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2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题第1-4题解析版
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这是一份2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题第1-4题解析版,共28页。试卷主要包含了设全集,集合M满足,则,给出下列四个关系,已知集合,则,若集合,则下列选项正确的是,已知集合,记集合,则等内容,欢迎下载使用。
2022年全国高考乙卷数学(理)试题变式题1-4题
原题1
1.设全集,集合M满足,则( )
A. B. C. D.
变式题1基础
2.下列元素与集合的关系判断正确的是( )
A.0∈N B.π∈Q C.∈Q D.-1∉Z
变式题2基础
3.给出下列四个关系:π∈R, 0∉Q ,0.7∈N, 0∈∅,其中正确的关系个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
变式题3基础
4.已知集合,为自然数集,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
变式题4巩固
5.已知集合,则 ( )
A. B. C. D.
变式题5巩固
6.若集合,则下列四个命题中,正确的命题是( )
A. B.
C. D.
变式题6巩固
7.若集合,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
变式题7提升
8.已知集合,记集合,则( )
A. B. C. D.
变式题8提升
9.设非空集合,满足,则下列命题正确的是( )
A., B.,
C., D.,
变式题9提升
10.已知集合,那么下列选项一定正确的是( )
A. B. C. D.
原题2
11.已知,且,其中a,b为实数,则( )
A. B. C. D.
变式题1基础
12.已知为虚数单位,为复数的共轭复数,若,则
A. B.
C. D.
变式题2基础
13.若复数满足,其中为虚数单位,则的实部为( )
A. B. C. D.
变式题3基础
14.已知为复数的共轭复数,且,则( )
A. B. C. D.
变式题4巩固
15.若复数满足,则的值为
A. B. C. D.
变式题5巩固
16.已知复数的共轭复数为,若(为虚数单位),则( )
A. B. C. D.
变式题6巩固
17.是复数z的共轭复数,若,则( )
A. B. C. D.
变式题7提升
18.已知(,为虚数单位),则复数( )
A. B.4 C. D.5
变式题8提升
19.已知复数的实部与虚部的和为12,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
变式题9提升
20.已知,,则( )
A. B. C.2 D.
原题3
21.已知向量满足,则( )
A. B. C.1 D.2
变式题1基础
22.已知单位向量满足,则
A. B. C. D.
变式题2基础
23.已知向量,满足,则.
A. B.2 C. D.
变式题3基础
24.已知,满足:,,,则( )
A. B. C. D.
变式题4巩固
25.已知平面向量,且,则的值是
A. B. C. D.
变式题5巩固
26.已知向量,满足,,,则( )
A. B. C. D.
变式题6巩固
27.已知向量,满足,,则( )
A. B. C. D.
变式题7提升
28.已知向量满足,,,则
A.2 B. C.4 D.
变式题7提升
29.已知向量满足,,,则等于
A. B. C. D.
变式题9提升
30.已知非零向量,满足,且,则( )
A. B. C. D.
变式题10提升
31.已知向量、满足,则( )
A.6 B. C. D.-2
原题4
32.嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星,为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列:,,,…,依此类推,其中.则( )
A. B. C. D.
变式题1基础
33.已知数列满足,,则( )
A. B.
C. D.
变式题2基础
34.数列满足:,则( )
A. B. C. D.
变式题3基础
35.已知数列满足,,则下列结论错误的是( )
A.是单调递增数列
B.存在,使得
C.
D.
变式题4巩固
36.设数列满足,(其中为自然对数的底数),数列的前项和为,则( )
A. B.
C. D.
变式题5巩固
37.已知数列满足,其中且,则下列说法正确的是( )
A.当时,存在一个实数和正整数,使得,,成等差数列
B.当时,存在一个实数和正整数,使得,,成等差数列
C.当时,数列是递增的
D.当时,数列是递减的
变式题6巩固
38.已知数列满足,则下列结论成立的是( )
A. B.
C. D.
变式题7提升
39.数列满足,,则( )
A. B.
C.时, D.时,
变式题8提升
40.已知数列满足:,,前项和为(参考数据:,,则下列选项错误的是( ).
A.是单调递增数列,是单调递减数列
B.
C.
D.
变式题9提升
41.数列满足,,则以下说法正确的个数( )
①;
②;
③对任意正数,都存在正整数使得成立;
④.
A.1 B.2 C.3 D.4
参考答案:
1.A
【分析】先写出集合,然后逐项验证即可
【详解】由题知,对比选项知,正确,错误
故选:
2.A
【分析】根据元素和集合的关系逐一判断即可.
【详解】0是自然数,是无理数,不是有理数,是整数,根据元素和集合的关系可知,只有A正确;
故选:A
3.D
【分析】根据自然数集、有理数集、空集的含义判断数与集合的关系.
【详解】∵R表示实数集,Q表示有理数集,N表示自然数集,∅表示空集,
∴π∈R,0∈Q,0.7∉N,0∉∅,
∴正确的个数为1 .
故选:D.
4.C
【分析】由题设可得,结合集合与集合、元素与集合的关系判断各选项的正误即可.
【详解】由题设,,而为自然数集,则,且,
所以,,故A、B、D错误,C正确.
故选:C
5.D
【分析】利用元素与集合的关系判断即可.
【详解】由集合,即集合是所有的偶数构成的集合.
所以,,,
故选:D
6.C
【分析】根据元素与集合的关系,集合与集合的关系逐个分析判断
【详解】对于A,因为,所以,所以A错误,
对于B,因为是集合,且,所以,所以B错误,
对于C,因为,所以,所以C正确,
对于D,因为1是元素,,所以D错误,
故选:C
7.C
【分析】利用元素与集合,集合与集合的关系判断.
【详解】因为集合是奇数集,
所以,,,àA,
故选:C
8.A
【分析】根据集合的运算求出集合,再根据元素与集合的关系即可得出答案.
【详解】解:,,
所以,,,.
故选:A.
9.A
【分析】根据已知条件可得,再由子集的定义即可求解.
【详解】因为,所以,
根据子集的定义可知:,,
故选:A.
10.C
【分析】根据集合的并集概念的理解可确定AB不一定正确,D不正确,C一定正确.
【详解】,
,
故,不一定正确,一定不正确,一定正确.
故选:C
11.A
【分析】先算出,再代入计算,实部与虚部都为零解方程组即可
【详解】
由,得,即
故选:
12.D
【分析】设,可得出,由等式可得出关于实数、的方程组,进而可求得.
【详解】设,则,则,
可得,,因此,.
故选:D.
13.B
【分析】先设,进而得到,再代入已知式子中,得到关于、的方程组并求解,最后根据复数的相关概念即可得出结果.
【详解】设,则,
所以,所以,解得.
所以,所以的实部为,
故选:B.
14.C
【分析】设,由已知条件化简得到复数相等,即可求出和,进而求出.
【详解】解:设,则,
因为
故
即
则,解得:
故,
所以.
故选:C.
15.C
【详解】分析:利用复数的运算法则化简复数,再由复数相等即可得出.
详解:由,可得,
即,可得,所以,所以.
故选:C
点睛:本题主要考查了复数的运算与复数相等的概念,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.
16.B
【分析】设,再根据条件建立方程求解即可.
【详解】设,
由,有,得,
由,有,得,
故.
故选:B
17.B
【分析】设,根据条件可得,进而可得,即得.
【详解】设,则,
由,可得,
∴,即,
∴.
故选:B.
18.C
【分析】由复数的乘法运算结合复数相等的定义求出,,再由模长公式得出.
【详解】,即,根据复数相等的充要条件,得且,解得,,所以.
故选:C.
19.B
【分析】利用复数的乘法运算化简复数,然后根据实部和虚部的定义求解即可.
【详解】由复数的乘法运算可知,,
因为复数的实部与虚部的和为12,所以,解得,.
故选:B.
20.A
【分析】将化为,根据复数的相等,求得,求得答案.
【详解】由可得,
即,故 ,
故,
故选:A
21.C
【分析】根据给定模长,利用向量的数量积运算求解即可.
【详解】解:∵,
又∵
∴9,
∴
故选:C.
22.D
【详解】分析:由向量的数量积的性质:向量的平方即为模的平方,由条件可得,再由,代入计算即可得到所求值.
详解:由,
可得,
即,
,
则.
故选:D.
点睛:本题考查向量的模的求法,注意运用向量的数量积的性质:向量的平方即为模的平方,考查化简整理的运算能力,属于中档题.
23.C
【分析】根据,平方得到,再计算,得到答案.
【详解】
故选:
【点睛】本题考查了向量模的计算,先计算出是解题的关键.
24.D
【分析】先对两边平方化简求出的值,从而可求出的值
【详解】解:因为,,,,
所以,,得 ,
所以,
故选:D
25.B
【分析】首先应用向量的模的平方和向量的平方是相等的,得到其满足的式子,之后应用相关公式求得结果.
【详解】因为平面向量满足,且,则有
,
故选B.
【点睛】该题考查的是有关向量的模的求解的问题,涉及到的知识点有向量的模的平方和向量的平方是相等的,利用相关公式求得结果.
26.B
【分析】根据向量数量积的性质及平方法,求解数量积.
【详解】,
故选:B
27.A
【分析】由模长公式求解即可.
【详解】,
故选:A
28.A
【分析】先根据向量的模的平方以及向量数量积求得、,再根据向量的模的平方求结果.
【详解】因为,所以,因此由得,从而,选A.
【点睛】本题考查向量的模以及向量数量积,考查基本求解能力.
29.D
【解析】根据,,由,求得,然后再由求解.
【详解】因为,,
所以,
解得,
所以.
故选:D
【点睛】本题主要考查平面向量数量积运算及其应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
30.A
【分析】直接利用数量积的运算和,即可求解.
【详解】因为,则,.
又,则有,化简得,解得:.
故选:A
31.D
【分析】将两边平方,根据向量数量积的运算律即可求出的值.
【详解】.
故选:D.
32.D
【分析】根据,再利用数列与的关系判断中各项的大小,即可求解.
【详解】[方法一]:常规解法
因为,
所以,,得到,
同理,可得,
又因为,
故,;
以此类推,可得,,故A错误;
,故B错误;
,得,故C错误;
,得,故D正确.
[方法二]:特值法
不妨设则
故D正确.
33.C
【分析】先根据递推关系式得,再归纳出当为奇数时,,当为偶数时,,最后研究奇数项以及偶数项的单调性,即可判断选项.
【详解】,
当为奇数时,,当为偶数时,,
因此当为奇数时,;
当为偶数时,
因此
故选:C
【点睛】本题考查数列单调性、根据数列递推关系式归纳规律,考查基本分析归纳判断能力,属基础题.
34.A
【分析】由,变形为开方求解判断.
【详解】因为,
所以,
因为,
所以,
则,
故,
因为,
所以,
。
故选:A
35.B
【分析】根据可推导得到当时,,结合可求得,由此可得,知AB正误;由,采用裂项相消法可知C正确;根据递推关系式计算出即可知D正确.
【详解】对于A,由得:,
时,;
,,,依次类推可得:,
,是单调递增数列,A正确;
对于B,由A中推导可知:,不存在,使得,B错误;
对于C,由得:,
,
,C正确;
对于D,由,得:,,D正确.
故选:B.
36.A
【解析】先构造函数证明成立,再利用此不等式对进行放缩,得到,即可得到结果.
【详解】设,则,
所以,当时,单调递减,
当时,单调递增,
所以,所以,
所以,当且仅当时等号成立,
而,所以,
所以.
故选:A.
【点睛】本题主要考查数列不等式的证明、放缩法的应用,考查考生的逻辑思维能力、化归与转化能力,考查数学运算、逻辑推理等核心素养.
37.D
【分析】由已知式变形,再写一次(用换)可得,这样.然后根据利用等差中项法判断等差数列,利用定义判断数列的单调性.
【详解】由题意知,则,
从而,
则,
因此.
对于选项A,C,当时,
,
从而,
故数列不可能是等差数列,因此选项A错误,
若,则,
从而,
即,
因此数列是递减的,因此选项C错误;
对于选项B,D,当时,
,
从而,
故数列不可能是等差数列,因此选项B错误,
若,则,
从而,
即,
因此数列是递减的,选项D正确.
故选:D.
【点睛】关键点点睛:本题考查等差数列的判断,数列的单调性,解题关键是对已知递推关系变形得出是常数,根据利用等差数列和单调性的概念判断.
38.D
【分析】根据指数函数的性质判断,即可猜想数列的奇数项单调递增,偶数项单调递减,且奇数项均小于偶数项,再证明即可,从而得解;
【详解】解:因为,,所以,,
因为指数函数单调递减,所以,即,
即,故,即,所以,
可猜想数列的奇数项单调递增,偶数项单调递减,且奇数项均小于偶数项,
因为,当时,
所以,所以①,
因为,所以,即,进而得到,
以此类推得且,所以,
由①可得,
由,所以,即,由得到,
以此类推得单调递减,所以,
所以;
故选:D
39.C
【分析】分别对和时,比较的大小,从而确定A,B两项也是错误的,从而得到正确选项.
【详解】当时,,
,
,
由拉格朗日中值定理得,,
,,
所以,所以,
时,,,同理可得,,
故选:C.
【点睛】该题考查的是有关判断数列单调性的问题,涉及到的知识点有拉格朗日中值定理,属于中档题目.
40.C
【解析】设,则有, ,,构建,求导分析可知导函数恒大于零,即数列,都是单调数列,分别判定,,即得单调性,数列与的单调性一致,可判定A选项正确;B、C选项利用分析法证明,可知B正确,C错误;D选项利用数学归纳法证分两边证,即可证得.
【详解】∵,,
∴,,,
设,,,则,
令,则,∴单调递增,
将,看作是函数图象上两点,则,
∴数列,都是单调数列,
,同理,,,即,,
∴单调递增,单调递减,而数列与的单调性一致,
∴是单调递增数列,是单调递减数列,A正确;
由得,
要证,即证,即,即证,
也即要证,等价于,
显然时,,时,,故成立,
∴不等式成立.B正确;
欲证,只需证,即
即,显然成立,
故,所以,
故C选项错误;
欲证,因单调性一致则只需证,只需证
因为,若,则;
又因为,若,则,
由数学归纳法有,则成立
故D选项正确。
故选:C
【点睛】本题考查二阶线性数列的综合问题,涉及单调数列的证明,还考查了分析法证明与数学归纳法的证明.旨在考查学生分析问题解决问题的能力,考查转化与化归能力,逻辑推理能力,抽象与概括能力.属于难题.
41.D
【解析】利用二次函数的性质及递推关系得,然后作差,可判断①,已知等式变形为,求出平方和可得②成立,利用简单的放缩可得,可判断③,利用数学归纳法思想判断④.
【详解】,若,则,
∴,∴,①正确;
由已知,
∴,②正确;
由及①得,,
∴,
显然对任意的正数,在在正整数,使得,此时成立,③正确;
(i)已知成立,
(ii)假设,则,
又,即,∴,
由数学归纳法思想得④正确.
∴4个命题都正确.
故选:D.
【点睛】方法点睛:本题考查由数列的递推关系确定数列的性质.解题方法一是利用函数的知识求解,二是利用不等式的放缩法进行放缩证明,三与正整数有关的命题也可利用数学归纳法证明.
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