初中物理中考复习 第13课时 浮力课件PPT

这是一份初中物理中考复习 第13课时 浮力课件PPT，共55页。PPT课件主要包含了教材梳理夯实基础，思维导图构建体系，考点一浮力，压力差，F向上-F向下，竖直向上，液体或气体，G-F示，G-F，G排+桶-G桶等内容，欢迎下载使用。
【点拨】 (1)浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力,例如底部与容器紧密相连的物体,深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。(2)浮力大小与深度的关系:物体浸没前,所受浮力大小随深度的增加而增大;物体浸没后,所受浮力大小将不变,与物体所处深度无关。浮力大小随深度变化关系的图像如图13-1所示。
考点二　阿基米德原理(见实验突破二)
它排开的液体所受的重力
【点拨】(1)受力分析典型实例:(如图13-2所示)(2)计算浮力的四种方法:①浮力本质法:F浮=F向上-F向下。②阿基米德原理法:F浮=G排=ρ液V排g。③称重法:F浮=G-F。④平衡法:F浮=G(只适用于悬浮或漂浮状态)。
考点三　物体的浮沉条件及应用
前提:物体只受重力和浮力时
【点拨】可由物体的状态直接判定密度和受力,反之亦可。当物体漂浮时,F浮=G物,m物=m排,可视为物体并不存在来解决某些问题,推得ρ物V物=ρ液V排求物体密度。
1.如图13-3所示,人漂浮在死海上看书,则人的密度　　　　海水的密度,人所受的重力　　　　所受的浮力,这两个力是一对　　　　。 
2.水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲、乙两种不同液体,将同一支密度计分别放入这两种液体中,静止后的情形如图13-4所示,两液面相平。则下列判断正确的是(　　)A.甲液体的密度比乙液体的密度大B.甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小C.密度计越靠上的刻度,对应的密度值越大D.密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小
3.小丽把两块相同的实心橡皮泥放入水中,都沉底了,她取出橡皮泥,分别做成甲、乙两小船漂浮在水面上,这是利用　　　　的办法增大排开水的体积,从而增大可以利用的浮力。往甲、乙两小船内分别放入2颗、7颗质量相同的小球后,水面恰好都与船舷边相平,如图13-5所示。甲小船受到的浮力　　　乙小船受到的浮力,甲小船排开水的质量　　　乙小船排开水的质量,甲小船排开水的体积　　　乙小船排开水的体积。 
1.下列有关浮力的说法中正确的是　　　　。 A.浸没在液体中的物体所受的浮力与它所在深度无关B.物体只有浸没在液体中才受到浮力C.物体受到的浮力大小与物体的形状无关D.物体受到的浮力大小只与物体的密度和体积有关E.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大F.重1 N的水不可能产生大于1 N的浮力G.物体排开液体所受的重力越大,则物体受到的浮力越大
探究一　浮力的基本概念和公式
2.实心的木球和铁球,浸没水中放手后,铁球下沉,木球上浮,下列说法正确的是(　　)A.铁球比木球重B.铁球的体积比木球的体积小C.木球受到的浮力比铁球受到的浮力大D.木球受到的浮力比木球受到的重力大
3.如图13-6所示,一质量为600 g的木块漂浮在水面上,g取10 N/kg,则:(1)木块所受浮力为　　　　N。 (2)木块上表面受到水的压力为　　　　N。 (3)木块下表面受到水的压力为　　　　N。 (4)木块排开水的质量为　　　　g。 (5)木块排开水的体积为　　　　cm3。
4.金属块重10 N,挂在弹簧测力计上,当它全部浸没在水中时,弹簧测力计的示数为8 N,此时金属块受到的浮力为　　　　N;金属块的体积是　　　　cm3。(g取10 N/kg) 5.一艘排水量为1000 t的货轮在海上航行,满载时受到的浮力是　　　　N;它由海上驶入长江后,船体浸入水中的体积　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) 
6.一个空心金属球的质量为500 g,体积是6×10-4 m3,把它投入水中,静止时它将　　　　(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”),静止时所受浮力为　　　　N。(g取10 N/kg) 7.质量为180 g的蜡块分别放入水中和酒精中,蜡块最终静止时,在水中受到的浮力为　 ; 在酒精中受到的浮力为　　　　　　。(ρ蜡=0.9×103 kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)　
8.将一圆柱形木块用细线拴在容器底部,容器中开始没有水,往容器中逐渐加水至如图13-7甲所示位置,在这一过程中,木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图乙所示,则得出的以下信息中正确的是(g取10 N/kg)(　　)①木块的重力为10 N②木块的体积为1×10-3 m3③细线对容器底部的最大拉力为6 N④木块的密度为0.6×103 kg/m3A.①③B.②④C.①②③D.②③④ 
9.如图13-8所示,A、B两物体用细线相连浸没在水中,两物体恰好悬浮。细线的质量、体积忽略不计。已知物体A的体积为1000 cm3,物体B的体积为100 cm3,物体B的质量为0.5 kg。(g取10 N/kg)(1)求物体B受到的浮力。(2)求细线对物体B的拉力。(3)求物体A受到的重力。(4)细线剪断后,求物体A静止时浸入水中的体积。
9.如图13-8所示,A、B两物体用细线相连浸没在水中,两物体恰好悬浮。细线的质量、体积忽略不计。已知物体A的体积为1000 cm3,物体B的体积为100 cm3,物体B的质量为0.5 kg。(g取10 N/kg)(1)求物体B受到的浮力。
解:(1)由题知,物体B浸没在水中,则物体B受到的浮力F浮B=ρ水gV排B=ρ水gVB=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×100×10-6 m3=1 N。
9.如图13-8所示,A、B两物体用细线相连浸没在水中,两物体恰好悬浮。细线的质量、体积忽略不计。已知物体A的体积为1000 cm3,物体B的体积为100 cm3,物体B的质量为0.5 kg。(g取10 N/kg)(2)求细线对物体B的拉力。
解: (2)物体B的重力GB=mBg=0.5 kg×10 N/kg=5 N;因物体B处于平衡状态,受力平衡,则细线对物体B的拉力F拉B=GB-F浮B=5 N-1 N=4 N。
9.如图13-8所示,A、B两物体用细线相连浸没在水中,两物体恰好悬浮。细线的质量、体积忽略不计。已知物体A的体积为1000 cm3,物体B的体积为100 cm3,物体B的质量为0.5 kg。(g取10 N/kg)(3)求物体A受到的重力。
解: (3)因为物体间力的作用是相互的,所以细线对物体B的拉力和物体B对细线的拉力大小相等,又因为物体A受到细线的拉力与物体B对细线的拉力大小相等,即F拉A=F拉B=4 N,A浸没在水中时受到的浮力F浮A=ρ水gV排A=ρ水gVA=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1000×10-6 m3=10 N;因物体A处于平衡状态,受力平衡,对物体A进行受力分析可得GA+F拉A=F浮A,故物体A受到的重力GA=F浮A-F拉A=10 N-4 N=6 N。
9.如图13-8所示,A、B两物体用细线相连浸没在水中,两物体恰好悬浮。细线的质量、体积忽略不计。已知物体A的体积为1000 cm3,物体B的体积为100 cm3,物体B的质量为0.5 kg。(g取10 N/kg)(4)细线剪断后,求物体A静止时浸入水中的体积。
10.如图13-9所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同的液体。先把小球放入甲杯中,溢出0.9 N的液体,则小球受到的浮力为　　　N,小球的重力为　　　N;再把同一小球放入乙杯中,溢出0.8 N的液体,则小球受到的浮力为　　　N;甲杯中液体的密度　　　乙杯中液体的密度,甲杯中液体对杯底的压强　　　乙杯中液体对杯底的压强,甲杯对桌面的压强　　　　乙杯对桌面的压强。(后三空均选填“小于”“等于”或“大于”) 
探究三　压强、浮力的判断
11.水平桌面上放置甲、乙两个完全相同的杯子,杯中分别盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图13-10所示,则(　　)A.乙杯底部所受的液体压强较大B.甲杯底部所受的液体压力较大C.鸡蛋在甲杯中受到的浮力较大D.桌面所受压力一样大
12.两个底面积相同、形状不同的容器A、B(GA=GB)盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两个容器中,当两物块静止时,两容器中的液面恰好相平,两物块所处的位置如图13-11所示,下列说法正确的是(　　)A.物块甲受到的浮力大于物块乙受到的浮力B.两容器底部受到的液体压强相等C.取出两物块后,B容器底受到的液体压强大于A容器底受到的液体的压强D.取出两物块后,B容器底对桌面的压强小于A容器对桌面的压强
[答案】C[解析] 物块甲在A容器的液体中悬浮,所受浮力等于甲的重力,物块乙在B容器的液体中漂浮,所受浮力等于乙的重力,因为甲、乙两个物块完全相同,即物重相等,故物块甲受到的浮力等于物块乙受到的浮力,A错误。物块甲的密度等于A中液体的密度,物块乙的密度小于B中液体的密度,因此ρ液A