初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案

Unit 6　Do you like bananas?

第一课时　Section A(1a­1c)

1．重点单词：banana，hamburger，tomato，ice­cream，salad，strawberry，pear，milk，bread

2．重点句式：

—Do you like bananas?

—Yes，I do.

—Do you like salad?

—No，I don't.

1．用like来谈论喜好

2．可数名词的单复数

1．用like来谈论喜好

2．可数名词的单复数

一、预习课本P31新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．香蕉____________　　　2.汉堡____________

3．西红柿____________  4.冰激凌__________

5．沙拉____________  6.草莓____________

7．梨____________  8.牛奶____________

9．面包____________

二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。

1．—你喜欢香蕉吗？—是的，我喜欢。

________________________________________________________________________

2．—你喜欢沙拉吗？—不，我不喜欢。

________________________________________________________________________

Step 1　情景导入

Teacher：There are many different kinds of fruits and vegetables in the world，and different people like different food.Everyone has its own taste.What kind of food do you like？What kind of food do you dislike？Today let's talk about the food we like and we dislike in Unit 6.

环节说明：由学生感兴趣的话题导入新课，简洁明了，激起学生的学习兴趣。

Step 2　完成教材1a—1c的任务

1．学生领读1a中的单词并且识记，两人一组互相提问。(5分钟)

2．学生认真观察图片中的食物，将所给的单词与图中的食物匹配。(2分钟)

3．认真观察1a中所给的表示食物名词的单词，将这些单词分成两类，即可数名词和不可数名词。写完后小组成员交流答案，教师进一步点拨名词单数变复数的知识点。(5分钟)

4．认真听录音按听到的对话的顺序为对话编号，集体核对答案，完成1b。(2分钟)

5．学生两人一组练习1b中的三组对话，然后让学生利用1a中的单词，仿照1b中对话的形式来编练新的对话，邀请几组学生来表演对话。(5分钟)

参考案例

A：Do you like apples?

B：Yes，I do.

A：Do you like bread?

B：No，I don't.

6．小结训练。(5分钟)

1)将下列的名词按要求分类，并且要写出可数名词的复数形式。

banana，hamburger，tomato，ice­cream，salad，pear，

strawberry，orange，box，family，boy，watch，bread，milk

可数名词bananas，hamburgers，tomatoes，pears，strawberries，boxes，boys，watches，oranges，families

不可数名词bread，milk

既是可数名词又是不可数名词ice­cream，salad

2)单项选择。

(B)—Do you like apples?

—Yes，I ________．

A．like it very much　 　B．like them a lot

C．like a lot it  D．very like them

(A)Do you like ________？

A．bread　　B．breads 　C．a bread 　D．breades

(C)—Do you like oranges?

—________.I want to eat them now.

A．Yes，I don't  B．No，I do

C．Yes，I do  D．No，I don't

(A)—Does your father ________ French fries?

—Yes，he does.

A．like  B．likes  C．dislikes  D．unlikes

环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。

Step 3　问题探究

1．like的用法

1)你喜欢苹果吗？Do_you_like_apples?

2)我们喜欢面包。We_like_bread.

3)我们喜欢打篮球。We_like_playing_basketball.

询问某人的喜好，通常用一般疑问句“Do＋主语＋like...？”。当表示某人喜欢某物时，通常用句型“主＋like...”。当表示某人喜欢做某事时，通常用句型“主＋like＋v­ing”。

2．可数名词单数变复数规则：

1)apple apples，banana bananas，hamburger hamburgers

一般直接在动词后加s。

2)box boxes，bus buses，watch watches，brush brushes

以字母x、s、ch、sh等结尾的词要加es。

3)family families，strawberry strawberries

以辅音字母加y结尾的单词要变y为i再加es。

4)tomato tomatoes，photo photos

以o结尾的单词，有生命的加es，无生命的加s。

5)man men　woman women　child children

以上单词的复数是不规则的。