函数问题

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    专题16 导数中有关x与ex,lnx的组合函数问题
    在函数的综合问题中,常以x与ex,lnx组合的函数为基础来命题,将基本初等函数的概念、图象与性质糅合在一起,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数性质、证明相关不等式(或比较大小)、求参数的取值范围(或最值).着眼于知识点的巧妙组合,注重对函数与方程、转化与化归、分类讨论和数形结合等思想的灵活运用,突出对数学思维能力和数学核心素养的考查.
    六大经典超越函数的图象
    函数
    f(x)=xex
    f(x)=
    f(x)=
    图象



    函数
    f(x)=xlnx
    f(x)=
    f(x)=
    图象



    考点一 x与lnx的组合函数问题
    (1)熟悉函数f(x)=h(x)lnx(h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0))的图象特征,做到对图(1)(2)中两个特殊函数的图象“有形可寻”.

    (2)熟悉函数f(x)=(h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0),h(x)≠0)的图象特征,做到对图(3)(4)中两个特殊函数的图象“有形可寻”.

    【例题选讲】
    [例1] 设函数f(x)=xlnx-+a-x(a∈R).
    (1)若函数f(x)有两个不同的极值点,求实数a的取值范围;
    (2)若a=2,k∈N,g(x)=2-2x-x2,且当x>2时不等式k(x-2)+g(x)<f(x)恒成立,试求k的最大值.
    分析  (1)将原问题转化为两个函数图象的交点问题,利用数形结合思想进行求解;(2)将不等式恒成立问题转化为函数的最值问题进行求解.
    解析 (1)由题意知,函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=ln x+1-ax-1=ln x-ax,
    令f′(x)=0,可得a=,
    令h(x)=(x>0),则由题可知直线y=a与函数h(x)的图象有两个不同的交点,
    h′(x)=,令h′(x)=0,得x=e,可知h(x)在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减,
    h(x)max=h(e)=,当x→0时,h(x)→-∞,当x→+∞时,h(x)→0,故实数a的取值范围为.
    (2)当a=2时,f(x)=xln x-x2+2-x,k(x-2)+g(x)<f(x),
    即k(x-2)+2-2x-x2<xlnx-x2+2-x,整理得k(x-2)<xlnx+x,
    因为x>2,所以k<.设F(x)=(x>2),则F′(x)=.
    令m(x)=x-4-2ln x(x>2),则m′(x)=1->0,所以m(x)在(2,+∞)上单调递增,
    m(8)=4-2ln 8<4-2ln e2=4-4=0,m(10)=6-2ln10>6-2ln e3=6-6=0,
    所以函数m(x)在(8,10)上有唯一的零点x0,
    即x0-4-2ln x0=0,故当2<x<x0时,m(x)<0,即F′(x)<0,当x>x0时,F′(x)>0,
    所以F(x)min=F(x0)===,所以k<,
    因为x0∈(8,10),所以∈(4,5),故k的最大值为4.
    点评 1.极值点问题通常可转化为零点问题,且需要检验零点两侧导函数值的符号是否相反,若已知极值点求参数的取值范围,一定要对结果进行验证.解答任意性(恒成立)、存在性(有解)问题时通常有分离参变量、分拆函数等求解方法,可根据式子的结构特征,进行选择和调整,一般可转化为最值问题进行求解.
    2.对于有关x与lnx的组合函数为背景的试题,要求理解导数公式和导数的运算法则等基础知识,能够灵活利用导数研究函数的单调性,能够恰当地构造函数,并根据区间的不同进行分析、讨论,寻求合理的证明和解不等式的策略.
    【对点训练】
    1.若a=,b=,c=,则(  )
    A.a

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